员工职业生涯规划指导2014.7

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1、,2014年应届大学生卓越动力培训班课题：员工职业生涯规划指引,主讲人：唐骏,追求卓越、止于至善,一、员工职业生涯规划制定指引目标,1、要不要做职业生涯规划,2、什么是职业生涯规划,3、怎样做自己的职业生涯规划,4、职业生涯规划中常见的问题,追求卓越、止于至善,1、要不要做职业生涯规划,追求卓越、止于至善,气质性格与职业,胆汁质：其特点是“情感发生迅速、强烈、持久，动作的发生也是迅速、强烈、有力。属于这一类型的人都热情，直爽，精力旺盛，脾气急躁，心境变化剧烈，易动感情，具有外倾性。,追求卓越、止于至善,人生犹如大海行船，对于没有目的地的航船来讲，任何方向的风都是逆风。,追求卓越、止于至善,这是

2、不是您的愿望和梦想？,高薪、多多的money! 高的社会地位 权力！ 幸福和睦的家庭 工作轻松，易如反掌！ 有挑战性 对工作的兴趣,追求卓越、止于至善,有人常常不知道自己该做些什么。幼时的梦想越走越远，风霜的磨砺和肩上的重担时时让自己不知所措，不知道接下来该怎么办。,我该去向哪里？,追求卓越、止于至善,您的理想是.,梦想空想 瞎想,追求卓越、止于至善,告诉自己,理想不是梦想，更不是空想，是实实在在的目标，是前进的动力。 缥缈的梦想，虚幻的空想，纵使美丽，但留下的永远是哀叹。 勇敢的放弃梦想，寻找真正的理想,追求卓越、止于至善,从经营人生的角度来考虑， 可以把人分成四类,不经营自己，也没有人经营

3、他 不经营自己，由别人来经营他 经营自己 经营自己，也经营别人,追求卓越、止于至善,人可以分为四种类型,没人经营他 别人经营他 自我经营 经营别人,死人,活人,职业人,老板,追求卓越、止于至善,答案：必须要做职业生涯规划,不管你身处何处、何种外部环境，都不能没有目标！,人的一生都在做职业规划！,追求卓越、止于至善,萨柏：美国一位有代表性的职业学家 职业生涯5阶段理论：1、成长阶段（出生-14岁）： 初步形成对自己兴趣和能力的看法）；2、探索阶段（24岁以前）： 尝试着寻找自己的职业选择，往往会做出一些带有实验性质的较为广泛的职业选择。,追求卓越、止于至善,萨柏的职业生涯5阶段理论：3、确立阶段

4、（2544岁之间）：找到自己合适的职位，并全力以赴为之奋斗。 4、维持阶段（4564岁之间）： 经验丰富对企业文化了解更为透彻。是职业的后期。 5、衰退阶段（临近退休）： 调整心态，接受权利与责任减少的现实,追求卓越、止于至善,萨柏：生涯“生涯彩虹图”,追求卓越、止于至善,追求卓越、止于至善,什么是生涯彩虹,个人发展历程中，随年龄的增长而扮演不同的角色，内圈部分的范围，长短不一，表示在该年龄阶段各种角色的份量；在同一年龄阶段可能同时扮演数种角色。,追求卓越、止于至善,什么是生涯彩虹,各种角色之间是相互作用的，一个角色的成功，特别是早期角色的成功，将会为其他角色提供良好的基础；反之，某一个角色的

5、失败，也可能导致另一个角色的失败,追求卓越、止于至善,什么是职业生涯规划,指组织与员工共同制定的，基于员工个人和组织共同需要的，员工个人发展目标与发展道路的活动。分为个人和组织层面两个层面。,追求卓越、止于至善,2、什么是个人职业生涯规划,追求卓越、止于至善,什么是个人职业生涯规划,从个人层面上讲，职业生涯规划又叫职业生涯设计，是指个人与组织发展相结合，在对一个人的职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向、确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这个目标做出行之有效的安排。,追求卓越、止于至善,3、怎样做自己

