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1、第 1 课课题：第一章 总 论第一节 会 计 概 述课时：2教学目的：1、理解会计的概念和特点。2、了解会计的产生和发展。3、了解会计核算的对象和方法。4、理解会计的基本职能及各职能之间的相互关教学重、难点：会计的概念、会计的基本职能、会计的对象。第 1、2 课时课的内容及要求课的组织与实施（包括教学设想、师生互动、问题引导、时间安排、教学方法等）一、会计的概念（重点）会计是以货币作为主要计量单位，以会计凭证为依据，借助于专门的程序及方法，对特定主体的经济活动进行全面、综合、连续、系统的核算与监督的一种管理活动。会计的产生和发展 ：物质资料的生产是会计产生和发展的基础, 会计的产生 是由社会环
2、境所决定和 制约的.我国会计产生于西周,发展于唐朝，从会计产生和发展的历程可以看出 , 会计的产生 是由社会环境所决定和制约的,其中与社会生产的发展更是密切相关。给学生简单介绍会计的产生和发展：1、原始社会：结绳记事、刻木记事。2、周朝： “ 会计 ” 一词开始使用。3、西汉与东汉：账簿产生。 4、唐宋时期5、明末清初： “ 龙门账 ” 的产生，把全部账目分为四部分以及它们之间的关系为： “ 进 - 缴 = 存 - 该 ” ，分别相当于现代会计的收入、支出、资产和负债，期末编制 “ 进缴表 ” （资产负债表）和 “ 存该表 ” （利润表）。 二、会计的职能及特点 （重点）会计职能的定义：会计职
3、能是会计固有的功能，是会计本质的体现。所谓会计的职能是指会计在经济管理中客观上所具有的功能。 1、核算职能及其特点 （1）核算职能的概念 会计的核算职能，主要是对各单位经济活动全过程的合法性、合理性和有效性进行监督。（2）核算职能的特点会计主要以货币作为计量单位，从数量上核算各单位经济活动情况；会计主要核算已经发生或已经完成的经济业务；会计在反映经济活动时具有完整性、连续性和系统性； 2、监督职能及其特点 （1）监督职能的概念会计监督职能主要是对各单位经济活动全过程的合法性、合理性和有效性进行监督。 （2）监督职能的特点会计监督利用货币计价进行监督，也要进行实物监督；板书设计：思考与练习：讲完
4、会计的相关概念后，教师可利用启发式向学生提出：你怎么理解“经济越发展，会计越重要”？进行课堂讨论。教师课后小结：第 2 课课题：第二节 会计核算的对象课时：2教学目的：学习了会计的概念和职能后，同学们会计工作的重要性有了明确的认识，那么会计工作日常核算的内容具体又包括那些呢，是否包括企业或单位的全部经济活动？从而引导出教学重、难点：会计对象的概念会计的特点第 1、2 课时课的内容及要求课的组织与实施（包括教学设想、师生互动、问题引导、时间安排、教学方法等）一、会计对象的概念（重点）会计对象的概念会计对象就是会计核算和监督的内容。具体指社会再生产过程中能够用货币计量的经济活动，或者说是再生产过程
5、中的资金运动。（一）资金：是指企业行政事业单位各项财产物资的货币表现，包括货币本身。（二）企业的资金运动： 1、工业企业的资金运动： 货币资金储备资金生产资金成品资金货币资金2、商业企业资金运动：货币资金商品资金货币资金 3、行政事业单位的资金运动： 预算资金的拨入预算资金的支出总结：企业的资金运动，是经营资金的运动，行政事业单位的资金运动是预算资金的运动二、会计的特点（重点）通过前面内容的学习，教师可引导学生共同总结出会计的特点。（一）以货币为主要计量尺度；（二）会计核算具有连续性、系统性、综合性和全面性的特点；（三）会计具有一整套科学实用的专门方法。三、会计方法（了解）会计方法是指履行会计
