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1、真爱真爱, ,心得体会心得体会篇一：观真爱影片-心得体会观真爱影片心得体会今天有幸参加单位组织全体工作人员观看新疆天山制片厂拍摄的影片真爱 ，这个影片主要记录了一个维吾尔夫妇家庭收养 19 个不同民族、不同语言的少年儿童，并帮其生活成长完成学业，共同生活的一个真实、感人的记录片。 片中真实记录了一个维吾尔夫妇共同收养 19 个少年儿童自 1974 年到 XX 年以来生活真实写照，最后发展壮大到二佰多人的大家庭的感人事迹。片中的女主人公最后被评选为 XX 年感动中国十大人物奖，片中介绍虽然它是我们新疆维吾尔族大家庭从小家成长到大家庭的一个历史缩影，但它以朴实、真实与感人真爱的一个真实影片，它震撼
2、着我们大家的心，让我们大家观看后，想想自身，真是自愧不如，在七十年代，计划经济时期，连自己都吃不饱，况且还要抚养 19 个孩子，实属不易。影片中介绍他们的户口上只有 11 个孩子的口粮，而他们实际需要养活的是 19 个孩子，想想大叔、大妈，在积极想方设法养活自己的同时，还要高风亮节地把那么多孩子抚养成人，他们那么崇高、朴实的做人品格，一下子感染了我们大家的脑神经，我们都被他们真实、善良的做人处世的场面所渲染，不时地流下了同情、感动、激动的眼泪。太震撼人了，我们为新疆有这么优秀的维吾尔族大叔大妈感到骄傲，他们是我们值得学习的榜样，我们要把他们的事迹挖崛出来，广为传播，积极教育好我们的子子孙孙，将
3、他们直接纳入我们社会主义核心价值观体系教育建设中去。我们定要积极、争做他们的传承人。把我们的新疆各族人民群众紧密地团结在一起，共筑社会主义民族团结之墙，把民族团结之花开遍天山南北。观看此影片之后，我们定要在平凡的岗位上兢兢业业做好工作，学习好、维护好、发展好各民族团结精神，主动到基层一线接受锻炼，主动争做民族团结的好事、实事。争取做到：不利于民族团结的事不做，不利于民族团结的话不说，不利于祖国建设和不利于社会大家庭和谐的事坚决不做。我们要共谋社会发展、共商改革良策、共同团结互助，把我们新疆建设的更美丽、更和谐！这次有幸观看、学习到我们国家还有这么优秀的大家庭影片，非常高兴，希望国家多重视一下新
4、疆的发展建设，多给新疆一个了解世界、走向全国的发展契机，让我们感悟新疆、建设美好新疆、推动新疆跨越式发展和长治久安。积极维护好新疆的大局稳定和建设好和谐新疆，为谋求新疆民族团结，政治稳定，和谐发展尽我们的一份绵薄之力，我们要积极投身到新疆大发展、大繁荣、大昌盛中去。我们为自身能成为新疆积极建设者中的一员，感到无比自豪和激动！我们定要以中央召开第二次新疆工作会议精神为契机，举国上下团结起来，共建美丽、和谐、稳定的新新疆而努力奋斗！为贡献出自己的应有力量而努力奋斗！篇二：珍爱生命学习心得珍爱生命学习心得珍爱生命教育是指传授给学生生命的知识，提起他们对生命的关注，理解生命现状，培养生存能力，提升生命
5、价值的教育。 现在翻开报纸，打开电视，每天都有交通事故的新闻报道。那些电视里播放出的人们，因为交通事故，或受伤或惨死车轮下，一件件血的惨案，给人们敲响了一次次警钟。尤其是还有那么多的孩子遇到的惨不忍睹的意外，然而，一次次血的教训，仍没能引起人们的足够重视，忽视的生命还大有人在。生命属于我们只有一次，但生命，并不会只属于我们，还属于我们的家人和朋友。一件件、一桩桩血腥的交通事故，让多少家庭承受失去亲人的痛苦，又有多少家庭从此蒙上阴影。针对教学中出现的忽视学生生命教育的现象，我们在教育上采取相应的策略，现在尤其是农村的 课堂教学上，我们的教育行为大多数只关注分数，学生对知识的理解程度，学生的生理需
