《学校教学工作计划,ppt,绿茶》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校教学工作计划,ppt,绿茶（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学校教学工作计划学校教学工作计划,ppt,ppt,绿茶绿茶篇一：学校教学工作计划,PPT,绿茶篇一：时代学校教务处工作计划课件.时代学校小学部教务处工作计划XX 学年一、指导思想本学期教务处按讲实话，做实事要求，从“活动、习惯、文化、特色、服务”五大方面入手，让学生在校园快乐学习，快乐生活，全面提升学生对学校的满意度，全面提升社会对学校的美誉度。让学生喜欢我们的学校，让家长放心把孩子交给我们的学校。二、工作目标1、打造过硬的文化质量。英语进军全县第一2、语文、数学在原先的水平上提升一定的幅度。3、培养良好的习惯。突出抓好“课前准备、作业认真、课堂规范”三大习惯3、营造氛围浓厚的书香校园。让每位
2、学生养成爱读书，读好书的习惯。让学校每天的 20 分钟阅读闪亮发光。4、打造硬笔书法特色。建立一支合格的、具有一定实力的写字教师队伍，让90%的学生能写出“规范、端正、整洁、美观”的汉字。5、提供优质教学服务。树立爱生如子的情怀，把学校建设成为温馨的家园、快乐的学园。6、打造一流的教师队伍。让我们努力去做学生最满意的老师。三、具体措施坚持教学工作的中心地位，教好每一门课程。严格按课表上课，按教学进度备课内容上课，不随意增减课时。严把“备课、上课、听课、作业、辅导、评价”关1、有效备课理清教学重点，明确目标，上课，备课一致。教学过程要完整，有预习问题设计，能体现师生互动过程。课内要有 10 分钟
3、练习板书设计要清晰，教学反思要有用。教务处和教研组将不定期检查教案。教案检查的重点：一看教学过程的设计是否突出以学生为主体的特点。2、有效上课（1）全体教师提前侯课，准时下课，杜绝托堂。（2）课前要做好充分的上课准备。（3）教学过程以学生为主体。（4）上课前要全体起立，下课后要做到“一拉，二塞，三准备，四捡垃圾” 。3、有效听课听课记录重在体现评课意见，包括对他人评价和自己的听后的收获。4、有效作业作业要做到“四精四必” ，即对学生的作业要“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有收必评、有错必纠” ，切实提高作业布置与批改的效益。三年级以上学生可个人建立作业错题本；对学生的作业要求
4、书写规范、工整、卷面整洁、订正及时。批改要规范，要求有二次批改符号。5、有效辅导可在班级开展结对、帮扶活动。辅导要有耐心和爱心，不放过任何一个差生。不要以“责”代“辅” ，以“罚”代“导” 。6、有效评价检测后要认真分析成绩，研究错例，加强对比和进行交流，寻求改进办法和提高教学质量的措施。7、有效总结每次检测、考试要认真搞好质量分析，学期末要认真写好总结。总结亮点，发现不足。四、特色工作1、开展阅读考级2、开设特色书法课3、创办校刊，提升学校文化内涵。4、评选星级教师、星级班级。5、加强英语教学，让英语学科成为学校的排头兵。五、常规安排1、每周一次的教研活动2、两周一次常规检查3、每月一次备课
5、、作业检查以上检查的情况，每次教务处都会登记记录。六、行事历九月份1、 “人人一堂公开课”计划表。2、教师提前备课 5 课时或一个单元；3、新教师推门听课4、上交暑期特色作业，体艺组编排展示六、行事历十月份1、一年级拼音过关检测；2、高段进行手抄报比赛；3、英语开放日活动及英语书法，手抄报展示六、行事历十一月份1、二年级看图写话比赛；2、期中考试及质量分析会；3、数学计算，解决问题达标测试。六、行事历十二月份1、 “作文”大比武；2、字、词基础过关测试。3、评选星级教师及星级教研组。六、行事历元月份1、复习研讨会。2、期末考试及质量分析会；3、完成学生素质报告单的填写；4、假期作业布置及，做好
6、放假前的一切工作。我们坚信：有在座各位的齐心协力，辛勤付出，我们时代的学生一定会学在时代，乐在时代，闪光在时代！时代学校教务处 篇二：杨市镇中心学校 XX 年教育教学工作计划杨市镇中心学校 XX 年教育教学工作计划一、指导思想认真学习贯彻党的“十八大”对教育提出的一系列方针政策,以国家中长期教育改革和发展规划纲要精神为指针，以科学发展观为指导，坚持“以人为本，质量至上”的办学理念，更新教育观念，深化课程改革，提高教师素质，办出特色教育，在和谐中进取，在发展中卓越，促进杨市教育跻身涟源教育前列！二、主要目标1.以“规范管理，精致运作”为目标的教学管理，保障学校发展。本年度创建管理规范化示范学校
