学校考试工作总结

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1、学校考试工作总结学校考试工作总结篇一：学校中考工作总结龙田中学 XX 年中考工作总结XX 年中考，我校共有 461 名考生参加考试。62 人考上重点中学，其中黄品怡总分，罗山河 756 分名列前茅。各科平均分：数学分、英语分、语文分、政治分、物理分、化学分、历史分、地理分、生物分，各科均达市平均以上。完成了学校下达的任务。以下是我校今年抓毕业班工作的一些做法。 一、领导高度重视，把毕业班教学工作放在全校教学工作的首位 毕业班教学工作是学校工作的“重中之重” 。在过去的一年中，我校充分重视毕业班的管理工作。开学初成立了毕业班工作领导小组，各班班主任为小组成员。毕业班工作领导小组负责组织毕业班各项

2、工作的开展。有了毕业班工作领导小组，就等于有了毕业班工作的“领头雁” 。实践证明，成立毕业班工作领导小组，是做好毕业班工作的前提和保证。同时，我们也虚心地听取和接受教研室对我们备考工作的指导，教研室领导经常到我校指导工作，帮助我们认真分析了 XX 年备考工作的方向，指出了我校备考工作的不足，使我校能及时明确地调整备考工作重点，最终，取得了中考的决定性胜利。二、注重毕业班教师团队协作精神的落实，形成合力，齐抓共管，营造良好的毕业班教学工作氛围俗话说：“众人拾柴火焰高。 ”我校要求教师，不管处在一个什么样的团队中，都要具有团队协作精神，变以往“同行是冤家”的传统竞争观为“同行即合作伙伴”的现代竞争

3、观，摒弃喜欢“单打独斗”的工作作风。实践证明，具有团队协作精神的教师，他的个人工作能力、工作状态、工作竞争意识，都会比以往来得更强，来得更佳，来得更积极，从而营造出良好的毕业班教学工作氛围。三、德育先行，把做好毕业班学生的思想工作和纪律管理工作作为毕业班教学工作的前提做好学生思想教育工作，纪律管理也是我校狠抓的一个方面。 “纪律是学习的保证” ，没有良好的纪律保证，要提高教学质量是很难做到的。在备考过程中，毕业班学生的思想波动比较大，如果不稳定他们的思想，是不能让他们全身心地投入到学习中的。因此，我校在学生进入初三第一个学期初，就十分注重毕业班学生的思想教育工作，成立了毕业班德育工作小组，先摸

4、清学生的思想动向，掌握每个学生心里的想法，以及对毕业以后的去向选择。明确了学生的想法，才能对症下药。利用升旗仪式、校会、班会、课余等时间，对学生进行有针对性的思想教育，稳定他们的学习情绪，端正他们的学习态度。在日常生活中，一旦发现有学生情绪产生波动，我们几位领导成员和班主任立即找学生谈话，解决他们的后顾之忧。第一次模拟试后，1 班的廖裕兴同学成绩仅排在年级的 26 名，显得信心不足，后来经过老师的耐心辅导鼓励，二模成绩跃升为年级 7 名，最终考上了一中。四、高标准，严要求，狠抓教学常规的管理，注重尖子生的培养，确保教学质量上升学校工作最终的凝聚点就在教学的质量上，学校的兴衰与中考质量息息相关，

5、我校中考备考领导小组一班人统一思想，视质量为生命，确保中考创优，每人分工明确，一人负责一个方面，做到细致，扎实，不留疏漏，尤其对每次测试测评认真做好分析，找出存在的问题，研究相应的措施。老师与老师之间加强听课的力度。采取推门听课，相互听课，领导蹲点听课的形式，作业的布置与批改，做到老师的自查和教导处的检查相结合，对教学各环节的检查情况，都作好详实的记载，按照学校制度，奖罚分明，严格兑现。在尖子生培养方面，我们都知道，升学要靠尖子生。不注重尖生的培养，就不会有好的升学率。我校的做法是，专门组建初三尖子生培优小组，对这部分学生进行集中教学。在尖子生中间，我校实行专人负责跟踪制，在每次的测试、模拟考

