托福听力学习计划

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1、托福听力学习计划托福听力学习计划篇一：托福学习计划智课 TOEFL 备考资料 托福学习计划出国英语考试有哪些 雅思是什么水平 雅思阅读评分标准 托福阅读评分标准 雅思和托福的区别智课教育小编为烤鸭们整理出托福学习计划一些相关技巧，大家看看吧 托福口语学习计划具体复习方法：此时，主要做一些口语的准备工作。最早可以在背单词的阶段就进行。如果口语基础很好，那么主要做入门阶段的第一件事(熟悉评分标准)就行。其实，下面的几种办法大家都可以有选择的采用，不用都做。对于写作和口语基础都不好的非牛来说，李笑来范文有空的话，最好每天坚持看、读，哪怕一天一篇读不完，也最好多接触。回答旧托福题目可能更适合基本表达能

2、力都困难的朋友做入门，不用做太多，因为是入门练习，且旧托福真题非常多，建议少则做 5 套，多则 15套。 1.看 OG，分析相关信息，建立对评分标准的感觉 OG用书上的口语介绍，评分标准，范例都是非常宝贵的资料。较早看、听，有助于建立起口语标准，或者说明确自己口语要达到的方向。 2.跟读旧托福听力资料，李笑来范文 MP3 partC 多跟读，对于口语 4、6 题也有帮助，尤其是很多“非牛”很头痛学术话题，听和说都比较困难。跟读 partC 对于破解学术话题能打下较好的基础。旧托福听力的短对话 partA虽然取消，但是用语还是很地道的，而且场景上还是校园场景，和口语 3、5 题接近。而李笑来范文

3、 MP3，内容上和口语前两题，尤其是第二题很接近，虽然篇幅比口语回答要长很多，却也适合作为训练材料，几分钟的东西都能说熟练，1 分钟的口语表达起来也就比较轻松了。 3.口头回答旧托福听力题目此法就是在听了托福听力信息后，等题目提问后，开始直接口头回答，从听到回答都不看文字材料。回答完毕后才看文字，包括正确选项的文字内容。旧托福听力题，除了“下列选项中”之类的题目，其他的听力题目都可以自己在不看选项的情况下口头回答。其实这是一种很基本的口语答题训练，回答的内容仅仅是一句话而已。虽然听力题目的那个正确选项不是唯一的，但毕竟也是一个可以参照的正确回答。这种训练，对于口语基础，或者说表达基础不好的“非

4、牛” ，是一种较好的入门训练。不过，此法也对听力能力有一定的要求，所以建议在听力有了一定的基础后再练，而且可以用比较旧的托福听力题目，一般来说，越旧的题目越容易。当然，口语基础，或者说表达能力较好的朋友，可以不用进行此项训练。 口语具体复习方法：此时，主要做一些口语的准备工作。最早可以在背单词的阶段就进行。如果口语基础很好，那么主要做入门阶段的第一件事(熟悉评分标准)就行。其实，下面的几种办法大家都可以有选择的采用，不用都做。对于写作和口语基础都不好的非牛来说，李笑来范文有空的话，最好每天坚持看、读，哪怕一天一篇读不完，也最好多接触。回答旧托福题目可能更适合基本表达能力都困难的朋友做入门，不用

5、做太多，因为是入门练习，且旧托福真题非常多，建议少则做 5 套，多则 15 套。 1.看 OG，分析相关信息，建立对评分标准的感觉 OG用书上的口语介绍，评分标准，范例都是非常宝贵的资料。较早看、听，有助于建立起口语标准，或者说明确自己口语要达到的方向。 2.跟读旧托福听力资料，李笑来范文 MP3 partC 多跟读，对于口语 4、6 题也有帮助，尤其是很多“非牛”很头痛学术话题，听和说都比较困难。跟读 partC 对于破解学术话题能打下较好的基础。旧托福听力的短对话 partA虽然取消，但是用语还是很地道的，而且场景上还是校园场景，和口语 3、5 题接近。而李笑来范文 MP3，内容上和口语前

6、两题，尤其是第二题很接近，虽然篇幅比口语回答要长很多，却也适合作为训练材料，几分钟的东西都能说熟练，1 分钟的口语表达起来也就比较轻松了。 3.口头回答旧托福听力题目此法就是在听了托福听力信息后，等题目提问后，开始直接口头回答，从听到回答都不看文字材料。回答完毕后才看文字，包括正确选项的文字内容。旧托福听力题，除了“下列选项中”之类的题目，其他的听力题目都可以自己在不看选项的情况下口头回答。其实这是一种很基本的口语答题训练，回答的内容仅仅是一句话而已。虽然听力题目的那个正确选项不是唯一的，但毕竟也是一个可以参照的正确回答。这种训练，对于口语基础，或者说表达基础不好的“非牛” ，是一种较好的入门

