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1、1西高学校八年级下期语文期末复习提要第 1 课 藤野先生 一、 重点字词 1给下列加点字注音。芋梗（ ） 绯（ ）红 驿（ ）站 喝（ ）彩 教诲（ ） 藤 tng 野 深恶 w 痛疾畸（ ）形 不逊 xn 诘（ ）责 和蔼 i 发髻 j 芦荟 hu 杳 yo 无消息 2根据拼音写出相应的汉字。烂(mn) 漫 油光可(jin) (n) 名 (pi) 见 解(pu) 剖二、重点句子：从文中找出一个运用了反语修辞手法的句子：示例：(1)也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。(2)再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。点拨：其中“标
2、致”和“正人君子”运用了反语。三、文学(文体)常识背记知识清单藤野先生选自 ，是鲁迅写的一篇 散文，文中回忆了他早年在日本留学时期的生活，表达了作者对藤野先生的真挚怀念。对于自己的老师，作者只写过三个人，分别是 、章太炎 和 。第 2 课 我的母亲一、重点字词 1给下列加点字注音。 文绉绉（ ） mn 先生 庶 sh 祖母 吹笙shng 抽屉 t 眼翳 y 舔 tin 宽恕 sh2根据拼音写出相应的汉字。(mn) 蛮 (chu) 号 (w) 辱 牢(so) 骚 (pi) 赔罪 m 摩画3用恰当的词语填空。我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的
3、侮辱。三、文学(文体)常识背记知识清单1我的母亲选自 ，作者 ，字适之，是现代著名的学者。他因提倡文学革命而成为 运动的领袖之一。2人物传记分为自传和小传。自述生平的文章是自传；记述他人生平的文章是小传。第 3 课 我的第一本书一、重点字词 1给下列加点字注音。掺（ ）和 马鬃（ ） 磨蹭（ ） 盈（ ）眶 塾 sh 师2根据拼音写出相应的汉字。红(sh) 挎着(ln) 篮子 (wng) 枉读 ling 晒 hng 堂大笑3用叠词填空。(1)父亲板起了面孔，对我说：“把书本拿来，我考考你。”他就地坐下，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背书认字倒难不住我，我是怕他看见那本凄惨的课本生气。(2)父亲的手真巧
4、，他居然把我们两个的半本书修修补补，装订成了两本完完整整的书，补写的字跟印上去的一样好看。二、文学(文体)常识背记知识清单我的第一本书的作者是 ，现当代著名诗人，原名史成汉。作品有诗剧智慧的悲哀，诗集彩色的生活等。第 4 课 列夫托尔斯泰一、重点字词 1给下列加点字注音。炽（ ）热 滞（ ）留 胡髭（ ） 长髯（ ） 黝（ ）黑 一绺（ ） 鬈（ ）发 粗糙（ ） 轩 xun 昂 颔 hn 首 尴尬 gn g 锃（ ）亮 甲胄（ ） 戳 chu 粲（ ）然 剑鞘（ ） 广袤（ ） 禁锢 g2根据下面的解释写出相应的词语。(1)比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。（ ）2(2)理好衣襟
5、端端正正坐着，形容严肃庄重的样子。（ ）(3)低着头显得很谦卑恭顺的样子。（ ）(4)惶恐不安。（ ）(5)广阔无边。（ ）3用恰当的词语填空。(1)留给人的总印象是失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙。(2)永远流浪的天才灵魂，竟然在一个土头土脑的俄国人身上找到了简陋归宿，从这个人身上看不出有任何精神的东西，缺乏诗人、幻想者、和创造者的气质。三、文学(文体)常识背记知识清单1列夫托尔斯泰：节选自三作家，作者茨威格是 (国家)的著名小说家，传记作家。列夫托尔斯泰是 国的著名作家。主要作品有长篇小说战争与和平、安娜卡列尼娜、复活等。2米开朗琪罗是 (国)的雕塑家、画家。 3陀斯妥耶夫斯基是 国著名的作家。
6、主要作品有小说白夜、罪与罚、白痴等。第 5 课 再塑生命一、重点字词 1给下列加点字注音。搓（ ）捻 nin 绽（ ）开 臂（ ）如 繁衍（ ） 花团锦簇（ ）小憩（ ） 枝桠 y 觅（ ）食 栖（ ）息 期期艾艾 i2根据拼音写出相应的汉字。(hung) 恍然大悟 (mng) 思(xi) 想 困(hu) 穿(su) 梭 迁(x) 3用恰当的词语填空。 (1)在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。(2)我从每一件东西的名称慢慢学起，由期期艾艾地发音，进展到可以在莎士比亚的十四行诗中进行无限美妙的想像。 4根据下面的解释写出相应的词语(1)界限分明，完全不同。截然不同 (2)不
7、可用言语来形容。不可名状(3)突然醒悟过来了。恍然大悟(4)原指读书要领会精神实质，不必咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。不求甚解二、文学(文体)常识背记知识清单1再塑生命选自假如给我三天光明。作者是海伦凯勒， 国女作家、教育家。本文中这位为她“再塑生命”的老师是莎莉文老师。2莎士比亚是英国文艺复兴时期杰出的戏剧家和诗人，他的四大悲剧是哈姆雷特、奥赛罗、李尔王、麦克白；喜剧是威尼斯商人。第 6 课 雪一、重点字词 1给下列加点字注音。磬（ ）口 胭脂奁（ ） 凛（ ）冽 li 朔（ ）方2根据拼音写出相应的汉字。花(bn) 瓣 (tu) 褪尽 目光(zhu zhu) (kung)旷
