幼儿园中班教案《折纸青蛙》

上传人:bin****86 文档编号:59144849 上传时间:2018-11-04 格式:DOCX 页数:4 大小:16.47KB
返回 下载 相关 举报
幼儿园中班教案《折纸青蛙》_第1页
第1页 / 共4页
幼儿园中班教案《折纸青蛙》_第2页
第2页 / 共4页
幼儿园中班教案《折纸青蛙》_第3页
第3页 / 共4页
幼儿园中班教案《折纸青蛙》_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《幼儿园中班教案《折纸青蛙》》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园中班教案《折纸青蛙》(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里幼儿园中班教案折纸青蛙导语:幼儿园小朋友要多开展一些活动,锻炼他们的动手能力,思维能力。折纸就是一个很好的方式。以下是品才网小编整理的幼儿园中班教案折纸青蛙,欢迎阅读参考。幼儿园中班教案折纸青蛙一、活动目标:1、学习沿正方形的宽边对称对折。2、练习反复折叠,折出可爱的小田鸡。3、体验制作的乐趣和成功感。4、在老师的帮助下,完成这次折纸活动。5、培养幼儿对折纸的爱好。二、活动预备:1、小田鸡折纸成品若干。2、白色长方形图画纸、油画棒、胶棒等每

2、人1份。三、活动重点难点:1、在小田鸡折纸上进行装潢。1、在老师的帮助下,完成这次折纸活动。三、活动进程:1、引导幼儿欣赏小田鸡折纸成品,引发幼儿的爱好。师:看,这些小田鸡多可爱呀!你最喜欢哪个小田鸡?为何喜欢它?师:你看到了甚么样的小田鸡?它们是怎样折出来的?你想折一个小田鸡吗?2、鼓励幼儿探索小田鸡的制作方法。师:我们怎样把一张白纸变成一把可爱的小田鸡呢?引导幼儿观察教师制作的小田鸡范例,分析小田鸡的制作方法。教师演示并提示步骤要点,在幼儿折纸的进程中,教师要巡回指导。(1)、拿一张正方形的折纸,先找到两个对角,把正方形的折纸叠成三角形,再打开;再把其它两个对角对折,再打开;把四个角沿着折

3、成的线向中间聚集,聚集后构成一个三角形。(2)、把这个三角形中间对折一下,再打开,然后沿着中间那条线,把三角形的两个角向斜上方折,折后再把后面的两个角往斜下方折,这样一个小田鸡就构成了。再画上眼睛就更生动了。4、请幼儿欣赏自己及同伴做好的小田鸡,体验成功的快乐。教师:你觉得自己的小田鸡可爱不可爱?还有谁的小田鸡也很可爱?四、活动总结:教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进行创作的同时,感遭到美术手工活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候取得快乐。幼儿园中班教案折纸青蛙一、活动目标:1、学习沿正方形的宽边对称对折。2、

4、练习反复折叠,折出可爱的小青蛙。3、体验制作的乐趣和成功感。4、在老师的帮助下,完成这次折纸活动。5、培养幼儿对折纸的兴趣。二、活动准备:1、小青蛙折纸成品若干。2、白色长方形图画纸、油画棒、胶棒等每人1份。三、活动重点难点:1、在小青蛙折纸上进行装饰。1、在老师的帮助下,完成这次折纸活动。三、活动过程:1、引导幼儿欣赏小青蛙折纸成品,引发幼儿的兴趣。师:看,这些小青蛙多可爱呀!你最喜欢哪一个小青蛙?为什么喜欢它?师:你看到了什么样的小青蛙?它们是怎样折出来的?你想折一个小青蛙吗?2、鼓励幼儿探索小青蛙的制作方法。师:我们怎样把一张白纸变成一把可爱的小青蛙呢?引导幼儿观察教师制作的小青蛙范例,分析小青蛙的制作方法。教师演示并提示步骤要点,在幼儿折纸的过程中,教师要巡回指导。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号