7、训练。不过，此法也对听力能力有一定的要求，所以建议在听力有了一定的基础后再练，而且可以用比较旧的托福听力题目，一般来说，越旧的题目越容易。当然，口语基础，或者说表达能力较好的朋友，可以不用进行此项训练。 4.书面回答口语题目 其实新托福口语题目，从内容上，和新托福作文很像，不过回答篇幅上短了很多。所以，可以再自己口头回答过一遍后，把这些内容写出来，便于发现问题和反复修改。然后再把修改后的内容多读，甚至背诵出来。训练对象上，主要是口语前两题，特别是机经题。其实此法也适用于强化阶段，因为机经前两题如果能准备上若干线程材料，考试的时候就容易遇到熟悉的题目或者题材，已经(写过)背诵过的材料，就能排上些

8、用场，这对于短短 15 秒准备，45 秒回答的口语前两题，还是有不小帮助的。 5.收集词汇，强化语法，收集事例 口语回答篇幅虽短，但是语言能力还是考察的重要一环。建议多收集口语，作文的相关词汇，词组，特别是用语起承转合的词汇、词组，对于表达的连贯性有不小的帮助，要掌握拼写(打字)和发音(张嘴说)。另外，口语中涉及学术话题，特别是 4、6 题，所以还要结合阅读、听力材料和词以类记来熟悉各种学术词汇，虽然不一定要掌握拼写(综合写作虽然会要求写学术词汇，但毕竟有阅读材料可以打字时参考)，但识记还是要的，发音也最好掌握。语法知识也不能忽略，毕竟这是考点之一，而且要熟练掌握，如果到了回答的时候因为考虑语

9、法使用而浪费时间，或者因为回答的时候出现了明显的语法错误，就非常可惜了。事例的收集主要指口语前两题，特别是机经题可以用的事例。目前已经有不少朋友发帖贡献各自准备好的素材，但是建议大家还是多想想，尤其是第一题，最好个人化一些，不过同时也要注意，不要因为个人化而在其中表达过于详细的个人信息，也不要涉及宗教、政治等话题。 2.多多准备前两题的段子 这个在上面入门阶段“书面回答口语题目”也谈到，建议以机经题目为主，其他参考书的题目为辅。还可以自己把内容相近的题目放在一起来准备，因为很多事例、素材都是通用的。要自己临场在短短一分钟内回答毕竟有难度，哪怕说母语，都未必回答得很好。所以，事先积累大量素材，考

10、试时从“素材库”中取出相应材料对付考题，会对答题很有帮助。 3.训练笔记记录的能力 笔记记录的能力主要是针对口语后四题的，当然，之前要有一定的听力基础，不然笔记记录会对听本身造成影响，甚至造成听和记都无法进行。 4. 认真做各套模考题 这是实战阶段的必要环节。虽然目前口语的模考题质量上还有欠缺(主要是 4、6 题普遍偏难)，但是接近实战下的答题氛围和平时训练时很不一样。由于口语是中国学生普遍基础较弱的部分，而实际考试的回答时间又非 常短，故口语考试往往成为考试时最容易紧张的部分。在考前多多模考，特别是面对计算机录音，有助于在考试时消除紧张情绪，使考生正常发挥自己的水平。托福写作学习计划具体复习

11、方法： 1.看真题范文书和指导性参考书 如果写作的基础不理想，建议踏踏实实从看范文做起。上面推荐的三份范文都是很好的材料。看的时候，一看语言，具体如注意里面词汇，句式的运用，注意收集相关的词句，尤其是同义词;二看思路和结构，分析文章是如何进行阐述、论证的，注意范文结构上的布局，包括那些看似细小的连接词。看范文的时候，还可以根据旧真题内容上的分类来集中看若干题材相近的文章，新版的两本范文书(胡敏和李笑来)或已经进行了分类编排，或提供了分类列表，看分类后的分文可以在一定程度上提高复习效率。“挑战满分”等指导性参考书，则可以在复习初期就看起来，根据书中的建议，安排相应的复习。当然，综合性指导教材，特

