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1、第八课 唯物辨证的发展观,8.1 世界是永恒发展的,1.唯物辩证法的两个总特征：联系的观点和发展的观点,事物间相互联系相互作用引起事物的变化，推动事物的发展,联系,运动,物质,静止,构成,主 体,根本属性,存在方式,动中有静,静中有动,变化发展,哲学上把世界分为几大领域,生命的起源,无机小分子物质（氨、无机酸 水蒸气、氢等） 有机小分子物质（氨基酸、核苷、有机酸、单糖） 有机高分子物质（蛋白质、核酸） 多分子体系（高分子物质凝聚成小滴） 原始生命,地球诞生时就有生命吗？,植物的进化,原始生命 海生无脊椎动物出现 低等鱼类出现古代两栖类出现爬行类动物出现 鸟类、高等哺乳类出现 类人猿出现、人类出
2、现,动物的进化,原始生命 藻菌植物出现藻类植物繁盛 原始陆地植物出现裸子植物出现 被子植物繁盛,自然界是变化发展的,从生命产生到人类出现,经历了一个什么样的过程?它说明了什么?,自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。,原始社会,奴隶社会,封建社会,资本主义社会,社会主义和共产主义,低,高,人类社会是发展的,生产关系一定要适应生产力状况规律,社会形态的依次更替表明什么？,100年前，中国被称为“东亚病夫” ；,80多年前，中国处于半殖民地半封建社会；,60多年前，中国饱受日帝的蹂躏；,50多年前，中华人民共和国的成立；,20多年前，中国改革开放，走上强国之路,1949年，中国人均
3、国民收入约18美元,2000年，人均国民收入900美元；总体小康水平,百年回眸,2005年，人均GDP1600美元 ，综合国力世界第六,十七大：实现人均GDP到2020年比2000年翻两番,祖孙三“带”,人的生活是不断发展的。,“看时间”。说的是咱们中国的老百姓六十年代时看时间是看天上，太阳快要落山时也就快收工回家了。到了七十年代是看墙上，墙上挂着个巨大笨重的挂钟很了不得。八十年代看腕上，手表开始普遍起来了。九十年代就看腰上，一个BP机挂在腰上成了多少个男人炫耀的资本。到了现在，BP机全被淘汰了，人们看时间都是往口袋里一掏，小巧玲珑的手机出来了。,我们唱着东方红当家做主站起来， 我们讲着春天的
4、故事改革开放富起来， 继往开来的领路人带领我们走进新时代！,“可上九天揽月”的豪情,“把酒问青天”的慨叹,“嫦娥奔月”的传说,探索太空,探测月球,问：人类对宇宙的深入探求说明了什么哲理？,（人的认识是变化发展的）,对唯物主义的认识过程：,古代朴素唯物主义,人的认识是发展的,人算不如天算,人定胜天,保护环境，可持续发展,“有材料估计，近三十年来，人类创造的知识总和大概等于过去两千多年来的总和。预计到2010年，很多方面的知识将出现爆炸性的突破和发展；到2020年，知识将比1995年增加3到4倍；而2050年时人们所动用的科技知识中，20世纪末的知识可能只占1，即99的科技知识是新总结出来的。”,
5、最初人们把文盲定为“不识字的人”。20世纪70年代，世界上又把文盲定为“看不懂现代信息符号、图表的人”。而现在联合国把文盲确定为“不能用计算机交流的人”。可见A事物的联系是客观的、无条件的 B人的认识在不断地变化发展C任何事物的变化都是新陈代谢 D事物是瞬息万变的,B,2. 世界上的一切事物,人类社会,人的认识,都是变化发展的,自然界,（原理）,一、发展的普遍性,低 高,浅 深,谈谈你对发展概念的理解：,袁世凯称帝,倒退下降的变化,前进上升的变化,新中国成立, 发展的实质,二、对发展的理解,发展：事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级、由不完善到完善的前进性和上升性变化。,讨 论,运动、变化
