《高考应试阅读整体思维策略》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考应试阅读整体思维策略（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1高考英语应试阅读整体思维策略一、为什么要整体思维阅读？1、作者写文章的目的是什么？-传达一个观点或一个道理或一种现象2、如何让读者明白或接受这个观点？-使用事实来支撑观点或解释观点或现象。3、不同体裁的文章都有它基本的框架结构，了解文章的整体框架有助于快速定位信息的位置。4、快速的应试阅读方法：先读文章的框架，再选择性地读特定的段落，不相关的句子不需要阅读。二、快速把握文章主旨大意的策略：层次阅读/选择性阅读/ 重点阅读法一般文章都包含以下几种功能段落：引言段、主题段、支持段、解释段、过渡段、终结段，一般段落都包含以下几种功能句子：引言句、主题句、支持句、解释句、过渡句、终结句所有的议论文和
2、说明文都以主题段+支持段（解释段）为主， 所有的段落都以主题句+支持句（解释句）为主， 所有的句子都有主干+树枝（状语、定语或补语） ，因此快速把握文章的主旨大意的第一步就是要迅速找到主题段，并重点阅读主题段，第二步就是找到每段的主题句，重点阅读主题句，把握段落的主要意思，第三步就是在阅读句子时迅速找到主句，把握句子的主要意思。三、如何找到文章的主旨大意？1、找到主题段：主题段一般在文章的首段或第二段，其他段落与它有关，并支持主题段的观点2、找到主题段中的主题句：主题句一般有以下特征：一是观点性的句子而非事实性的句子；二是具有概括性；三是段落的其他句子都支持它，与它有关。二、不同体裁文章的应试
3、阅读策略体裁 把握的重点 阅读步骤议论文 观点 读首段和末段把握观点读每段的首句把握文章结构和论证的方法读题了解被问的信息定位信息源细读特定的段落，边阅读边解题说明文 说明对象及其特征 读首段- 把握说明对象读每段的首句把握文章说明的方面读题了解被问信息定位信息源细读特定的段落边阅读边解题记叙文 故事情节和提炼故事主题观点读题了解被问信息，预测故事内容阅读全文，把握故事发展的逻辑顺序，边阅读边解题三、不同体裁的框架(一) 议论文的框架Structure 12opinionFact 1 Fact 2 Fact 3conclusionStructure 2:opinionFact 1 Fact 2
4、 Fact 3conclusionStructure 3:Introduction3Topic or IntroductionPositive Opinion Negative Opinion Supporting facts Supporting facts（二）说明文的框架 (Structure of expositions)Structure 1说明的东西或现象Object or phenomenaWay 1 Way 2 Way 3conclusion4Structure 2说明的问题 question问题的答案 answerSupporting facts or reasonsSupporting facts or reasonsStructure 3说明的观点或道理Opinion or truthFact 1 Fact 2conclusionFact 3结论 conclusion5（三）记叙文的框架Background PlotResultLesson/Opinion
