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1、百事可乐校园营销策划书百事可乐校园营销策划书篇一：百事可乐校园营销策划百事可乐校园营销策划 一、 “需求桥接”策划演示 .2 、百事可乐公司的需求 . 2、大学生的需求 .2、桥梁：方案策划对接分析 . 3、活动简介： .3、桥梁对接分析： . 3二、比赛流程： . 5三、活动策划方案备注 . 6比赛时间安排： . 6比赛地点 . 6参赛方式 . 7报名方式 . 7比赛规则： . 7四、活动宣传推广：（校内宣传） .9宣传媒体： . 9宣传效果分析： . 10五、人员、物料、经费预算 . 10学生工作人员安排： .10经费预算表 . 11活动物料一览表 . 12六、开幕式舞台表演节目安排（附录
2、） . 13一、 “需求桥接”策划演示、百事可乐公司的需求百事可乐最大的竞争对手是可口可乐，为了占有更多的市场份额，百事可乐在消费群体细分中更注重的是年轻人这个群体，以“年轻，个性，激情”为诉求点。围绕这个核心，百事推出了“七喜”饮料，其“代言人”七喜就是一个有个性，有激情的卡通人物。大学生作为一个最具有代表性的年轻人群体，备受百事重视。然而，一直以来，百事可乐在高校里面所做的活动都缺乏新意，通常只是充当运动会、篮球赛、 、文艺晚会或其他比赛的赞助商，由于活动的策划主题都是在活动本身，所以百事只能扮演配角，再加上此类活动时间短，所以广告收效甚微！综上所述，百事可乐公司的“主要需求”就已经非常明
3、显了：（1） 以百事可乐公司及其产品为主角，做一场影响力较大的活动，全面宣传公司和产品；（2） 活动影响人数多，宣传效果好；（3） 活动时间长，不断的强化宣传，加深消费者对产品的记忆，提高消费者对产品的认准度和忠诚度；（4） 尽量减少活动开支，提高投入产出值；（5） 提高公司的知名度，美誉度，树立良好的企业形象；、大学生的需求近几年来，随着大学的不断扩招，毕业生越来越多，就业形势也越来越严峻。调查发现，目前招聘会上 90%以上的职位有“工作经验”的要求；然而，在现今的教育体制下，学校的教育跟实践严重脱节，造成大学生普遍缺乏实践经验和工作经验， “工作经验”成了大学生求职中的一个软肋！很多学生为
4、了弥补自己“工作经验”的不足，开始做兼职工作，然而，大学生的兼职工作主要是家教、发单员、促销员、服务员、礼仪员等，工作类型以“体力活”为主，缺少“技术含量” ，在毕业找工作中很难引起用人单位的认可。目前， “营销策划”是市场需求量很大的一个职业，不同于一般的推销和促销，它需要先进行一定的“策划”：调查市场，分析市场，制定可行的营销方案，执行，活动后期评估等。为了满足市场对这一职业的需求，很多高校都开设“营销策划”相关的专业。综上所述，学生的“主要需求”可以概括为以下几点：（a） 参加“营销策划”方面的比赛，增加锻炼自己的营销策划能力，并积累实践经验； （b） 对于获奖者能给予一定的奖励，比如获
5、奖证书，将来找工作的时候能多一个筹码； （c） 通过参加比赛，获得一个到企业里实习的机会，增加工作经验，为将来找工作打好基础。甚至能通过比赛，获得毕业后直接到企业工作的机会。、桥梁：方案策划对接分析、活动简介：学生以 5 人为一个团队，报名参加本次营销策划大赛；比赛分为初赛、复赛、决赛；初赛中，每个团队做一套营销策划书，评委筛选出最好的前 15 个团队，然后进行一定的营销培训，进入复赛；复赛中，15 个团队结合主办方的宣传，依据初赛中制定的营销策划方案（可根据实际操作中的情况进行修正）开始进行营销实战赛，以卖出的可乐多少为计分标准，筛选出前 5 个团队进入决赛；决赛中，5个团队阐述自己的营销方
