关于二年级数学试题分析

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1、关于二年级数学试题分析关于二年级数学试题分析 课程标准指出:人人获得必须的数学知识，不同的人得 到不同的发展。本卷注重考查了学生基础知识的掌握、基 本能力的培养情况，也适当考查了学生学习过程。试题内 容全面，共计九个大题。试题整体较好地体现了层次性， 其中:基础题占 85，稍难题占 15。 题型上反映有:直接写数，这一题主要是看学生的乘法 口诀了是一道口算题 认真填填 比较大小填大于号，小于号等。 口算题中计算错误率较高，但总的来说学生全对的还 是大多数，只有个别学生有错。因此在教学时应该加强乘 法口决计算方法的指导，并进行强化训练，使学生能比较 熟练的口算 看乘法口决写出两个乘法算式和两个除

2、法算式，在教 学中我们把乘法和除法书本实际相结合了，灵活应用。 在比较算式大小这题中，一部分学生由于粗心把两边 得数算好却忘了比较大小，还有一部分学把乘号，加号看 错。因此在以后教学中应注意以下两点:1、培养学生良好 的学习习惯，做完后应及时检查。2、加强学生认真观察的 能力 让学生置身在一个充满趣味的数学活动中，激励学生 用自己的智慧去解决问题，体现了浓浓的人文关怀。 新课程标准指出:学习素材应来源于自然、社会和 生活。本试卷题从学生熟悉的现实情况和知识经验出发， 选取源于孩子身边的事和物，让学生体会学习数学的价值。 例如:妈妈每天工作 8 时。小明从家到学校用了 8 分。 小刚跳了 10 下用了 8 秒。还有第四题巧算时间；画出了钟 表让写出时间并写出从第一个钟到第二个经过了几时几分 以上题都是学生现实生活中熟悉的事和物，便于学生 联系实际分析和解决问题。也为培养学生思维能力、观察 能力起到了导向作用