8、野3用恰当的词语填空。(1)暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。(2)朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙。二、文学(文体)常识背记知识清单1鲁迅原名周树人，是我国现代文学史上伟大的文学家、思想家、革命家。雪选自他的散文诗集 。2散文诗，它既有诗歌的特点，讲究押韵和节奏，又有散文的特点，比较有气势。 第 7 课 雷电颂一、重点字词 1给下列加点字注音。郢都 yng 伫（ ）立 睥 p 睨 n 犀 x 利 眩 xun 目 稽（ ）首 迸 bng射忏（ ）悔 木梗 gng 鞭挞 t 罪孽（ ） 波澜（ ） 鞺鞳（ ）2根据拼音写出相应的汉字。污(hu) 驰(chng) (nv) 虐待
9、(chu ch) 踌躇3二、文学(文体)常识背记知识清单1郭沫若，现代著名的作家、诗人、戏剧家、历史学家，代表作有诗集女神，历史剧屈原等。本文节选自屈原 。2屈原，战国时期伟大的诗人。他的作品主要有离骚、天问、九章等。3历史剧是一种以历史事件和历史人物为题材的戏剧。第 8 课 短文两篇一、重点字词 1给下列加点字注音或依据拼音填汉字。yng（ ）谷 一撮（ ）灰 皓 ho 月 hng（ ）娥2用恰当的词语填空。 (1)没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗? (2)圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。二、请从你积累的古诗词中写出描写“日”、“月”的句子各一句：日：示例：日出江花红胜火，春来江
10、水绿如蓝。月：示例：月下飞天镜，云生结海楼。三、文学(文体)常识背记知识清单巴金，原名李尧棠，字芾甘，现代著名作家。主要作品有长篇小说激流三部曲(家、春、秋)，爱情三部曲(雾、雨、电)，中篇小说寒夜、憩园。第 9 课 海燕一、重点字词 1给下列加点字注音。呻 shn 吟 yn 飞窜（ ） 胆怯 qi 翡（ ）翠 蜿蜒 wn yn 号叫（ ） 晃动hung2用恰当的词语填空。(1)在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。(2) 蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下(3)一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。三、文学(文体)常识背记知识清单
11、1高尔基是 作家。他的主要作品有长篇小说母亲，自传体三部曲童年、在人间、我的大学。2海燕是高尔基写的“幻想曲” 春天的旋律的结尾部分，原题为“海燕之歌”。第 10 课 组歌(节选)一、重点字词 1给下列加点字注音。酷肖（ ） 憔悴（ ） cu 璀璨（ ） 祷（ ）词 馈 ku 赠 千山万壑h执拗（ ） 镶嵌 xing qin 翱（ ）翔 真谛（ ） 礁 jio 石 长吁 x 短叹 2解释下面词语。(1)执拗：固执任性，不听从别人的意见。 (2)憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。(3)长吁短叹：因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气。 (4)盛气凌人：傲慢的气势逼人。3用恰当的词语填空。(1)我同海岸是
12、一对情人。爱情让我们相亲相近，空气却使我们相离相分。(2)我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。二、文学(文体)常识背记知识清单纪伯伦是 (国别)诗人、画家。著有散文诗集泪与笑、先知、沙与沫等。本文选自泪与笑。第 11 课 敬畏自然一、重点字词 1给下列加点字注音。 鲲 kn 鹏 斥 鴳 yn蓬蒿 ho 咫（ ）尺 狼藉 j 相形见绌（ ） 深邃（ ） 混淆 xio 幼稚 zh2根据下面的解释写出相应的词语。(1)过高地估计自己的能力，形容太狂妄（ ）(2)抑制不住的高兴流露在脸色上。（ ）(3)跟另一人或事物比较起来显得远远不如。（ ）
13、(4)味道鲜美的莱肴。（ ）3用恰当的词语填空。(1)人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。4(2)无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。二、文学(文体)常识背记知识敬畏自然节选自大自然的智慧，作者是严春友。 第 12 课 罗布泊，消逝的仙湖一、重点字词 1给下列加点字注音。张骞 qin 萧瑟（ ） 庇（ ）护 干涸（ ） 吞噬（ ） 裸 lu 露 鹭鸶 l s2用恰当的词语填空。(1)在遥远的过去，那里却是牛马成群、绿林环绕、 河流清澈的生命绿洲。(2)站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛， 大地在这里已脱尽了外衣