6、的职业生涯规划,追求卓越、止于至善,第一步：剖析分析,第二步：目标设定,第三步：目标实施策略,第四步：规划反馈与修正,追求卓越、止于至善,一：剖析分析,追求卓越、止于至善,职业生涯影响因素的关系可概括为,知己 知彼 抉择,追求卓越、止于至善,了解自我 职业定位,职业能力倾向 （北森锐途测评）,气质、性格,职业适应性。（霍兰德职业倾向测验量表 ）,追求卓越、止于至善,能力与职业,气质与职业,气质、性格,兴趣动机与职业,追求卓越、止于至善,能力与职业,一般能力,能力,特殊能力,一般能力通常又称为智力，包括注意力、观察力、记忆力、思维能力和想像力等，一般能力是人们顺利完成各项任务都必须具备的一些基本

7、能力。,特殊能力是指从事各项专业活动的能力，也可称特长，如计算能力、音乐能力、动作协调能力、语言表达能力、空间判断能力等。,追求卓越、止于至善,能力与职业,能力倾向：指的是一种学习能力，是潜能。能力倾向经过学习操练，才有可能发展成技能 （可通过测评，加以了解）,追求卓越、止于至善,能力与职业,胜任力：不是从事某岗位的必要条件，但是表现优秀的充分条件。它在每个绩优者身上的表现是一样的。分为6个层次：知识、技能、社会角色、自我概念、人格特质、动机与需要技能,追求卓越、止于至善,气质性格与职业,气质、性格,是职业选择的依据之一，为一个人从事某项工作提供有利的条件。,心理学上，把人的气质分为胆汁质、多

8、血质、粘液质、抑郁质。,追求卓越、止于至善,气质性格与职业,胆汁质：其特点是“情感发生迅速、强烈、持久，动作的发生也是迅速、强烈、有力。属于这一类型的人都热情，直爽，精力旺盛，脾气急躁，心境变化剧烈，易动感情，具有外倾性。,追求卓越、止于至善,气质性格与职业,追求卓越、止于至善,气质性格与职业,多血质：有朝气、热情、活泼、爱交际、有同情心、思想灵活等品质；也容易出现变化无常、浮躁、缺乏一贯性等特点。这种人活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往、注意力容易转移、兴趣和情感易变换等等。这种人适宜于做要求反应迅速而灵活的工作。,追求卓越、止于至善,气质性格与职业,追求卓越、止于至善,气质性格与职业

9、,粘液质：稳重，考虑问题全面；安静，沉默，善于克制自己；善于忍耐。情绪不易外露；注意力稳定而不容易转移，外部动作少而缓慢。 。,追求卓越、止于至善,气质性格与职业,追求卓越、止于至善,气质性格与职业,抑郁质：对情感的体验深刻、有力、持久，而且具有高度的情绪易感性。 抑郁质的人一般表现为行为孤僻、不太合群、观察细致、非常敏感、表情忸怩、多愁善感、行动迟缓、优柔寡断，具有明显的内倾,追求卓越、止于至善,气质性格与职业,追求卓越、止于至善,兴趣 动机与职业,从个体的动机、需求、兴趣等方面考察人与工作的匹配度，了解个体的生活目的，追求与愿望，反映对工作的期望。-职业适应性测试。霍兰德职业倾向测验量表,

10、追求卓越、止于至善,兴趣、性格等与职业,追求卓越、止于至善,2 职业分析（影响职业规划有关因素）,A家庭环境分析 经济状况、家人期待、家庭文化等对本人的影响）,B学校环境分析 学校特色、专业学习、实践经验等力；,C社会环境分析 就业形势、就业政策、竞争对手等 ）,追求卓越、止于至善,D 职业环境分析,行业分析：行业现状及发展趋势，人业匹配分析职业分析： 职业的工作内容、工作要求、发展前景、人岗匹配分析 企业分析：单位的类型、企业文化、发展前景、员工素质等，人企匹配分析） 地域分析 ：工作城市的发展前景、文化特点、人际关系等，人城匹配分析）,追求卓越、止于至善,影响职业生涯的环境因素,社会环境

11、经济 文化 政治 价值观 组织环境 企业文化 管理制度 领导者素质 经济环境,追求卓越、止于至善,追求卓越、止于至善,影响职业生涯的环境因素,2013年全国普通高校毕业生规模将达到699万，比2012年增加19万人，是新中国成立以来，大学毕业生最多的一年。高校本科毕业生就业形势更加复杂严峻。,追求卓越、止于至善,二、目标设定,追求卓越、止于至善,二、目标设定,综合第一部分（了解自我）和第二部分（职业分析）的主要内容得出本人职业定位的SEOT分析，确立自己的职业定位,职业选择的原则可以概括；为十六个个字：择己所爱，择己所长，择世所需，择己所利,追求卓越、止于至善,二、目标设定,1、可行性原则；指