6、要、情感需要，学生的成功与失败，教师关注得太少，教师只把学生当作接受知识的容器，把教学当作是知识的授受过程，只为应付考试而教学，忽视了教学过程中人的因素，忽略了学生生命的整体成长。课堂显得机械刻板、沉闷单调，缺乏生命活力和乐趣。为了让学生们减轻学习压力、生活困惑，我们采取了以下几点对策：（1）设立“心灵对话”平台，了解学生生命需要在班内或开设“知心信箱” ，或通过日记形式，设立教师和学生心灵对话的平台，加强心理健康教育。对于学生所表现出的心理需求、心理问题，教师经常以谈心、故事暗示、书信、主题班会等形式及时做好个别学生的疏导工作。以“心灵对话”为平台，进行有关心理问题的诊治与疏通，以满足他们的
7、心理需求，帮助解决心中烦恼。经常与家长取得联系，配合学校做好教育工作，减少“问题孩子”产生的机率，促使他们健康地成长。 通过设立“心灵对话”平台，使教师亲近学生主体的生命需要，包括生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要。从而使教育融入学生心田，激发“自我实现”的强烈内驱力。（2）美化环境语，创设高雅的校园氛围关注儿童在生活中所发出的声音，解放他们的嘴、手，让他们尽情地表白，我们才能找到儿童需要什么，该为他们做些什么。古语说得好：“近朱者赤，近墨者黑” 、 “百万买宅，千万买邻” 。良好品德的形成也一样需要一个良好的生活氛围。校园是儿童生活的重要场所，营造情趣高雅的德育氛围，能对学生产生潜移默化
8、的影响，起到“感召” 、“净化” 和“制衡”的作用。儿童喜欢的学习环境应该是触手可及、举目可视的，应该有自己的参与，有自己的影子，这样的德育氛围才能引起儿童兴趣，达到润物细无声的作用。于是， “红领巾广播”开播了；校园的板报上有学生的佳作；花草树木上有学生自制的小标语；走廊上有学生精制的垃圾桶；墙报上有学生可爱的作品我们还在校园的走廊上张贴图画，为学生提供榜样，提供的榜样是可敬、可亲、可信的，并具有权威性、真实性、感染力，使学生能发现自己与榜样之间的差距，引导他们向往榜样，仿效榜样，推动他们把榜样的实行当作自己的典范，促使他们将榜样的精神内化为自己行为，朝着自己的人生目标努力着。（3） 收集中
9、外美德故事中华民族有着悠久的文化，有着脍炙人口的传统美德故事，与孩子们一起收集，不仅能增长知识，更能从中感受美德、陶冶情操，对学生终身受益。（4） 建立“我的故事小档案”将学生生活中发生的有意义的事，采用简洁有效的手段整理 ，个人生活小袋，或由学生自己写，或由老师写，及时挖掘学生的闪光点，点点滴滴伴随着学生的成长。学生个性的健康发展离不开沟通，学生的个性必须在沟通中得以协调。儿童的健康成长离不开家庭、父母的直接影响，身为家长应树立正确的家教观，有义务、有责任担起家庭教育的重任，了解孩子的思想道德状况，创设良好的家庭学习环境、学习氛围，帮助孩子养成良好的学习习惯。我校通过家访、召开家长会、家长学
10、校等，向家长宣传家教的经验，介绍家长的家教体会，使家长相互学习，改变教育观念，沟通家庭与学校之间的联系，形成学校与家庭整体联动教育络，学校要与社区联系，让学生多参与一些公益性的服务，营造更为广阔的教育空间，引领学生在合作中发展个性，在为社区服务的体验中健全个性、完善个性。发展学生的个性，要利用丰富多彩的活动，使学生有更多的机会获得成功。我们努力创设积极进取的学习环境，鼓励学生在思想品德、知识水平、日常生活、人际交往、特长培养等方面都满怀信心地去进取，让学生有发展个性的机遇，有成功的体验，使之成为身心健康的孩子。篇三：观真爱影片-心得体会大爱无疆 心系学生观真爱心得体会今天有幸参加学校组织中青年
11、教师观看新疆影片真爱 ，受益匪浅。片中真实记录了一个维吾尔夫妇共同收养19 个少年儿童自 1974 年到 XX 年以来生活真实写照，最后发展壮大到二佰多人的大家庭的感人事迹。片中的女主人公最后被评选为 XX 年感动中国十大人物奖，片中介绍虽然它是我们新疆维吾尔族大家庭从小家成长到大家庭的一个历史缩影，但它以朴实、真实与感人真爱的一个真实影片，它震撼着我们大家的心，让我们大家观看后，想想自身，真是自愧不如，在七十年代，计划经济时期，连自己都吃不饱，况且还要抚养 19 个孩子，实属不易。影片中介绍他们的户口上只有 11 个孩子的口粮，而他们实际需要养活的是 19 个孩子，想想大叔、大妈，在积极想方