6、一定是发展吗？,二、对发展的理解,都表明事物不是绝对静止、不是凝固不变和僵化,联系：,区别：,变化既有上升的、向前的、进步的、也有下降的、向后的、退步的,发展是上升的、向前的、进步的变化,运动是物质的存在方式，是一般变化,没有直接表达或规定运动、变化的总体性质和趋势,揭示运动变化的趋向性,2、把握发展要着重注意两点,（1）,运动,宇宙中一切事物的变化和过程。,变化,运动中所发生的事物数量的增减和状态或性质的改变。质、量变,发展,新事物代替旧事物，,没有直接表达或规定运动、变化的总体性质和趋势,揭示了事物运动变化所包含的趋向性,总体指向性：都表明事物是绝对运动，不是绝对静止、不是凝固不变和僵化引
7、起原因：都是联系。运动引起变化，发展是运动、是变化，但只是前进的上升的运动和变化表达的科学观点相同：把三者结合在一起才可完整表达发展观。,发展与运动、变化的关系：,位置上移动，状态的重复循环和性质上的变化,发展,变化,运动,范围和深刻程度不同：运动比变化发展在范围上更广泛，发展比运动变化在程度上更深刻。,分析以下事物的变化是不是发展：,A、“三个代表”思想和科学发展观的确立；,B、计算机自问世至今，每几个月就有新产品出现，每一两年产品就会更新换代一次。,C、农业生产中培育出优良的品种。,D、在一些国家恐怖势力猖獗。,E、在我国，一部分群众被“”、“”的歪理邪说所蒙骗。,F、环境破坏，鸟类减少,
8、G.退耕还林，还草，鸟类回归,新事物,符合客观规律,具有强大生命力,具有远大前途,旧事物,是,否,（2）判断新旧事物的根本标准,计划经济 市场经济 可持续发展 经济利益至上结绳记事 U盘等移动存储,生物的进化（古猿进化为人） 社会形态的更替 （资本主义社会代替封建社会） 从牛顿力学到相对论 从抽签测字到计算机“科学算命” 由猩红热到SARS病毒的出现 袁世凯称帝、张勋复辟 毛孩的出现 股份制、现代企业制度的出现 市场经济代替计划经济,判断：哪些是新事物？,T,F,T,T,T,T,F,F,F,议论,判断新旧事物时，人们容易出现的错误标准有哪些？为什么？试举例说明,新出现的事物就是新事物。, 力量
9、强大、发展速度快、成熟和完善的事物就是新事物。,流行的、大众喜欢的就是新旧事物。,错误标准之一：,时间标准,新出现的事物就是新事物。以事物出现的时间的先后 直接武装干涉以人权为幌子,错误标准之二：,力量强弱标准, 目前力量强大、发展速度快、成熟和完善的事物就是新事物。以事物的一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善,错误标准之三：,形式、名称、旗号标准,有人从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物。 计算机科学算命、电脑起名。,怎么样正确对待新事物？,第一台火车1814年问世，丑陋笨重，行走吃力，没有马车快。,1946年，世界上第一台电子计算机问世，它重30吨，占地面积167平方米，由
10、18000个电子管，1000只电容器，7万个电阻组成，每秒运算速度5000次。 计算机问世50多年来，无论在技术、性质还是应用上，其变化都是日新月异的，仅从它采用的电子元件来说，就经历了电子管、晶体管、集成电路、大规模集成电路时代。每五年体积缩小10倍，运算速度却提高了10倍，而成本降低了10倍。近年来，微型计算机技术更是飞速发展，几乎每一年都要更新换代，同时，它也飞速地进入千家万户。,教学小结,一切事物都是变化发展的,发展的含义,判断新旧事物的根本标准,自然界是变化发展的,人类社会是变化发展的,人的认识是变化发展的,（原理）,正确理解发展的实质,（新事物的产生和旧事物的灭亡）,、原理：世界的
