学校策划书

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1、学校策划书学校策划书篇一：校园活动策划方案模板关于举办系“趣味竞赛”活动的策划一、 活动目的 值此年校庆之际，为了迎接第二十届校园文化艺术节，浓郁校园的学科氛围，并且更好地展现我系的特色文化，系特面向全系开展“趣味竞赛” 。在丰富同学们的课余生活之余，让大家感受到之趣味、之魅力，激发大家学的兴趣和积极性，使学生对文化有更深入的了解。二、 活动主题：（感受之乐趣 展现之魅力）喜迎年校庆 体验趣味 展现魅力 丰富文化生活 三、 活动方式及要求活动时间：4 月 18 号活动地点：学子餐厅四楼活动中心活动形式：以班级为单位出代表队，开展现场的室内竞赛活动，并根据报名队数最终决出一、二、三等奖若干代表队

2、（注： 应山东大学威海分校的邀请，我系将出一个代表队（三人）参加该校的趣味竞赛。此次竞赛中表现突出的个人将有机会代表我系前往比赛）报名方式：由各班同学自行组队，或通过某种形式班内选拔组队，最终由各班学委统一将名单发至邮箱：四、 前期工作安排1. 大量资料的收集和整理、竞赛题库的建立（学习部） ；课件的制作2. 发布参赛通知和宣传海报，做好全系的前期宣传工作（组宣部）3. 事先邀请活动期间的各位评委和嘉宾（实训部）4. 置备活动期间所需的各种用品、道具及奖品（协会）5. 活动开始前会场的布置、人员的组织安排（学习部、体育部、生活部）五、 活动流程本次趣味竞赛活动总体分为三个环节，其中竞赛流程占据

3、两个环节，即预赛环节和决赛环节（参加比赛的 9支代表队，在比赛开始时，都会有 100 分的基础分）1 预赛环节（9 支代表队）必答阶段（8 轮） 显示题目之后，各小队经过讨论，在答题板上写出答案，答对加 20 分，答错不扣分；若有代表队在主持人示意公布答案之后未给出答案，则视为答错，不扣分（注：此阶段需淘汰一只代表队；若出现并列情况，则启用备用题，以抢答形式决出入围代表队）选答阶段（2 轮） 此阶段题目，将按照难易程度分为 20、30、40、50 四个等级；而每个等级的题目又分为数字、图形、逻辑、综合四类，每类只有一题。第一轮选答，各队按照进入此阶段的倒序并根据己对得分情况选择分值及题目；第二

4、轮选答，各队按照进入此阶段的顺序选择，答对加上相应分数，答错扣除相应分数；若超出时间范围再作答或不作答，则视为答错，扣相应的分数（注：此阶段需淘汰三支代表队；若出现并列情况，则启用备用题，以抢答形式决出入围代表队）2 决赛环节（5 支代表队）抢答阶段（6 轮） 此阶段由主持人公布题目，在主持人示意开始抢答之后，各小队通过手机抢答问题，答对加 30 分，答错扣 20 分（注：因没有抢答器，由活动组织方统一给各代表队配备同一型号的手机一部，抢答开始前，手机一律放在桌上，抢答开始时，方可拿起手机拨打某一固定号码进行抢答；若在主持人示意抢答开始之前，有代表队拿起或拨打手机，则视为犯规，扣 20 分，取

5、消其此次作答资格，其他各队继续抢答）限时回答阶段（2 轮） 由各队自行选择题目（第一轮选题，各队按照进入此阶段的倒序；第二轮选题，各队按照进入此阶段的顺序） ，在规定时间内回答，且均有一次机会向在场的“亲友团”求助，答对可加 20 分，答错扣 10分。但不论对错均给亲友团回答问题的同学发放礼品（此阶段注重调动亲友团的参与，所以限时比较短；其余四阶段均限时一分钟，而此阶段限时 30 秒）爱拼才会赢 （此阶段包含一定的冒险性，主要是为了给各代表队一次机会，运用自己的勇气和运气，做最后的拼搏和挣扎）此阶段包含 3 种类型的题目，分别是、，即，答对的话，在总得分的基础上分别乘以、 ；而答错的话将分别扣