6、案，现场答辩，决赛的总分=60复赛成绩+40决赛成绩；给所有的参赛队伍颁发证书和奖状，前三名另加金钱奖励，优秀的参赛选手可到百事公司实习，毕业后直接入职。、桥梁对接分析：百事可乐方：需求 1、以百事可乐公司及其产品为主角，做一场影响力较大的活动，全面宣传公司和产品； 对接：整个活动的策划都是以百事可乐公司和产品为中心，全面围绕可乐的销售展开，参赛选手成绩的好坏跟销售量直接挂钩。需求 2、活动影响人数多，宣传效果好；对接：宣传媒介多样，宣传覆盖率达 80%以上，单福建农林大学就能影响到 25000 人以上。需求 3、活动时间长，不断的强化宣传，加深消费者对产品的记忆，提高消费者对产品的认准度和忠
7、诚度；对接：活动分为初赛、复赛、决赛，持续时间有一个多月，规模之大是大学里面各种竞赛中少见的。需求 4、尽量减少活动的开支，提高投入产出值；对接：活动中有 15 个团队，75 人在六天的周末时间里销售百事可乐，能带来不少的销量，取得一定的利润。需求 5、提高公司的知名度，美誉度，树立良好的企业形象；对接：将比赛中销售所得的部分资金用于资助贫困生。学生方：需求 1、参加“营销策划”方面的比赛，增加锻炼自己的营销策划能力，并积累实践经验； 对接：活动参赛对象为全校学生，给大家提供公平的角逐机会，凡是参赛的选手都能学习到很多营销策划方面的知识，积累丰富的营销经验。需求 2、对于获奖者能给予一定的奖励
8、，比如证书或奖状，将来找工作的时候能多一个筹码； 对接：给决赛前三名的团队成员颁发冠军、亚军、季军奖状加奖金，第四、五名颁发“优秀奖”加三箱可乐，其他 10 个团队则颁发参赛证书加一箱可乐。需求 3、通过参加比赛，获得一个到企业里实习的机会，增加工作经验，为将来找工作打好基础。甚至能通过比赛，获得毕业后直接到企业工作的机会。对接：百事可乐公司对参赛选手进行筛选，表现好的选手可以到公司兼职，毕业后可直接到公司里工作。二、比赛流程：篇二：百事可乐校园营销策划大赛活动策划书注：本活动以福建农林大学为范本进行策划，其他大学可根据实际情况，在本方案基础上做相应调整后再实施。目 录前言：需求桥接策划法 2
9、 一、 “需求桥接”策划演示 4（一）要素一、百事可乐公司的需求 4 （二）大学生的需求4（三）桥梁：方案策划对接分析5A、活动简介5B、桥梁对接分析5二、比赛流程7三、活动策划方案备注8四、比赛规则9五、活动宣传推广11（一）宣传媒体11（二）宣传效果分析11六、人员、物料、经费预算12（一）学生工作人员安排12（二）经费预算表13（三）活动物料一览表14七、开幕式舞台表演节目安排（附录）15一、 “需求桥接”策划演示（一）要素一：百事可乐公司的需求百事可乐最大的竞争对手是可口可乐，为了占有更多的市场份额，百事可乐在消费群体细分中更注重的是年轻人这个群体，以“年轻，个性，激情”为诉求点。围绕
10、这个核心，百事推出了“七喜”饮料，其“代言人”七喜就是一个有个性，有激情的卡通人物。大学生作为一个最具有代表性的年轻人群体，备受百事重视。然而，一直以来，百事可乐在高校里面所做的活动都缺乏新意，通常只是充当运动会、篮球赛、 、文艺晚会或其他比赛的赞助商，由于活动的策划主题都是在活动本身，所以百事只能扮演配角，再加上此类活动时间短，所以广告收效甚微！综上所述，百事可乐公司的“主要需求”就已经非常明显了：（1） 以百事可乐公司及其产品为主角，做一场影响力较大的活动，全面宣传公司和产品；（2） 活动影响人数多，宣传效果好；（3） 活动时间长，不断的强化宣传，加深消费者对产品的记忆，提高消费者对产品的