11、发展是永恒的。无论是自然界，还是人类社会和人的认识，都是发展的。世界上一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。,事物是变化发展的原理（发展的普遍性原理）,、方法论：,要求我们坚持发展的眼光，学会用发展的观点观察和分析问题。反对认为事物是一成不变的静止观点；破除思想僵化、因循守旧、墨守成规和安于现状的旧观念。,1、唯物辩证法认为，发展的实质是( ) A、宇宙中的一切变化和过程 B、运动中所发生的状态乃至性质的变化 C、事物的前进和上升，是新事物的产生、旧事物的灭亡 D、数量的减增、位置的变更,C,2、下列不属
12、于发展的（ ）,A、士别三日，当刮目相看 B、用计算机算命 C、新的社会制度代替旧的社会制度 D、航天技术进一步完善,B,C,3、下列能体现发展普遍性原理的是（ ） 青藏高原海陆变迁 士别三日，当刮目相看 道之大原出于天，天不变，道亦不变 自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易 A. B. C. D.,4.“世异则事异，事异则备变”这句话在哲学上启示我们（ ）,A.认识只有回到实践中去才能成为依据,B.思想要适应变化了的情况,C.发挥主观能动性要以事实为依据,D.对具体问题要做具体分析,B,5、“人事有代谢，往来成古今。”唐代诗人孟浩然这句诗体现的哲理（ ） A、自然界是客
13、B、人类社会是客观的 C、事物的联系是普遍的 D、一切事物都是变化发展的,D,6、“天苍苍，野茫茫，风吹草低显牛羊”。历史上，我们的草原曾经是如此葱郁茂盛，而今，草原退化成“风吹草低见沙梁”，这表明,A、事物是发展的，要用发展的观点看问题 B、物质是变化发展的 ，不存在静止不变的事物 C、事物的运动变化是具有相对性 D、客观事物的存在与发展和人的意识无关,（B）,C,7、在牛顿经典力学问世后的200多年的时间里，许多科学家认为，整个宇宙都要服从这一“永恒定律”。后来相对论力学和量子力学的出现打破了这一神话。这说明( ) 人的认识是发展的 认识没有终点，科学没有顶峰 人们对事物的认识有一个由浅入
14、深的过程 任何理论都有局限性，都是不正确的 A、 B、 C、 D、,8.下列说法与“户枢不蠢 , 流水不腐”所包含的哲理相一致的是（ ） A.闭门造车 B.杞人忧天 C.城门失火，殃及池鱼 D.沧海桑田，斗转星移,D,7唯物辩证法认为，事物的运动、变化和发展与联系之间的关系（ ） A由于事物的普遍联系构成运动、变化和发展 B由于事物是运动、变化、发展的，才构成联系 C事物的普遍联系的原因是发展 D联系是发展的结果和表现,A,8爱迪生一生创造发明很多，他几乎每天忙于试验。许多人不理解他的行动，有人甚至认为他的实验毫无价值；一位老太太曾问他：“你天天搞这些玩艺，有什么意义？”爱迪生没有正面回答她，
15、而是反问道：“新生的婴儿有什么用？”爱迪生这句话包含的哲学寓意是（ ） A科学实验是实践的基本形式之一 B事物总是运动变化发展的 C要用发展的观点对待新生事物 D要注意事物前后相继的联系,C,9、荀子认为：“始则终，终则始，若环之无端也”这一观点（ ） A、否定了事物的运动、变化 B、否定了事物发展的前进性 C、否定了事物与运动不可分 D、否定了物质运动的普遍性,10科学家不断培育良种的一个重要原因，是某些农作物品种在种植几年之后，其品种会逐渐退化，由此导致产量降低，抗病虫害的能力下降。这表明： A唯物辩证法是关于发展的科学 B. 发展是人的意识能动性的结果 C发展是事物内部自身作用的结果 D. 发展是由低级到高级的变化,