6、掉 50、80、100 分。此阶段每支代表队均有一次选择机会，可用可不用；各队按照进入此阶段的倒序进行选题（此阶段可采用实时计分，以保证其余代表队充分考虑是否选题、怎样选题）3.颁奖环节主持人宣布各代表队最后得分，并宣布获奖队伍。由嘉宾给一、二、三等奖获奖队伍颁发证书及奖品，活动结束前，有请嘉宾对此次活动作简要点评六、 附加节目中场休息 （预赛与决赛之间）1.文艺表演小提琴表演 曲目：天空之城2.抛绣球由进入决赛的 5 支代表队分别向观众席抛一只绣球，接住绣球的观众回答代表队员提出的问题，答对者赠与奖品（注：为了充分调动观众，提高游戏的可参与性，应设计简单却并不弱智的常识性问题）（备选游戏）抢

7、坐气球答问题随即选拔 4 名非代表队成员的同学上场。4 人围绕一只粘附气球的板凳，在主持人喊出“停”的口令时，抢坐板凳。由坐爆气球的同学回答气球内纸条上的问题，答对者赠与奖品；其他参与者可赠与小礼品七、经费预算一等奖奖品 Mp3（一部） 65 元；二等奖奖品 羽毛球拍（一副）35 元；三等奖奖品 笔记本（3 个）27 元；宣传海报及展板 60 元；未获奖代表队（3 只毽子，3 副象棋，九连环、孔明锁各一副,18 只书签） 支援团赠品、游戏者礼品（9 只毽子、中性笔）50 元；小提琴表演者、主持人、工作人员礼品 47 元；代表队员、工作人员用水（38 瓶）38 元；打印、答题板 14 元；记号笔

8、（20 支）12 元；证书（3 张） 、奖状（8 张）9 元；书签（24 张）8 元；中性笔（12 支）6 元；白板笔 3 元 总计 374 元 八、可预见的困难及注意问题及细节1.会场的整体布局，包括代表队员的席位安排，评委、嘉宾的席位安排，应充分考虑场地的状况、面向观众的方式以及安排计分员等 2.为保证活动的参与性和氛围，应确定充足的领掌人员调控活动气氛和节奏，确保活动中无尴尬冷场3.确定充足的工作人员，负责维护秩序、发放礼品、传递话筒等 4.可预见，在代表队答题的空挡，参赛人员及主持人会比较安静，现场观众席里可能会有骚动，主持人应适时地维持秩序5为保证比赛的公平性，抢答阶段的手机由活动组

9、织方统一给各代表队配备6、为保证活动的正常进行，应保证及时地计分及传递分数策划方：系团总支学生会学习部主办方：系团总支学生会合办方：协会XX 年 3 月 30 号篇二：教育培训学校策划书“金蝶杯”远航教育培训学校创业项目计划书项目名称：远航教育培训学校 申请单位名称：项目负责人： 联系电话： 填报日期： 王焰（学生） XX 年 6 月 远航家教辅导中心 XX 年 6月 目 录第一部分：申请填报 （1） 一：申请报告（1） 二：申请表 （3）第二部分：远航家教辅导中心（4）一：中心概况（4）二：远航家教辅导资源中心（5）1：管理团队（5）2：教师团队（6）3：部分学生资源（7）三：远航家教辅导中

10、心管理制度（8）1：教师管理制度 （8） 2：学生信息反馈制度（9）四：远航家教辅导中心市场分析（11）1：远航家教辅导中心培训调查问卷（11）2：调查分析（13） 第三部分：远航教育培训学校创业发展计划（15）一：企业介绍（16）二：管理团队及人员结构（16）三：市场预测分析（17）1：培训行业预测（17）2：培训市场预测（17）3：社会发展对培训市场的影响（18）四：发展策略（18）1：团队的发展（18）2：生源的扩大发展（19）五：发展计划（20）1：本部校区的发展完善（20）2：分校区的筹划发展（22）六：投资预算（22）1：本部校区发展投资预算（22）2：分校区发展投资预算（23）七

11、：风险与风险应对（23）第一部分：申请填报一：申 请 报 告 尊敬的上级领导： 远航教育培训学校是我们团队的创业发展项目，在 XX年 3 月份，我们已为此着手准备并付诸实际行动，创办了远航家教辅导中心，以家教的形式向教育行业迈出了第一步，并取得了一定的成就。XX 年 3 月 14 日，我们团队三名成员正式开会，一致通过并正式成立远航家教辅导中心，这是经过了充分的市场调查和分析后得到的决定。为规范管理，本家教中心陆续制定了教师管理制度 、 学生信息反馈制度 ，并进行了教师的招聘，为以后的发展物色优秀人人才。远航家教辅导中心成立初期，因为新办的原因受到广大家长的质疑。为扩大在周边的知名度、取得学生

