幼儿园中班数学教案设计

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里幼儿园中班数学教案设计教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。那马幼儿园中班数学教案设计是怎样的呢,以下是小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助!幼儿园中班数学教案设计活动内容:中班数学活动比一比:轻重活动目标:1.通过看一看、掂一掂、称一称的活动,让幼儿学习比较轻重的方法并初步学会记录。2.使幼儿体会到

2、物体的轻重和物体的体积大小之间没有必然的联系。3.培养幼儿的观察能力、动手能力,提高小组合作的能力,培养探索精神。活动准备:*天枰、记录纸、笔、大皮球和小皮球、泡沫积木、磁铁、梨、苹果等*幼儿每组一份材料:天枰、幼儿记录表、笔、实物若干份(塑料蛋壳与铁质小汽车、磁铁与橡胶玩具、橘子与香蕉、积木与乒乓球)活动过程:一、了解天平秤的名称及使用方法。出示天平秤:让幼儿观察,并知道天平秤的原理。二、探究新知识1.看一看,猜一猜,比一比:(两个物体的轻重)师:出示一个大皮球和一个小皮球,你知道谁轻谁重呢?用句子重,轻和比重轻来说明物品的轻重。你们又是怎么标记的轻重的呢?(箭头)2.掂一掂,比一比:(两个

3、物体的轻重)(1)教师出示1块泡沫积木和1块磁铁,让幼儿分组用各种方法比出它们的轻重。(你们都认为不能用眼睛看出来)那么,你能想出什么办法比较它们的轻重呢?(2)师:现在请一个幼儿用掂一掂的方法比较泡沫积木和磁铁的轻重。老师这还有好多东西,你们用什么方法分出它的轻重?(端一端、提一提、掂一掂)(3)有幼儿说,他反复掂了一个苹果和一个梨,它们的轻重不是很明确,你们想一想,该怎么办呢?(对了,我们可以借助秤这种工具称一称,现在,我们用天平这种秤称一称。4.称一称,比一比。(教师示范称一称苹果和梨)师:谁轻谁重呢?你怎么看出来的?(很多同学都看出来了,放苹果的这边矮,说明苹果重垂下去了,放梨的这边高

4、,说明梨轻翘起来了。(这边是垂、这边是翘)三、幼儿分组操作活动-比较两种物体轻重。(1)要想准确比较物体的轻重还可以用称一称的方法,请幼儿每两人一组从篮子里拿两样东西比轻重,轮流操作。(2)请幼儿与同伴交流操作结果。四、活动小结:师:小朋友们回顾一下,本节课我们学习了什么内容?比较物体的轻重一般用哪些方法?在哪种情况下用哪种方法?(比较物体的轻重有很多的办法,一眼就能看出轻重的物体,我们可以用看一看的方法;当看不出来的时候我们可以用掂一掂的方法;当掂不出又看不出的时候,我们可以用称一称的方法.)幼儿园中班数学教案设计活动目标:1、发展观察能力。2、复习按数量的多少排序,理解数的序列。活动准备:

5、1、1-5的数字点卡,6和7的数字卡。2、幼儿操作材料。活动过程:1、游戏接着数教师:现在请小朋友玩一个游戏,老师和小朋友一起数数,从1数到5,我先数,然后你们接着数。2、复习5以内的数序。(1)出示1-5数字点卡,随意摆放在黑板上。(2)重新出示一套数字卡片,随意摆放在黑板上。(3)小结:我们给数字排队,可以从小到大整整齐齐的排好,也可以从大到小整整齐齐的排好。3、学习7以内的数的排序。(1)出示数字卡6和7,复习认识数字6和7.(2)学习排序。(3)引导幼儿按照逆向的顺序进行排列。4、小结。给数字排队时,前后两个数字之间总是相差一个。以上是小编整理的有关幼儿园中班数学教案设计相关内容,希望大家喜欢!时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!

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