6、职能、完成会计任务，实现会计目标的方式，是会计管理的手段。会计方法包括会计核算方法、会计分析方法和会计检查方法。会计核算方法是对经济业务进行全面、连续、系统的记录和计算，为经营管理提供必要的信息所应用的方法，它是整个会计方法体系的基础。本书主要学习会计核算方法。先请同学们思考并回答：你所知道的会计核算方法有哪些？然后进行讲解。会计核算方法一般包括：设置账户、复式记账、填制和审核会计凭证、登记会计账簿、成本计算、财产清查和编制财务会计报告七种方法。板书设计：思考与练习：布置作业：1、思考会计核算的各种方法之间的相互关系；2、复习本节内容，并预习下节课内容。教学总结：“基础会计学”是会计学专业的入
7、门课程，本节又属第一次课，因而讲述会计的概念一定要结合学生已有的生活经验和经济学知识，不可照本宣科。既要激发学生对会计的学习兴趣，又要加重理论知识的灌输，为“会计学基础”后续知识的学习以及会计学专业课程的开设奠定良好基础。教师课后小结：第 3 课课题：第三节 会计核算的基本假设和一般性原则课时：2教学目的：1、理解会计核算的基本前提。2、理解会计核算的一般性原则。教学重、难点：1、会计核算的基本前提。2、会计核算的一般性原则。第 1、2 课时课的内容及要求课的组织与实施（包括教学设想、师生互动、问题引导、时间安排、教学方法等）一、会计核算的基本前提（重点/难点）一般认为会计核算的基本前提包括会
8、计主体、持续经营、会计期间、货币计量四项。（一）会计主体会计主体又成为会计实体、会计个体，它是指会计人员所核算和监督的特定单位。会计主体前提要求会计人员只能核算和监督所在主体的经济活动。这一前提的主要意义在于：一是将特定主体的经济活动与该主体所有者及职工个人的经济活动区别开来；二是将该主体的经济活动与其他单位的经济活动区别开来，从而界定了从事会计工作和提供会计信息的空间范围，同时说明某会计主体的会计信息仅与该会计主体的整体活动和成果相关。在这里应该注意的是：会计主体与法律主体并非是对等的概念，法人可以作为会计主体，但会计主体不一定是法人。例如由自然人所创办的独资和合伙企业不具有法人资格，这类企
9、业的财产和债务在法律上被视为业主或合伙人的财产和债务，但在会计核算上必须将其作为会计主体，以便将企业的经济活动与其所有者的经济活动以及其他实体的经济活动区分开来。企业集团由若干个具有法人资格的企业组成，各个企业既是独立的会计主体，也是法律主体，但为了反映整个集团的财务状况，经营成果及现金流量情况，还应编制该集团的合并会计报表，企业集团是会计主体，但通常不是一个独立法人。（二）持续经营持续经营是指会计主体在可预见的未来，将根据正常的经营方针和既定的经营目标持续经营下去。即在可预见的未来，该会计主体不会面临破产和清算。例如：企业固定资产计量应按购建时的历史成本入账，固定资产价值通过提取折旧的形式，
10、在其使用年限内分期转作费用等，都是以持续经营为前提的。（三）会计分期会计分期是指将企业的生产经营活动人为地划分为若干个相等的时间间隔，以便确认某个会计期间的收入、费用、利润，确认某个会计期间的资产、负债、所有者权益，编制会计报表。这一基本前提的主要意义是：界定了会计信息的时间段落，为分期结算帐目和编制财务会计报告，贯彻落实权责发生制、可比性原则、一贯性原则、相关性原则、配比性原则、及时性原则、划分收益性支出与资本性支出的原则及谨慎性原则奠定了基础。（四）货币计量企业会计制度规定，会计核算以人民为记账本位币。业务收支以外币为主的企业，也可以选择某种外币作为记账本位币，但编制会计报表时必须换算为人