11、认准度和忠诚度；（4） 尽量减少活动开支，提高投入产出值；（5） 提高公司的知名度，美誉度，树立良好的企业形象；（二）要素二：大学生的需求近几年来，随着大学的不断扩招，毕业生越来越多，就业形势也越来越严峻。调查发现，目前招聘会上 90%以上的职位有“工作经验”的要求；然而，在现今的教育体制下，学校的教育跟实践严重脱节，造成大学生普遍缺乏实践经验和工作经验， “工作经验”成了大学生求职中的一个软肋！很多学生为了弥补自己“工作经验”的不足，开始做兼职工作，然而，大学生的兼职工作主要是家教、发单员、促销员、服务员、礼仪员等，工作类型以“体力活”为主，缺少“技术含量” ，在毕业找工作中很难引起用人单位
12、的认可。目前， “营销策划”是市场需求量很大的一个职业，不同于一般的推销和促销，它需要先进行一定的“策划”：调查市场，分析市场，制定可行的营销方案，执行，活动后期评估等。为了满足市场对这一职业的需求，很多高校都开设“营销策划”相关的专业。综上所述，学生的“主要需求”可以概括为以下几点：（a） 参加“营销策划”方面的比赛，增加锻炼自己的营销策划能力，并积累实践经验； （b） 对于获奖者能给予一定的奖励，比如获奖证书，将来找工作的时候能多一个筹码； （c） 通过参加比赛，获得一个到企业里实习的机会，增加工作经验，为将来找工作打好基础。甚至能通过比赛，获得毕业后直接到企业工作的机会。（三）桥梁：方案
13、策划对接分析以“百事可乐校园营销策划大赛”为桥梁，对接百事公司和大学生的需求。A、活动简介：学生以 5 人为一个团队，报名参加本次营销策划大赛；比赛分为初赛、复赛、决赛；初赛中，每个团队做一套营销策划书，评委筛选出最好的前 15 个团队，然后进行一定的营销培训，进入复赛；复赛中，15 个团队结合主办方的宣传，依据初赛中制定的营销策划方案（可根据实际操作中的情况进行修正）开始进行营销实战赛，以卖出的可乐多少为计分标准，筛选出前 5 个团队进入决赛；决赛中，5个团队阐述自己的营销方案，现场答辩，决赛的总分=60复赛成绩+40决赛成绩；给所有的参赛队伍颁发证书和奖状，前三名另加金钱奖励，优秀的参赛选
14、手可到百事公司实习，毕业后直接入职。B、桥梁对接分析：百事可乐方：需求 1、以百事可乐公司及其产品为主角，做一场影响力较大的活动，全面宣传公司和产品； 对接：整个活动的策划都是以百事可乐公司和产品为中心，全面围绕可乐的销售展开，参赛选手成绩的好坏跟销售量直接挂钩。需求 2、活动影响人数多，宣传效果好；对接：宣传媒介多样，宣传覆盖率达 80%以上，单福建农林大学就能影响到 25000 人以上。 需求 3、活动时间长，不断的强化宣传，加深消费者对产品的记忆，提高消费者对产品的认准度和忠诚度；对接：活动分为初赛、复赛、决赛，持续时间有一个多月，规模之大是大学里面各种竞赛中少见的。需求 4、尽量减少活
15、动的开支，提高投入产出值；对接：活动中有 15 个团队，75 人在六天的周末时间里销售百事可乐，能带来不少的销量，取得一定的利润。需求 5、提高公司的知名度，美誉度，树立良好的企业形象；对接：将比赛中销售所得的部分资金用于资助贫困生。学生方：需求 1、参加“营销策划”方面的比赛，增加锻炼自己的营销策划能力，并积累实践经验； 对接：活动参赛对象为全校学生，给大家提供公平的角逐机会，凡是参赛的选手都能学习到很多营销策划方面的知识，积累丰富的营销经验。需求 2、对于获奖者能给予一定的奖励，比如证书或奖状，将来找工作的时候能多一个筹码； 对接：给决赛前三名的团队成员颁发冠军、亚军、季军奖状加奖金，第四、五名颁发“优秀奖”加三箱可乐，其他 10 个团队则颁发参赛证书加一箱可乐。需求 3、通过参加比赛，获得一个到企业里实习的机会，增加工作经验，为将来找工作打好基础。甚至能通过比赛，获得毕业后直接到企业工作的机会。对接：百事可乐公司对参赛选