12、设法养活自己的同时，还要高风亮节地把那么多孩子抚养成人，他们那么崇高、朴实的做人品格，一下子感染了我们大家的脑神经，我们都被他们真实、善良的做人处世的场面所渲染，不时地流下了同情、感动、激动的眼泪。观看此影片之后，我们定要在平凡的教师岗位上兢兢业业做好工作，在工作中有目标，有追求，做学生心目中的好教师。教师应当努力成为学生心目中的好教师，并把它作为自己的人生追求目标。对学生负责意味着对全体学生负责，公正平等，正直无私，不偏袒，不偏心，对待不同相貌、不同性别、不同智力、不同成绩、不同个性、不同出身、不同籍贯、不同亲疏关系的学生，一视同仁，按照党的教育方针，满腔热忱地关心每个学生，热爱每个学生，从
13、每个学生的不同特点出发，全心全意教育好学生。对学生负责意味着对学生全面负责，不仅要关注学生的学业，也要关心学生的情感、态度、价值观；不仅要关注学生的学习，也要关心学生的生活、健康、品德和习惯。对学生负责意味着对学生终身负责，教学生几年，却要对其几十年发展负责。要精心打造学生在未来社会生活和竞争中立于不败之地的核心素养：民族精神、社会责任感、科学与人文素养、创新精神与实践能力等等。篇四：珍爱自己 珍惜生命心得体会珍爱自己 、珍惜生命心得体会为什么我们每个人都是伴着哭声而来？而又在别人的哭声中离开？因为我们每个人一生中注定要经历一些磨难，于是就有人说人这一辈子就是受苦的过程。于是我想，珍惜生命、珍
14、爱自己就该成为我们的原则。 珍惜生命吧，因为我们的生命只有一次。在人类发展的漫长岁月中，我们只是小小的一分子，然而我们不是别人的复制品，我们每个人在这个世界上都是独一无二的。无论这个世界上其他的人多么优秀，多么伟大，那都是别人。如果我们失去了生命，无论世界有多美丽，我们都无法再拥有。在世界上，很多事情都可以重来，钱没有可以想办法去挣，东西坏了可以重新去买而生命却只有一次，不可能重新再次拥有！我们能做的就是好好珍惜自己，否则等快要到另一个世界时才会发现生命的珍贵与生活的美好！ 其实，人的一生很短暂，时间也不会很多，但有的人却能很出色，因为他们把握了时间。有的人荒废光阴，时间就会变得很漫长，莎士比
15、亚说过：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他” 。说的正是这个道理吧。所以我们必须珍惜我们现在的时间，就是在珍惜我们的生命。珍爱自己吧，因为对于个体来说，没有谁比我们自己更重要。因为我们都有自己的父母、爱人、孩子、兄弟姐妹和所有的亲戚朋友，他们深深的爱着我们，希望我们一生平安健康，充满快乐。我们的生命对于亲人是最重要的。因此，为了亲人的祝福和期盼，我们没有理由不疼爱自己。珍惜生命、珍爱自己就要时刻关注安全，多学习掌握有关安全常识，不断增强安全意识，提高自主保安能力。要注重生产生活环境中的每一个细节，及时排查、消灭每个哪怕是小小的隐患，铲除滋生事故的土壤。让我们工作生活在安全的环境之篇五：珍爱生命警钟
16、长鸣(心得体会)珍爱生命警钟长鸣-安全工作培训心得体会四棵小学：华克营各位领导、各位老师，大家好！今天我向大家汇报的内容是安全工作培训心得体会，汇报的题目是珍爱生命 警钟长鸣 。 珍爱生命，是虫蚁也知道的事。然而，一次次血的教训，仍没能引起人们的足够重视，忽视的生命还大有人在。生命是是美好的、宝贵的，但生命又是脆弱的，属于我们只有一次。生命不仅仅是只属于我们自己，还属于我们的家人和朋友。因此，我们只有好好地珍爱生命，生命才会放射出五彩斑斓的光芒，彰显无限的价值。 翻开报纸，打开电视，每天都有各种安全事故的新闻报道。我们的身边特别是我们工作的单位（学校） ，时刻都潜伏着许多安全隐患。对于家长来说，假期特别是暑假，他们都提心吊胆，唯恐他们的孩子有个什么闪失，于是他们把孩子送到各类培训班培训，学习知识是其次，重要的是确保孩子的安全。今年 8 月 14 日中央电视台的“今日说法”栏目报道了危机四伏的夏天专题，讲的是暑假期间浙江省一个农村小孩玩耍掉进了 7 米深的水井中；四川省 5 个孩子到江上戏水 1 人溺水身亡；江苏省 1 女
