《九年级化学上册期末复习——实验专题复习+(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册期末复习——实验专题复习+(1)（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实验装置的选取与连接,化学实验专题复习,化学实验室基本操作 一、实验室规则 1.“三不”原则：不摸、不闻、不尝 2.“最少量”原则：液体12mL，固体铺满试管底即可 3.药品处理：放入指定容器中,固液不加热,2.实验操作,酒精灯加热时的注意事项 （1）酒精的体积 （2）火焰加热部位,固体药品的取用 （1）块状：镊子 （2）粉末：纸槽 （3）一定质量：天平,液体药品的取用 （1）少量：胶头滴管 （2）一定体积：量筒,2.实验操作 （1）加热高锰酸钾制取氧气 （2）盐酸和大理石制取二氧化碳 也可用于 MnO2催化H2O2溶液制取O2， Zn和稀硫酸反应制取H2,3.实验顺序（以制氧为例） （1）连
2、接装置 （2）检查装置气密性 （3）装药品、(塞棉花) （4）准备收集装置 （5）加热试管（预热、集中加热） （6）收集气体（时机、验满） （7）先撤导管、停止加热,1:加热固体药品装置,试管口为什么要略向下倾斜?,防止水蒸气液化后形成的水滴倒流回试管,引起试管破裂。,应用实例：1、氢气还原氧化铜 2、木炭还原氧化铜 3、硫酸铜晶体受热分解,一、化学实验发生装置,2、常见的气体发生装置 (1)加热固体药品制取气体,如何检验装置的气密性？,应用实例：1、加热高锰酸钾制取氧气 2、加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气,2、常见的气体发生装置 （2）固体和液体反应制取气体（不需要加热）,装置注意点：长颈漏斗
3、的下端应插入液面以下。,如何检验装置的气密性？注液静置看液面,小结：气体发生装置选择的依据是： 反应物的状态和反应的条件,（3）固体和液体反应制取气体（需要加热）,制取气体 可控装置,二、常见气体收集装置,选择依据是：生成的气体的物理性质（溶解性、密度）,典型例题1：甲烷是天然气的主要成分，在实验室里用固体无水醋酸纳和固体碱石灰(NaOH和CaO的混合物)，混合后加热制取甲烷。甲烷的密度比空气小，极难溶于水。根据上述内容回答下列问题： (1)实验室制取甲烷时，所用的发生装置应选取 装置。 (2)收集甲烷的方法可采用 法或 法。,一瓶多用,作用1:收集气体,空瓶:排空气法收集气体 密度小于空气的
4、气体法收集时，气体应 从 通入 密度大于空气的体法收集时，气体应 从 通入,装满水时：排水法收集气体 收集时，气体应从 通入,a管,b管,a管,作用2、洗气瓶（除去杂质气体）,除去水蒸气,氢氧化钠,除去酸性气体 （如l、 等气体）,稀盐酸,除去碱性气体（如氨气等）,洗气时，必须让气体从长管进入，从短管出去,作用3、验气瓶,检验二氧化碳气体,作用4、量气瓶,练习,1.在实验室中，利用下图装置可以制取并收集多种气体(必要时可以加热)。,F,.李明同学想选择下列装置制取干燥、平稳、大小可控的氧气流，应优先选择的气体发生装置是_ (填装置符号)，其制取氧气的化学反应方程式为_，C瓶中盛放的试剂是_ 。
5、 .李明同学还想利用上述实验装置用H2还原氧化铜，但王强同学认为要将其中的一个装置改造后，才能进行H2还原氧化铜的实验。这个实验装置的改造方法是_。,B,浓硫酸,A装置去塞，并将导管伸入试管底部(D装置试管口略向下倾斜，去塞，将导管伸人试管底部),三、气体干燥、除杂、检验装置,氧气的实验室制取（植物光合作用是空气中氧气循环的主要环节）,（1）药品：过氧化氢（二氧化锰），氯酸钾（二氧化锰） 或高锰酸钾。,（2）反应原理：,2H2O2 = 2H2O + O2,MnO2,2KClO3= 2KCl + 3O2,MnO2,2KMnO4 =K2MnO4 + MnO2 + O2,（3）气体制取与收集装置的选