6、过程中，发现尖子生的薄弱科目或薄弱环节，则立即安排相应学科的教师进行谈心，了解原因，找出对策，深入辅导，促使学生能平衡发展，全面提高。良好的班级学习环境，竞争环境和均衡的师资力量，使得这部分学生得以取得最佳的学习效率。同时，加强学生应试能力和中考适应能力的培养，通过学校组织的多次模拟考，让学生熟悉各种题型，提高综合应试能力，从而在中考中发挥出最佳的答题水平。以上是我校 XX 年备考工作中的一些做法，今后，我们将在教研室的指导下，在学校中考备考工作领导小组的领导下，吸取以往的经验教训，认真做细做实做好每一步教与学的工作，争取 XX 年中考有更大的进步。兴宁市龙田中学 XX 年 7 月篇二：期中考

7、试学校工作总结期中考试学校工作总结紧张的期中考试已经过去了，经过老师们辛苦的努力，各科成绩相继出来了，还是有人欢喜有人愁。考后第一周，我经过对成绩的认真分析，精心准备了考试总结，在学校的统一要求下，我校组织召开了期中考试总结大会。大会共分三个部分：第一部分：表扬。对成绩经过认真分析，我从以下几个方面对期中表现优秀的同学给予相应的表扬：1、学习标兵（14 人） ，指这次期中考试总成绩进入学校阶段前 30 名的同学，他们分别是：曹艳、刁伟卓、陈明月、宋双星、张迪、秦漫、张梦强、杨硕、廖艳妮、林恺斐、廖函彧、张辉、王辉、刘云征2、进步之星（10 人） ，指这次期中考试中进步较大的同学，他们分别是：王

8、世虎进步 22 名、高志强进步 18 名、司东良进步 15名、闫崇锋进步 10 名、王凯进步 10 名、黄英豪进步 10 名、王兴华进步 9 名、张晨晨进步 9 名、王俊进步 7 名、高海鹏进步 7 名3、单科状元（每科取前 10 名）之所以从这么多方面进行表扬，就是想让每一个有进步的孩子都能得到表彰，使表彰面扩大，从而培养每一个孩子的成功感，让孩子们觉得只要努力了，就会有进步，只要有进步，就能被老师发现。 大会的第二部分是经验介绍，本次考试我校第一名学生曹艳获县第 11 名，这是一位很努力、很踏实的女孩子，我就借这次的契机，让这位孩子在全校介绍她的学习方法，从而让其它的学生从中汲取好的学习方

9、法。这位孩子面对同学讲解了她的学习的方法，从学习的态度到学习的目标，从学习的勤奋到学习的恒心。大会我做总结，结合刚才同学的发言，我从四个方面进行了总结：1、态度。态度决定一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶” 。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。2、目标。目标是前进的灯塔。每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀

10、登，就一定会取得成功。最终的总体目标，是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的。所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。3、勤奋。勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。不勤奋，理想永远是梦想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在？我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处” ，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处” ，力求一

11、份耕耘两份收获！4、恒心。恒心是人生的加油站。学习犹如长跑，谁懈怠了，就会落后；谁不坚持，就不会到达终点。同学们的智力相差无几，但学习成绩却差距悬殊，原因就在于有的同学经不住时间的考验，碰到点困难就退却了，时间一长就懈怠了。期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。最后借用文学大师冰心的一段话与同学们共勉：“成功的花，人

12、们惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。”同学们，预祝你们在期末考试中都能取得优异的成绩！最后校长做总结性发言，主要从学生学习态度，学习的重要性，树立正确的人生观，价值观，以及学校安全等方面做了全面总结。篇三：XX 学校中考工作总结 1学校中考工作总结一、成绩喜人，再创辉煌XX 年中考工作结束了，我校在上级主管部门的领导下，在全体师生的努力下，中考再创辉煌，总成绩 a 以上 110人，其中贵高线 44 人（全区 205 人）再居港南区第一。语文科成绩 a 为 48 人，占区%，数学科成绩 a 为 49 人，占区%，英语科成绩 a 为 43 人，占区%，政史科成