12、别是 OG 上关于写作的建议，都是很好的学习内容。 2.查词典、语法书 如果说真题范文书和指导性参考书是用来提升写作能力的两支翅膀，那么词典和语法书则是踏稳写作基础的双腿。特别是对于写作基础不牢的人来说，通过查词典，特别是认真看解释、看例句可以较好掌握词汇的用法，查语法书，学习语法规则，模仿例句，可以较好地掌握各种句式的运用。有关词典和语法书的选择，可以参考非牛人的两外两个相关帖子。 篇二：托福学习计划托福学习计划-6 个月需要准备的书官方指南 OGDelta王玉梅的单词书邱政政的TOEFL iBT 听力新思维作文书推荐李笑来的TOEFL iBT 高分作文和胡敏的TOEFL 全真题高分作文 （

13、准备其中一本也够了） 口语特训准备一本词典和语法书其实也是挺有必要的【7 月】背单词为主！攻克一本单词书！整体扫盲！ 建议先用 1 个月左右解决一本单词书，反复背，最好用 MP3 练练听力甚至跟读，给听力和口语做入门用。 单词具体训练方法每天 200 个单词，不背完不睡觉。托福总共差不多5000-8000 的量，一个月刚刚好。尽量做到可以保持 5 分钟一页，一小时一个 list（指王玉梅等传统词汇书的分类而言） ，保持一个节奏对于一天背诵大量词汇是非常重要的。词汇是一切的基础， “基础不牢，地动山摇” ，扎实的词汇基础可以让以后的复习变得轻松，所以多花点功夫在背单词上还是很值得的。【8 月+9

14、 月】针对听说读写 4 个部分分项练习，托福考试建议 8 月 21 日 第 23 个月主攻 Delta，OG 等备考教材，还可以做一些旧托福题目，基础不强可以先做 Longman 综合（新东方引进的大绿本）入门。当然，千万别忽略了口语和作文这两个主观题，这期间也要一直训练。其中前一半时间主攻听力和阅读，兼顾口语和作文的积累和入门训练，后一半时间主攻口语和作文，兼顾听力和阅读的复习巩固。阅读具体训练方法1. 每一篇文章第一次做时，尽量按照考试速度要求做。2. 做完后，接下来就要认真把文章读一遍，划出把文章里不懂的单词和长难句，查出单词意思， （借助语法知识）认真分析长难句，同时还要把错题（包括碰

15、巧猜对的题目）认真分析，特别是 OG 和汉客笔记的题目（还有北极星最后几套 ETS 出的题目） ，一定要把题目涉及的文章内容仔细看，甚至在文章中划出涉及考题的内容，培养对易出题的考点的感觉，甚至揣摩 ETS 的出题思路。等到这些工作都做完，这篇文章也就基本吃透了，这时再重新把文章读一遍，最好多读两遍。这个过程其实就是精读了。只要时间允许，做过一次的阅读文章最好都尽量精读，吃透它。光作对题只是一个浅显的要求，就像只顾吃饭，对材料认真分析、精读才是真正消化吸收。3. 等过了三五天，或者两三周以后，有空的话再把这篇文章看（做）一遍，作为巩固，复习，而且有时还会温故知新。其实对速度影响最大的一般还是词

16、汇量，而且还要对词汇很熟悉，看到单词不是先想起中文解释，再想起具体形象，而是直接“蹦出”具体形象。另外，长难句也会对阅读速度造成影响，解决办法上文（“新托福相对旧托福变化”中） 。当然，考试时也没有必要对每个句子甚至每个单词都读懂，所以结合“出题原则”以及对 OG、等材料中出题点的把握，就能培养对易考内容的感觉，从而实现有重点的阅读（不过这个感觉培养也不是很容易，要多练多看） ，可以节省一些时间。实在来不及，就用“读文章各段首句，然后看题目，再找文章内相应部分做题”的办法。听力具体复习方法：训练方法上，刚开始训练的时候，可以用下文提到的反复听的那个办法先夯实基础，但时间精力够的允许的话推荐用地毯式听写。注意自己建立形象思维。初期训练量不一定马上加大，还可以考虑用下文提到的听写和跟读来训练李笑来范文的 MP3，同时训练作文和口语。中期的话，用 Delta 和 OG 练，甚至可以提早把巴朗模考中的一些听力考察拿来练，除了多次听以外，也可以用听写、跟读练习，自己总结各种语音现象，听力词汇。建议在复习初期就开始看邱政政的“听力新思维”一书，里面总结了非常丰富的托福常考词汇