6、择（会看图选取仪器）,固液不加热型、固固加热型,根据物质的密度、溶解性,（4）检验：,用带火星的木条伸入到集气瓶中，若木条复燃，则可证明。,（5）验满：,把带火星的木条伸入到集气瓶口，若木条复燃，则可证明。,（6）操作步骤：,检查气密性，加入药品，固定试管，加热，收集，停止加热，先移导管，后熄酒精灯。,连查装固点收移熄,注意点 试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引起试管破裂 药品平铺在试管的底部：均匀受热 铁夹夹在离管口约1/3处 导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出 试管口应放一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管 排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集（刚开始排出的是试管中的空气）实验结束时，先移
7、导管再熄灭酒精灯：防止水倒吸引起试管破裂用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部,二氧化碳的实验室制取,药品：,石灰石CaCO3和稀盐酸HCl,反应原理：,CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2+ H2O,发生装置 收集装置,收集方法：,只能用向上排空气法 ，如右图,检验：,把制得的气体通入澄清石灰水中，若变浑浊，则可证明,验满：,把燃着的木条放在集气瓶口，若火焰熄灭，证明瓶内已 充满二氧化碳,操作步骤：,检查气密性，加入药品，收集,装置的注意事项：（1）若用长颈漏斗来注入盐酸，长颈 漏斗下端必须伸入液面以下 （2）若用试管来装药品，固定试管时，试管口竖直向 上，试管底部与铁架台
8、面接触。,典型例题2：证明某气体中同时含有 H2O 和H2 ？ （下列装置可重复使用）,A,B,C,D,方案评价：,检验H2O的存在,除水,检验H2的存在,检验H2O是否除尽,C,典型例题3：证明导出的气体中同时含有 CO和CO2？,方案评价：,A,B,C,D,C,检验CO2的存在,除CO2,检验CO的存在,防止尾气污染空气,C,检验CO2是否除尽,检验方法,H2O,CO2,H2,CO,吸收方法,实验现象,白色粉末变蓝,澄清石灰水变浑浊,黑色粉末变红白色粉末变蓝,黑色粉末变红石灰水变混浊,设计思路,总结：常见气体的检验,总结：气体的净化、转化与检验,拓展提升1：设计一套装置检验煤气中可能含有
9、的存在,CO、CO2、H2、H2O,装置连接顺序为：,检验原混合气体中的 H2O,检验 H2O是否除尽,检验 H2还原CuO生成的H2O,检验原混合气体中的CO2,检验CO2是否除尽,检验CO还原CuO生成的CO2,综合性气体制备实验的设计?,净化 装置,干燥 装置,收集 装置,尾气处理 装置,发生 装置,（1）固 气体 （2）固+液气体,（2）“长进短出” ： CO2NaOH溶液；石灰水（可检验） HCl NaOH溶液；Ca(OH)2溶液；AgNO3溶液 （可检验） H2O 浓H2SO4；固体NaOH；生石灰；氯化钙等； 无水CuSO4只检验,（1）排水法（O2、H2）；（2）向上排空气法（
10、O2、CO2）； （3）向下排空气法（H2）,（1）点燃法（如CO） （2）吸收法,练习,某学生利用下图所示的装置，要测定含杂质（杂质不参加反应）的氧化铜的质量分数取样品10克，得到如下两组数据：,请回答下列同题： （1）为保证实验安全，在点燃酒精灯前一步的实验步骤是_ （2）不应选择_组的实验数据来计算样品中的氧化铜的质量分数，原因是_ （3）若要使两组数据计算得到的结果一样应将D装置连接在上图中的_位置（用装置编号表示），并请在D装置上画出用导管连接的方式，并标出D中的液体名称,先往玻璃管中通氢气,无水硫酸铜还吸收氢气中含有的水蒸气,A、B之间,B,四、尾气吸收装置,五、防止液体倒吸发生装置,完成一个典型实验，实现掌握一类实验思想与规律。,气密性的检查,
