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1、中学生安全教育教案中学生安全教育教案 （一）教学目标： 1、教育学生遵守交通规则，注意人身安全。 2、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫 心理。 3、掌握紧急情况下的逃生策略。 教学要求： 知识方面：了解有关知识；明确危害安全的行为。 能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。 觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。 教学重点：危害安全的行为，及自救措施。 教学方法：导、读、议、评相结合。 教学媒体：多媒体。 课 时：一课时。 教学流程：创设情景，导入新课学生阅读，分析归纳运用知识，解决问题小结 教学过程：分明设情景、导入新课。
2、一、遵守交通规则，注意人身安全。 了解学生中不遵守交通规则和不注意人身安全的事例。自由发言。列举学生中不遵守交通规则和不注意人身安全的事例。总结，并对同学的日常行为提出要求。 二、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫 心理。 1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被 敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。 因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重 要。 2、 “害人之心不可有，防人之心不可无。” 例一、据报刊文摘报道：四川某学校的低年级学生张某，从入校常受到高 年级一男生的敲
3、诈，他自己不敢花零用钱，省下的零用钱“奉献”了哪位“大 哥哥”。有一天，该学生被逼急后，偷了同班同学的随身听，被老师查出后， 才说出了偷窃的原因，此案令人震惊。 例二、据羊城晚报报道，广州某中学生，由于上网吧，在网吧里结实了一 位社 会青年，该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为由，向该中学生勒索香烟、 钱等。后来有一次发展到在路上争吵，该生被社会青年动手毒打，幸好被 “110”巡警发现，在家长的强烈要求下，开始了立案侦查。有少数学生被欺负， 一直不敢告诉老师和家长，而是请社会青年来“摆平”，终于酿成了流氓斗殴， 给学校、家庭带来了很大的负面影响。 采取的应对措施： 第一、 要学法、守法、懂法
4、、用法。第二，要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及 时报告家长、老师，请求其出面解决。 第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警 方帮助。 第四、要谨慎交友。 三、紧急情况下的逃生策略1976 年 7 月 28 日凌晨 3 时 49 分 56 秒，唐山市发生 7.8 级强烈地震，有 24.24 万人死亡，重伤 16 万，轻伤 36 万。2004 年 2 月 15 日中午 11 时 20 分，吉林省吉林市中百商厦发生特大火灾， 造成 54 人死亡，70 人受伤。2005 年 6 月 10 日 12 时 20 分，广东省汕头市潮南区峡山街道华南
5、宾馆发 生火灾，至 15 时 30 分大火被扑灭，造成 31 人死亡，23 人轻伤，3 人重伤。2005 年 6 月 10 日下午，黑龙江省牡丹江地区宁安市沙兰镇遭受百年不遇 的山洪和泥石流灾害，沙兰镇小学被冲，死亡人数 109 人，其中学生 105 人。一条条触目惊心的报道，有多少人无故的丧命于这些自然的或人为的灾害！ 我们不能说只要掌握了相关的知识就万无一失，一点危险都没有，但是起码能 够将危害减少的最低限度。 （一）地震地震，群灾之首。强烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧 毁，直接给人类造成巨大的灾难，还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放 射性物质泄漏等次生灾害。前兆：强烈
6、地震发生前，人们常可观察到一些自然界的反常现象，这就是 地震前兆。比如，地声、地光、井水异常（水突然变浑或突升突降），一些动 物比人类敏感，如猫狗发疯般的乱咬狂叫，老鼠成群结队的搬家，鸡到处飞， 猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。 发生地震时： （1）从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有 12 秒钟，如果你住的是平房，那 么你可以迅速跑到门外。如果你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼， 应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子， 柜子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。 （2）学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲 在课桌，椅子或坚固物品
7、下面，待地震过后再有序地撤离。 （3）如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如 在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。震后：震后不幸 被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻 找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。 （二）火灾水火无情，人所共知。来自世界卫生组织的统计说，近 5 年来，全世界平 均每年有 2070 多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。在面对大火肆虐 的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为 夷，绝处逢生。1“三要”（1）“要”熟悉自己住所的环境平时要多注意观察，做到对住所的楼
8、梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层（间）胸中有数。（2）“要”遇事保持沉着冷静面对熊熊大火，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果断的措施，保护 自身和别人的安全。有的人因为乱了方寸，出现错误的行动，结果延误了逃生 的宝贵时间。例如，只知道推门，而不会用力去拉门；错把墙壁当作门，用力 猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳楼在开门之前要先摸摸门，如果门发 热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，准备走第二条路线。即使门不热， 也只能小心地打开一点点并迅速通过，随后立即把门重新关上。因为门大开时 会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。（3）“要”警惕
