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1、 关于辩论赛准备资料 1辩论的简介 什么是辩论？ 定义：辩论是人们持不同立场对同一对象有争议的内容展开争论的过 程。 辩论常常是一个批驳谬误，探求真理的过程。因此，辩论的意义在于：明理即 辩。 （其实我并不是这样理解我认为今天的辩论已经不是停留在寻求真理、也可以说现代的 辩论已经成为分析问题、解决问题的一个必要的途径。 ） 辩论的作用： 1.探求 真知真理，弘扬价值观； 2.关注社会生活，激发社会责任心； 3.培养科学的思 维模式和思考方式； 4.吸收和郑和多元化的知识和信息； 5.展示语言风采，弘 扬口才魅力； 6.提升人际关系的能力，扩大人际交流的范围，培养公众情感。 7.学会提出问题、分
2、析问题、解决问题的方法。 一、辩论思维：辩论的灵魂和基础 辩论中，对辩题的分析是否透彻，思路是否清晰，反应是否敏捷，想象是否丰富，推理是 否缜密，引据是否合理，配合是否默契等等，都是以思维为基础的。 辩论过程是一 个充满逻辑推理、演绎论证的过程，需要严谨的科学态度和广博的知识。因此，辩论不但 带有浓厚的学术色彩，而且是一种滴水不可漏的思辨之战。 1.思维方式：发散性思 维 是在思维过程中，通过知识、概念的重新组合，找出更多更新的可能方案、设想 和解决方法的思维方式，是能够从不同起点、不同方向、不同角度、不同标准而得出结论，再由这些不同方式得出的结论交织融合成一个思维体系。 又叫扩散思维、分 散
3、思维、辐射思维。 发散性思维的三个主要特征 1）.表现为流畅、变通、独 特； 2）.流畅是指反应迅速而丰富，能在较短的时间内表达出较多信息； 3）. 变通是指思维方式不落俗套，能够打破传统的思维定势去创新，由此及彼，举一反三。 独特是指对事物有独到见解。 层次：流畅变通独特（最高层） 2.思 维方式：收敛性思维 定义：将得到的素材在分析、综合、比较、判断的过程中重新 组织，从不同的角度，将思维指向唯一正确的答案或最好的解决方案过程。即“收得拢”。 发散性思维和收敛性思维的配合运用 1）.“散得开，收得拢”； 2）.发散性思维 为收敛性思维的选择提供了可靠的、广阔的依据。 3.逻辑推理：常用方法
4、 （1）.三段论 （2）.归纳法 （3）.类比法 （4）.反证法 （5）.两难 法 逻辑推理：典型错误 （1）.偷换概念（主动而为之） （2）.概念混淆 （被动而为之） （3）.偷换辩题 （4）.循环论证 （5）.断章取义 （6）.以偏盖全或以全盖偏 二、辩论语言 汉语是辩论的血肉，辩论是汉语 语言艺术的最高表现形式。 辩论者要将自己的思想用语言完美地表达出来 1. 辩论语言的特点 （1）.精确性 要忠实于信息传递 （举例：恐韩韩乔 生语录 ） （2）.艺术性 #文采中运理，妙用修辞。 （比喻、引用、夸张、排比）#语美中含力，语言要有美感。 *语言秀 过分夸大了语言的作用，辩手 成为语言秀的表
5、演者。 缺乏朴实语言。 （3）.攻击性 辩论语言是具有挑 战性的攻势语言 （4）.逻辑性 （5）.简洁性 语言精练，清晰明了。 （6）.多样性 有声语言+无声语言（人体语言、姿态语言、实物语言等） 无声 语言要给人们的感觉：精神饱满、从容不迫、成竹在胸、正气凛然、气势磅礴 （7）.新奇性 指语言的内容要有新意，表达要让人觉得新奇。 （吸引评委注 意，活跃赛场，一新制胜，给对手一个意外。 ） （8）.感染性：幽默 一是鲜明 地表达观点； 二是营造场上的气氛； 三是给对方造成压力。 2.辩论语 言的要求（有理、有力、有节） 1）.口齿清晰 2）.言简意赅 3）.言之有 别 4）.言之有物 5）.言
6、而有序 6）.言之有理 3.语音、语速、语 调关系 2各辩手的职责划分四个辩手要起、承、转、合 第一辩手的任务就是首先陈述我方的观点，给概念下精确的定义，在整体陈述观点时比较详细， 特点就是思路清晰、大局观强。 起 二辩手，也叫攻辩手，逻辑思维强，富有进攻性和话题拓展性。但是优秀的二辩会收敛，这样才会不给人以强词夺理之嫌。 承 三辩手也称为“灵辩手”，这个辩手需要具备的条件就是，应变能力强，善于扑捉到对方的观点漏洞。转 四辩也叫总结性辩手，需要画龙点睛总结观点，但不只是简单陈述，要有鼓动性和想象性。3辩论技巧网站推荐http:/ 辩论中常用的套话，不过这个东西是双刃剑，大家谨慎使用 对方辩友有
