《赵明珍：规范日常管理打造质量工程》由会员分享，可在线阅读，更多相关《赵明珍：规范日常管理打造质量工程（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、规范日常管理， 打造质量工程,江苏农林职业技术学院 赵 明 珍 2016.8,学院概况 学院创建于1923年，占地面积3563亩，设有8个系62个专业，在校生13000多人，是一所以涉农专业为主的综合型高等职业技术学院。 国家百所示范性高职院 全国职业教育先进单位 全国普通高校毕业生就业工作先进集体 全国农业职业教育研究基地 全国职业院校技能大赛农业技能大赛基地（承办5届） 中国现代农业职教集团牵头单位,国家级教学成果奖一等奖、二等奖各1项 园林技术、园艺技术2个国家级教学资源库 国家重点专业7个 国家首批现代学徒制试点学校 “两园一企”实训基地。“农博园”AAA景区、“茶博园”AAAA景区、
2、“中江种业”在“新三板”挂牌上市 近6年，学生获全国技能大赛一等奖32项,质量工程建设,案例交流,教学日常管理,质量工程介绍,质量工程管理,一,二,三,三,三,四,二,五,1.制订教学文件 2.实施教学计划 3.开展考核评价 4.完善管理制度,一、教学日常管理,（一）工作内容,1.制订教学文件 （1）指导性人才培养方案 实施性人才培养方案 （2）课程标准（含实训指导） （3）授课计划,一、教学日常管理,（一）工作内容,2.实施教学计划,一、教学日常管理,（一）工作内容,2.实施教学计划 “创设沟通平台” “执行到位，不留死角” 教务处工作例会制度 教学主任例会制度 QQ工作群：教工群、教学主任
3、、教务管理群等,一、教学日常管理,（一）工作内容,3.开展考核评价 系（部）教学工作考核办法,4.完善管理制度 教学管理制度汇编目录 教学管理工作流程目录,2007年1月22日，经国务院批准，教育部、财政部联合下发了关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见，启动“高等学校本科教学质量与教学改革工程”（简称“质量工程”）。 是继“211工程”、“985工程”和“国家示范性高等职业院校建设计划”之后，我国在高等教育领域实施的又一项重要工程。,二、质量工程介绍,（一）质量工程启动,1、专业结构调整与专业认证 2、课程、教材建设与资源共享 3、实践教学与人才培养模式改革创新 4、教学团队和高水
4、平教师队伍建设 5、教学评估与教学状态基本数据公布 6、对口支援西部地区高等学校,（二）质量工程内容,核心:内涵建设,提高人才培养质量,1、品牌专业 2、精品课程(20032010年 /3000门) 2、精品资源共享课（20122013年 /5000门） 3、精品教材 4、专业教学资源库（50个无数） 5、人才培养创新示范实验区（ 本科，500个） 6、教学名师与优秀教学团队 7、大学生技能竞赛 8、教师信息化教学比赛 9、人才培养工作评估 10、教学状态数据与质量报告 11、教育教学成果奖,（三）国家（高职）质量工程项目建什么？,（四）江苏省（高职）质量工程项目建什么？,省质量工程名称：高等
5、教育教学改革与质量提升工程,1.品牌特色专业、重点专业群 2.精品课程、精品资源共享课程 3.精品教材、重点教材 4.高等职业教育实训基地 5.教学名师和优秀教学团队 6.大学生实践创新训练计划 7.人才培养工作评估 8.状态数据、质量报告 9.优秀毕业设计（论文） 10.学生技能竞赛 11.教师信息化教学比赛（含多媒体、微课等） 12.教育教学成果奖,国家林业局 全国行指委 江苏省农委,学院质量工程名称：教学质量和教学改革工程,1、品牌专业（核心、强势、培植）和重点专业群 2、精品课程、精品资源共享课程和教学资源平台 3、创新实验区基地（创业教育工作室等） 4、教学名师、教坛新秀、创新团队
6、5、学生技能竞赛 6、大学生实践创新训练计划、“三创”大赛（创新、创艺、创业）等 7、优秀毕业论文 8、教学技能竞赛（说课、讲课、多媒体课件和信息化教学比赛） 9、人才培养工作评估（2005、2011） 10、状态数据（2008）、质量报告（2012 ） 11、教育教学成果奖,“十三五”高职教育质量工程是什么？,高等职业教育 W 创新发展行动计划（2015-2018）,高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018）实施方案 W,学院高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018） 承接表 W,现状 体会 （1）构建学校、地方和中央三级立项建设的体系 “学校、地方和中央”与“中央、地方和学