12、和家长的信任，我们分为两组，自制传单、广告，挨家挨户进行家访，就小孩的学习的提高和性格的培养与家长进行面对面交流。这样，我们真正了解到了家长和学生的所需，并得到了他们的信任和合作，市场迅速打开。交流中我们亲身感受到了父母和学生对正规培训的迫切需求，他们要求的不仅是学生学习的教育，更是学习习惯、健全人格的培养。广大家长虽然十分重视孩子学习，但由于本身文化不高，没有好的方法，对孩子有心无力。优秀的校外辅导机构将是他们的必然选择。只要质量跟上，培训将会拥有一个巨大的市场。在远航家教辅导中心的创办、发展和完善中，我们自身教学水平有了很大的进步，管理经验也日渐丰富，经历初期创业的团队凝聚力充分体现出来。

13、截至 6 月份，远航家教辅导中心创业团队由三人发展至七人，有应聘教师 35人，获得家教信息 50 余份，创收五万余元。 家教的辅导让我们看到巨大市场的同时也看到了自身的不足。家教有个性化辅导的优势，只要教师教学认真、方法得当，在短期内学生学习就会有很大提高。但家教相比培训市场面太窄，且浮动很大，单纯的家教难以形成规模。目前，纷乱繁杂的中小学课外辅导市场正在走向三分天下的局面：家教、本校教师补习班和独立辅导学校。但从发展趋势上看，由于国家明令禁止“校中校”及学校内开设辅导班，家教又难以产生专业化、规模化的经营模式，专业的教辅机构将是唯一能够统一中小学教辅市场的势力。 然而开一家正规培训机构细化大

14、概需要 12 万元，因此资金上存在着一个巨大的空缺。我们是一个经过创业实践洗礼的团队，对培训学校的管理、招生宣传工作都比较了解，并且已拥有了自己的核心管理人员、教师团队以及生源市场。机会只留给有准备的人，办家教中心所积累的管理经验、招生策略以及优秀教师在远航以后的发展壮大中必然是一块巨大的基石，远航必然会扬帆起航！篇三：学校招生计划书昆明实验外语学校镇雄县招生计划书随着国民生活及人们对教育程度的提高和重视，各种学校在不断增多，这就给各类教育机构和学校提供了很大的商机，也促使各类学校为抢得生源而如八仙过海般出尽手段，学校为了能更多更大的分享到这份蛋糕，也开始注重市场定位与招生形式，各学校之间的招

15、生手段花样百出，所以有效的招生策划更显得由为重要，会给招生带来机遇和实效。招生是直接面向社会、面向市场、面向家庭、面向学生，生源主要靠市场这只看不见的手来调节，尽管招生的竞争越来越激烈，困难越来越大，但只要思想不滑坡，办法总比困难多，办法就是精心策划招生方案并组建一支招生队伍。只要我们充分发挥校内校外的资源，立足现实、面向市场，科学预测、精心策划，相信就一定能够达到预期的招生目标，取得理想的招生效果。现就一些招生细节计划如下，计划中制定策略，规划流程，掌控时间，权责到位，绝对执行，刻不容缓。 一、招生时限和地点：昭通市镇雄县（XX 年 7 月 5 日XX 年 7 月 31 日）二、 招生目标：

16、高一、高补、初中、初高中插班、外国留学及外籍清华北大预科班学生（招生目标共计 80 人以上） 。三、招生策划目的：通过招生推广活动，走近生源终端，以真情演绎学校风采，突破招生困境，快速扩大招生生源，树立良好品牌形象，加强行业领导地位，维护我校利益持续增长。四、市场机会点分析：由于同行业内竞争激烈，僧多而粥有限，分流的学生比较多，致使我校面临招生的困难选择 ，我们要找到各个学校的薄弱环节，营造终端拦截攻势。一方面，其他一些学校设置的招生办事处过于散落，招生宣传和推广力度薄弱，方式单一，我们可以在这方面大造声势，反其道而行之，多下功夫宣传;另外，抓住一些学校收费高这一特点，大力宣传我校收费低、优惠多、质量高的办学特色，实施终端拦截，最大限度回笼生源，击败竞争对手。五、招生策划建议：1、对招生点情况进行调查分析，了解生源市场的现状、态势，分析招生的基本形势和发展趋势，掌握有关招生的基本数据，并且进行必要的统计分析，然后