7、以偏概全之嫌哦 场合：对方逻辑是以点推面时，比如从夏惟桐很笨推出男人都很笨等循环论证 场合：这是辩论里面经常发生的，为什么好马不吃回头草？因为好马不会吃不好的草，回 头草是不好的，好马自然不会去吃这当中跳过了论证，为什么回头草是不好的？对方辩友滔滔不绝 可惜的是对方辩友前提错了 场合：对方的定义或者逻辑前提与己方不一致对方辩友包天包地包辩题 场合：对方的立论完全把你的立论给吃了，比如和谐征纳关系靠管理/服务，正方把服务也 算成了一种管理对方辩友是不是太霸道了呢？ 场合：上面的情况对方辩友没有办法解决我说的问题，所以选择了回避 场合：对面就是不正面回答的时候无独有偶 。 。 。 。 场合：自己总
8、结比如一问对方辩友二问对方辩友.三问. 场合：对手不回答时使用，但是其实没啥效果，对手仍旧不会回答，只是提醒评委而已不管对方说什么，都无限问“请问你能论证一下吗” 比如他说“男人更需要关怀 ” “请问你能论证一下为什么男人更需要关怀吗” “因为男人背负了更多” “请问你能论证一下男人背负更多吗” “因为他们在别人眼里处于强势，但是实际却很脆弱” “请问你能论证一下他们为什么处于强势？请你论证下为什么他们很脆弱？” 。 。 。就这样，无论他们接着说啥，继续让他论证即可赤裸裸 场合：自己总结故人云 以史为鉴 可以知兴衰 面对着东西方的历史 我们不禁要问 场合：自己总结。 。的逻辑很有趣 场合：觉得
9、对方逻辑很荒谬，又不好直说请允许我继续阐述我方立场 场合：对面时间用完了价值的非理性违反 场合：我也不太清楚啊你把。 。和。 。做类比 是不是把马嘴安在牛头上呢 场合：类比不当，比如说吃饭吃多了也不好所以是多的错而不是吃饭的错，推出上网上多 了不好也是多的错而不是上网的错，这里吃饭和上网性质不同，不可类比这些。 。 。 。哪一个没有打上。 。 。的深深烙印呢。 。 场合：自己总结面对对方辩友提出的无确定性的东西。 。 。 。有争议 但是没有争议的是。 。 。 场合：对面的逻辑有合理性或者和自己逻辑有暗合时，承认其合理性，但是.没有牙齿的老太太嚼牛筋 白费口舌呢 场合：余磊说的，我不怎么喜欢字典
10、中 。 。是 有。 。种意思 没有一种 符合对方辩友。 。 。的观点 场合：我也不怎么喜欢，不过很适合压人对方辩友。 。 说的。 。 。只是冰山一角 场合：对面反复举极端例子对方辩友 别忙着扣帽子 场合：对面异化立论诡辩 文字游戏 场合：对面摆明了和你玩花辩断章取义 场合：自己琢磨离题之嫌 场合：跑题了谢谢 其实刚才一连串的争议都起源于对方一边开展论题时犯下的几个关键错误 我退一步说 我再退一步 我都退了好几步了 都难以论证你方观点 对方辩友又作何解释呢 的确啊 辩论是对于语言及文字的玩味 今天的我们也很欣赏对方的四位同学 玩味的能力 玩味的前提 是对基本的概念有一个规范 有一个标准 纸糊的月
11、亮当太阳 偷天换日呢 = 偷换概念 这些不都是 地地道道的。 。 。因素吗 这个问题 我方不知论证多少遍 倒是对方辨友还没。 。 。 。 相思病看外科 看内科。 。 对方辩友 终于退出那一步 证明了我方观点 谢谢对方辩友 我方已经从逻辑 理论 事实 价值 证明了。 。 。 。 。 。 下面我进一步证明。 。 。 。 。 。 。 听到。 。 。我不禁百感交集 .例子比比皆是 难道不是。 。 。的最佳例证吗 。 。 。 。 。 。 。对方为何从始至终避而不答呢 只有正视这个。 。 。事实。 。 才能更好的。 。 。 。 。 。 。是古往今来 人们理性认识的结晶 这难道是。 。 。历史的巧合吗 对方辩友 面对这样的真知灼见 至今未能幡然醒悟 乔思比林思的那句话 真理虽然稀少 但总是供过于求 。 。 。的例子 横跨古今 不胜枚举 人类 宇宙之精华 万物之灵长 请对方辩友不要对。 。 。视而不见 这个概念都搞不清楚 还来辩论吗 场合：这个最好别用了一个严肃的辩论场 需要一个严肃的概念 对方多次问我们 而不是问我们 经验事实法则归纳出来的错误。 。 倒果为因的错误 最近大家可以看看大专亚太大专辩论赛看看可以学到点什么最近大家可以看看大专亚太大专辩论赛看看可以学到点什么