7、校”有什么区别？ （2） 快行、早行、先行 A. 预见指令，及早启动（资源库、精品资源共享课程http:/121.248.70.212/、 微课http:/ B. 接到指令，快速行动 C. 遵循内涵，创新发动（品牌专业http:/121.248.70.210/something/ppzy.htm、 重点专业群http:/121.248.70.210/something/zdzyq.htm、三创大赛等）,三、质量工程建设如何建？,（一）现状及体会,1、 学院质量工程 （1）建设项目类：通知、动员培训、申报（建设基础）、评审、立项、过程检查、验收、发文。 （2）成果荣誉类：通知、动员培训、申报、评
8、选（奖）、公示、发文。 2、国家、省级质量工程： （1）建设项目类 A. 学院工作 第一阶段：通知、动员培训、申报、评审、遴选、修改完善、推送； 第二阶段：立项建设、中期检查整改; 第三阶段：整理材料、工作总结、校内预验收、整改、提交验收材料. B. 国家教育部、省教育厅工作 组织专家（网上及现场）遴选、中期检查、验收、公示、发文。 （2）成果荣誉类 A.学院工作：通知、动员、培训、组织材料、申报、评选（奖）、遴选、修改包装、推送。 B.省教育厅工作：评选、公示、发文；或评选、遴选推荐、公示、修改包装、报送。 C.教育部工作：评选、公示、发文。,（二）一般程序,1.通知、培训、申报（适用于项目
9、和成果） （1）吃透通知内容及相关文件精神 （2）选题与命名 （3）精选组织团队、分工协作 （4）精心设计方案内容（内容、方法、手段、平台） （5）撰写申报书或方案（研讨、目录、草拟、反复修改） （6）材料（纸质、网络、PPT）整合、修改、测试、包装 （7）答辩演练 （8）提交材料、开通网站、答辩,（三）建设要点,2.立项建设、过程检查（适用于项目） （1）编写建设任务书 （2）编写实施方案 （3）组织团队、分工协作 （4）阶段检查。（互查、第三方检查；纸质、网、现场） （5）协调、完善与推进 （6）整改,（三）建设要点,3.验收（适用于项目） （1）结项材料整理。（纸质、网络、PPT等材料的
10、修改、上传、 测试、包装） （2）答辩演练。（重复的事情用心做赢家） （3）提交材料、开通网站、答辩。,（三）建设要点,（二）解决办法 1、制订管理办法。如学院教学质量工程经费管理办法 2、搭建管理平台。如开通网站、组织研讨交流、外出参观培训等 3、开展进度检查。 A. 互查互学（网上查、现场查） B. 第三方专家查（听汇报、网上查、现场查） 4、强化过程考核。与系部教学管理考核后挂钩 5、实施成果奖励。学院教学成果奖励办法 W,三、质量工程管理如何管？,（一）困难 “四难”：分工难、推进难、要钱难、花钱更难（硬件、软件）,1、专业建设 国家重点专业7个； 省重点专业群4个，省品牌3+2，省特
11、色专业4个；院重点专业群4个和院品牌19个 2、课程建设 国家精品课程3门、国家精品资源共享课程3门；省精品课程7门 院精品课程68门、院精品资源共享课程30门 3、专业教学资源库。主持2个，参与5个 4、国家实训基地1个、省级实训基地2个、省级工程中心1个 5、师资队伍 国家名师1人，国家优秀教学团队1个；省名师5人，省优秀团队2个；全国农业职教6人； 学院名师28人，创新团队9个；教学优秀与教坛新秀若干人. 6、教学技能竞赛（信息化教学设计、课堂教学、技能实训比赛；微课；说课；多媒体课件） 7、学生技能竞赛（2010、2011、2012、2014、2016，累计一等奖32个） 8、优秀毕业
12、论文（略） 9、人才培养工作评估（2005、2011） 10、教学成果奖 国家一等奖1个、二等奖1个；省特等奖1个、一等奖5个、二等奖5个；行指委若干,四、质量工程成果,五、案例交流,1、学院SPOC课程 SPOC课程申报书W SPOC课程建设指标要求W SPOC课程资源及建设进度表W 道德与法律SPOC课设计方案 W 动物药理SPOC课资源及建设进度表 W 第一重要极线视频拍摄脚本 W 第一重要极线微课 W,2、优质专科高等职业院校（卓越学校） 优质专科高等职业院校建设申报书目录 W1 任务分工安排表W2 任务书,五、案例交流,习总书记的一句话,复杂的事情简单做，你就是专家！ 简单的事情重复做，你就是行家！ 重复的事情用心做，你就是赢家！,共勉,敬请批评指正,谢谢 ！,