11、民币。 以上会计核算的四项基本前提，具有相互依存、相互补充的关系。会计主体确立了会计核算的空间范围，持续经营与会计分期确立了会计核算的时间长度，而货币计量为会计核算提供了必要的手段。没有会计主体，就没有持续经营，没有持续经营，就不会有会计分期；没有货币计量，就不会有现代会计。 二、会计核算的一般原则（重点/难点）（一）客观性原则：如实地反映实际发生的交易或事项，不弄虚作假（二）相关性原则：所提供的会计信息应当能够反映企业的财务状况、经营成果和现金流量，以满足会计信息使用者的需要（三）可比性原则：指企业的会计核算应当按规定的会计处理方法进行，会计指标应当息口径一致、相互可比。它是指企业之间的横向
12、比较，要求各企业采用的会计处理方法一致。（四）一贯性原则：指企业的会计处理方法前后各期应当保持一致，不得随意变更。它主要指同一会计主体前后各期的会计政策应当保持稳定，不得随意变更（五）及时性原则：指企业的会计核算应当及时进行，不得提前也不得滞后（六）明晰性原则：指企业的会计核算和编制的财务会计报告应当清晰明了，便于理解和利用。（七）权责发生制原则：指在会计核算中以应收应付作为计算标准来确定本期收入和费用的一种账务处理方法。以权责发生制原则作为记账的基础，要求在生产经营活动中，凡是当期已经实现的收入和已经发生或负担的费用，不论款项是否收付，都应作为当期的收入和费用处理；凡是不属于当期的收入和费用
13、，即使款项已经发生在当期收付，都不应作为当期的收入和费用。 （八）配比原则：指企业在进行会计核算时，收入与成本、费用应当相互配比，同一会计期间内的各项收入与其相关成本、费用，应当在该会计期间内确认。配比原则有两层含义：一是因果配比；二是时间配比。（九）历史成本原则：指企业的各项财产在取得时应当按实际成本计量。各项财产如果发生减值，应当按照规定计提相应的减值准备。除法律、行政法规和国家统一的会计制度另有规定者外，企业一律不得自行调整账面价值。（十）划分收益性支出与资本性支出原则：指凡支出的效益及于本会计年度（或一个营业周期）的，应当作为收益性支出；凡支出的效益及于几个会计年度（或几个营业周期）的
14、，应当作为资本性支出。收益性支出：仅与本会计期间相关的支出 作为当期费用资本性支出：与几个会计期间相关的支出 计入资产的价值（十一）谨慎性原则：指企业在进行会计核算时，应当遵循谨慎性原则的要求，不得多计资产或收益、少计负债或费用。根据该原则，在制度中计提了相应的减值准备，但不得提秘密准备（十二）重要性原则重要性原则是指在会计核算过程中，对交易或事项应当区别其重要程度，采用不同的核算方式。（十三）实质重于形式的原则：指应当按照交易或事项的经济实质进行会计核算，而不应当仅仅按照它们的法律形式作为会计核算的依据。板书设计：思考与练习：1、请同学们自己举出四个例子来分别说明会计的四个基本前提。2、给出
15、实例让同学们判断属于一般原则中的哪种原则。（题目见随堂所发习题）教师课后小结：第 4 课课题：第二章 会计要素和会计平衡公式 第一节 会计要素课时：2教学目的：1、理解会计要素的概念。2、能熟练地说出会计要素的构成。3、了解会计各要素的具体内容。 教学重、难点：会计六要素的概念、特点、包含的内容。第1、2 课时课的内容及要求课的组织与实施（包括教学设想、师生互动、问题引导、时间安排、教学方法等）导入新课：我们已经给大家介绍了企业的经济活动以及会计的对象，那么，会计究竟核算些什么呢？可以说形形色色，名目繁多，但归纳起来，就是六大类，即我们今天将给大家讲解的会计六大要素：资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。新课讲授：一、会计要素（重点/难点）会计要素就是对会计对象具体内容的基本分类，它是会计对象的组成部分，是会计报表内容的基本框架，也是账户的归并和概括。企业会计的基本要素分为：资产、负债、所