13、绩 a 为 63 人，占区%，理化学科成绩 a 为 36 人，占区%。二、重视备考，早作准备，工作细化 1、成立领导机构 我们知道衡量一所学校的教育教学质量高低，其中重要的一点就是看教学成绩，尤其是中考成绩，它是学校发展与生存的重要生命线，所以我们学校非常重视中考工作，早在 XX 年秋期一开学，就成立中考工作领导小组。刘福威校长亲自担任组长，庞海松副校长担任副组长，成员有教导主任谭定华，政教主任莫裕宁，总务主任刘展森，从人员设置配比都较合理，制订好工作计划，落实分工，全方位为中考工作服务。 2、调整任课教师，分管好实验班 根据“因材施教”的教学原则，也根据我校积累下来中考成功经验：“分槽喂养，

14、全面发展” ，结合我校的实际情况：（1）周边学校暑假都上了一个月的功课，我校没上。 （2）个别的教学骨干教师有调走的情况，经学校研究决定调整好任课教师，准备好两套教学人员的工作方案，把原上届实验班的教师放一个班的人员到八年级去把关，其中：班主任陈建瑚老师上八年级语文，英语廖伟英、伍海燕分别上七、八年级，班主任大胆起用苏海健（政史） ，语文用吉秋梅，数学用梁志红，英语用梁婉蓉、杨玉兰，化学用转科的董福英，这样在上届的基础上保留原来刘纪棉这一班的人员，进行重新调整搭配，新旧结合，形成了两个班的教学人员：苏海健、刘纪棉各带一个班。这些人员的设置都是经过严格挑选，多方论证，大胆起用的，这些教师当初都有

15、些胆怯，信心不足，经鼓励教育，都能大胆去工作。 其次就是挑选生源，分出两个利于竞争的“实验班” ，教导处严格把关，从七年级起到八年级各期段、期考各科成绩，综合起来，选出最好的 120 人分成两个班，基本上能杜绝人情关，并且我们对这两个班实行“动态管理” ，“能者上，庸者下” ，其他各班优者上，实验班跟不上的就下来。3、抓好实验班师生的思想教育 刚开学，宣布了实验班师生名单后，首先召开了实验班任课教师的会议，鼓励老师大胆工作，增强教师的信心，都表达要鼓足干劲，做好工作，学校从各方面配合老师的教学需要，从后勤到教导资源等各方面，全力协助两个班的需要。接着召开了两个班的学生动员大会，明确要求，鼓励上

16、进，贯彻“动态管理”的思想要求，激励学生的竞争意识，成为学校的栋梁之材。 4、制订计划，认真总结 在教研室的具体指导下，领导小组研究决定，教导处制订了秋季期的教学计划，特别是授课计划，争取在段考时上完九年级一半内容。到 XX 年三月份上完九年级全册内容，从时间上赢得战机，通过段期考的情况，认真做好总结成功的经验，调整不足之处，完善各项措施：做到了“真抓” ，实行年级组长负责，组长负责组织开展教学研究，交流教学的得失、分析教学的动态，引导教师为中考备考出谋献策， “早抓” ，实行“月考”营造竞争好学的氛围，进入备战状态。 “狠抓”校风、班风，创造一个良好的学习环境，抓好班主任的培训带好班级， “稳抓”尖子生的培养，争取完成上级下达一类考生 35 人的指标，稳住尖子生、提高临界生。5、积极做好培尖工作中考成绩要上去必须要有拔尖的人才，所以培尖工作非常关键，上完新课，就要进入了全面复习阶段（先是分册复习，后分类再综合复习，争取一模前复习完成第一遍，这是较关键的） 。培尖工作是后阶段重要的工作，先定好在区前列的学生，及临界生名单，开好教师会，找差距，找存在问题，再开这些学生的教育会