9、烟毒的侵害在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有 毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消 防专家的研究表明，空气中的一氧化碳含量为 1时，人呼吸数次后就会昏迷 过去，一二分钟便可引起死亡。专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地 撤离火场。如果火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走， 可用湿棉被做掩护，贴近地面的“安全带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。 绝对不能以身体站直的姿势去跑。因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房 屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。站着跑很有 可能无法呼吸，窒息而死。如果自
10、己的衣裤着火，应该脱掉，或在地上打滚， 将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。2“三救” （1）选择逃生通道自“救”发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式 楼梯逃生，是最理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下，就算基本脱险了。（2）结绳下滑“自救”在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢？应该及 时利用绳子（或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子），将其一端 牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地 面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着绳子下滑，逃离火场。（3）向外界求“救”倘若自己被大火封锁在
11、楼内，一切逃生之路都已切断，那就得暂时退到 房内，关闭通向火区的门窗。呆在房间里，并不是消极地坐以待毙。可向门窗 浇水，以减缓火势的蔓延；与此同时，通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电 筒、抛掷物品等，发出求救信号，等待消防队员的救援。总之，不要因冲动而 做出不利于逃生的事。3“三不”（1）“不”乘普通电梯发现火灾后，人们为了阻止大火沿着电气线路蔓延开来，都会拉闸停电。 有时候，大火会将电线烧断。如果乘坐普通电梯逃生，遇上停电可就麻烦了， 既上不去，又下不来，无异于将自己困在“囚笼”里 （2）?“不”轻易跳楼?跳楼求生的风险极大，弄不好往往不是死就是伤，不可轻取。即使在万 般无奈之际出此下策，也
12、要讲究方法。首先，应该向楼下抛掷棉被或床垫，以便身体着落时不直接与硬的水泥或者石头路面相撞，减少受伤的可能性；然后 双手抓住窗沿，身体下垂，双脚落地跳下，缩小与地面的落差。 （3） “不”贪恋财物 火灾来势极快，10 分钟后便可进入猛烈的阶段。因此，消防专家警告，遇上火 灾时，必须迅速疏散逃生，千万别为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间，因为任 何珍宝都比不上生命更为珍贵。更不要在已经逃离火场后，为了财物而重返火 口，到头来只能是人财两空，自取灭亡。 （三）雷电 夏天来临，经常会有雷雨大风，应该预防雷电袭击。 1. 在空旷田野上，不要使自己成为尖端，也就是说，要尽量降低自身高度，不 应该把铁锹、锄头
13、、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。 2. 在市郊地区，最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内，也可躲 进有金属车身的汽车内。 3. 在稠密树林中，最好找一块林中空地，双脚并拢蹲下；在大树下躲雷雨是极 不安全的。此外，不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留，以防不测。 4. 在山间旅游，如路遇山洞也可进入避雷。 5. 打雷时，最好不要到湖泊、江河，海滩等处钓鱼和划船，也不要去游泳。 6 .打雷时，在平坦的开阔地带，最好不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖 拉机。 7 .打雷时，在室内相对比较安全，但要紧闭门窗，防止危险的侧击雷和球形闪 电侵入。 （四）洪水 一个地区短期内连降暴
14、雨，河水会猛烈上涨，漫过堤坝，淹没农田、村庄，冲 毁道路、桥梁、房屋，这就是洪水灾害。发生了洪水，如何自救呢？ l受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等 处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、 门板、木床等，做水上转移。 2洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高 墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。 3在山区，如果连降大雨，用容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡 河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。 4发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要远离避险，不可触摸或接近，
15、防 止触电。 5洪水过后，要服用预防流行病的药物，做好卫生防疫工作，避免 发生传染病。 四、青少年要不断增强维护安全的责任感1、树立安全意识。2、努力学习、练好本领。安全教育教案（二）安全教育教案（二）【教学时间教学时间】：2011 年 12 月 13 日 【教学用时教学用时】：一课时 【教学方法教学方法】：讲授法讨论法 演示法 【教学目标教学目标】: 1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识 2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥
16、潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业，5、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长 【 教学重点教学重点 】: 让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识 【 教学难点教学难点 】:1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规 2、组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识 【教具教具】：多媒体课件 【教学要求教学要求】： 知识方面：了解有关知识；明确交通安全不安全的行为 能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作 觉悟方面：认识交通安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力 【教学过程教学过程】：讲解交通安全事故案例