12、就你自己的能力和特点而言，实现这个目标是现实的，可能的。,职业目标设立的原则：,2、可信性原则；指自己真的相信能完成这个目标，对自己的能力非常有信心，相信自己能够在设立的时间之内完成。,追求卓越、止于至善,3、可控性原则；指你对最终一些可能会影响到你实现目标的因素的控制能力；,职业目标设立的原则：,4、可界定原则；即目标必须以普通人都能理解的口头语言或书面语言表达。对代表一个长期目标的用词必须仔细推敲，这样才有可能将它进一步分解为一系列的短期限目标。,追求卓越、止于至善,5、明确性原则；即只陈述某一特定的目标，并且在一段时间之内只集中于这一目标；,职业目标设立的原则：,6、自愿性原则；即制定的

13、目标应该是自己的真正想去做的事情，而不是别人强加给你的。,追求卓越、止于至善,7、成长性目标；这是指目标应该是对自己和他人均无伤害性或破坏性的。,职业目标设立的原则：,8、可量化原则；即目标应当尽量以一种能够用数字加以量化的方式来表达，而尽量不要采用宽泛的、一般的、模糊的或抽象的形式。以一种可衡量的方式开始你的目标，使你可以在向目标迈进的过程式中计算、控制或调整自己的进程。,追求卓越、止于至善,职业锚： 美国知名职业指导专家埃德加施恩提出。 指当一个人不得不做出选择的时候，他无论如何都不会放弃的职业中那个至关重要的东西或者价值观。正如“职业锚”中的”锚”,是自己选择和发展自己的职业时所围绕的中

14、心。：,追求卓越、止于至善,职业锚：,追求卓越、止于至善,职业锚类型：,技术或功能型,管理型,创造型,自主与独立型,安全型,追求卓越、止于至善,职业锚类型：,技术或功能型,管理型,创造型,自主与独立型,安全型,具有较强的技术或功能型职业锚的人往往不愿意选择那些带有一般管理性质的职业。相反，他们总是倾向于选择那些能够保证自己在既定的技术或功能领域中不断发展的职业。,追求卓越、止于至善,职业锚类型,技术或功能型,管理型,创造型,自主与独立型,安全型,有些人则表现出成为管理人员的强烈动机，“他们的职业经历使得他们相信自己具备被提升到那些一般管理性职位上去所需要的各种必要能力以及相关的价值倾向。”必须

15、承担较高责任的管理职位是这些人的最终目标。,追求卓越、止于至善,有资格获得管理职位，须具备以下 能力： (1)分析能力(在信息不完全以及不 确定的情况下发现问题、分析问题 和解决问题的能力)； (2)人际沟通能力(在各种层次上影 响、监督、领导、操纵以及控制他 人的能力)； (3)情感能力(在情感和人际危机面 前只会受到激励而不会受其困扰和 削弱的能力以及在较高的责任压力 下不会变得无所作为的能力)。,管理型,追求卓越、止于至善,职业锚类型,技术或功能型,管理型,创造型,自主与独立型,安全型,这些人都有这样一种需要：“建立或创设某种完全属于自己的东西一件署着他们名字的产品或工艺、一家他们自己的

16、公司或一批反映他们的成就的个人财富等等。”,追求卓越、止于至善,职业锚类型,技术或功能型,管理型,创造型,自主与独立型,安全型,希望摆脱那种因在大企业中工作而依赖别人的境况，这些人中有许多人还有着强烈的技术或功能导向，而是决定成为一位咨询专家，要么是自己独立工作，要么是作为一个相对较小的企业中的合伙人来工作。具有这种职业锚的人，成了工商管理方面的教授、自由撰稿人或小型零售公司的所有者等等。,追求卓越、止于至善,职业锚类型,技术或功能型,管理型,创造型,自主与独立型,安全型,极为重视长期的职业稳定和工作的保障，希望职业应当能够提供有保障的工作、体面的收入以及可靠的未来生活。,追求卓越、止于至善,职业目标按时间来分解短期目标（1-2年）， 中期目标（35年）， 长期目标5年以上， 人生目标（整个人生：40年左右）。,追求卓越、止于至善,三、目标实施策略,追求卓越、止于至善,1、保住现有工作，增加个人在企业中的价值，为实现职业目标奠定基础；,2、请求担当更重要、更繁重的工作，并切实完成；,