7、2 所。2.以“树魂立根，德馨能高”为目标的师资建设，成就专业群体。本学年继续加强师资培训工作，完成本轮次中小学继续教育培训工作。认真做好中小学校长培训、班主任培训工作。3.以“先学后教，自主发展”为目标的精致课堂，提高教学质量。本年度非毕业班教学质量争上游，毕业班毕业考试成绩总分提高 20 分。4.以“三研同步，重在实效”为目标的校本教研，凸现校本魅力，形成本镇的校本教研特色。本年度创建校本教研示范学校 3-4 所。5.以“培养习惯，铸就品格”为目标的养成教育，形成靓丽风景。本年度各校要使每位学生养成 2-3 种好习惯。6.以“传承国学，素读经典”为目标的文化建设，打造书香校园，本年度创建校
8、园文化建设示范学校 2-3 所。7.以“一校一特色，一人一特长”为目标的个性发展，形成办学特色。本年度创建特色学校 2-3 所。8.加强依法治校和学校安全工作，实现全年中小学校校园暴力事件和重大安全事故零目标。9.加强学校食堂食品卫生安全管理，全面落实传染疾病防控措施，实现学校食堂食品卫生安全和卫生防疫安全责任事故零目标。10.完成杨中、金盆、龙伏等薄弱学校的项目建设，完成茶亭、砖湾、长溪等合格学校的建设。11.加强职业教育。完成市教育局下达的中职招生任务，加强成人学校建设。12.加强教育经费监督审计，全年无违规违纪违法问题发生。13.加强教育宣传和信息工作，及时上报教育信息，完成市教育局下达
9、的目标。14.抓好计划生育工作，确保计划生育零事件。三、主要工作及措施（一）实施规范管理，保障学校顺畅发展1.认真贯彻落实涟源市教育局关于进一步加强学校管理的若干意见 。使学校的教育管理走上科学、规范的轨道。各校要把常规管理基本要求分解到处室、教研组，责任到人，细化到位。在管理工作中牢固树立三精意识，即“工作态度精心、工作过程精细、工作成果精品” 。各学校要坚持处室日查日评日通报、学校周查周评周通报，中心校坚持月查月评月通报。2.领导班子成员必须树立“领导就是服务”的意识，内强素质、外塑形象，维护大局、率先垂范、廉洁高效。切实发挥领导班子凝聚力、感召力、吸引力和战斗力。3.实行领导班子听、评课
10、制度。领导深入教育教学第一线，贴近课堂，贴近师生，掌握教学动态。中心小学及以上学校的校长、管理人员全期听课不少于 30 节，分管教学工作的负责人，全期听课不少于 40 节。4.建立领导班子考评制度。领导班子成员真正做到“定其位、谋其职、负其责。 ”树立竞争意识和忧患意识，接受教职工评议。充分发挥团队精神和表率作用。 （二）加强教学管理，努力提升教学质量1.严格遵循课堂计划。按照国家和省颁布的课程计划开齐开足所有课程。重视音乐、体育、美术、信息技术、实践活动、校本课程的开设。2.强化教学常规管理，向课堂 40（45）分钟要质量。要依据涟源市教育局关于进一步加强教学管理的若干意见做好教学常规管理，
11、明确意见中有关要求，规范教学行为。教师要重视课堂教学反馈，在课堂上要对课前复习、课堂听课、课上练习、课下作业和阶段性复习巩固等反复强化训练，狠抓落实，直至学生养成习惯。3.深化课堂教学改革，不断提高课堂教学效率。各校要组织教师研究和探讨优化课堂教学、提高教学质量的策略方法，落实课前备课制度、课堂和单元检测制度、试卷批改分析制度。4.开展推门听课活动。要求校长、主任兼好课、听好课、评好课，及时向教师反馈，及时改进，不断提高教学水平。5.抓好毕业班工作。两个年级毕业班教师要做到精心备课，精讲精练，及时解决学生暴露的有关问题，注意教学时间的合理安排，提高效率。6.各校要组织大教研组集体备课活动。要求
12、做到安排周密，程序规范，内容详实，富有实效。大校周周有集体备课，中等学校半月一次集体备课，小校月月有集体备课。7.开展堂清-日清-周清-月清-学期清的“五清”教学研究活动。每节课最后 10 分钟为堂清时间，每天最后一节为日清时间，每周最后半天为周清时间，每月最后一天为月清时间，每学期最后一周为学期清时间。8.加强信息技术教育。加强实验室建设和管理，重视实验教学；加强演示实验、分组实验开出；加强教育信息化建设，确保校校通络，推动信息技术在学校管理和教育教学中的广泛应用；做好班班通教育资源的接收和使用工作。9.开展“阳光体育”运动，促进学生身心健康发展。各校认真组织学生做好课间操和眼保健操，保证学
13、生每天在校锻炼 1 小时。认真上好体育课，认真搞好体育训练和体育测试。每期开展一次全校性的运动会。10.积极探索音、体、美教学新方法、新思路，全面提高音、体、美教学质量。办好艺术兴趣小组，精心组织艺术节。（三）强化师德师能，提高教师整体形象1.加强职业道德建设，铸造高尚师德。师德建设抓活动。一是组织教师广泛开展“三讲三比一树立”活动，即讲学习，比进步；讲敬业，比奉献；讲成绩，比差距；树立全心全意为学生服务的思想。二是实施榜样激励，让教师走近“高尚” 。学习名师，让教师不仅学到先进的教育理念，而且提升教师做人的品位与人格的魅力。树立教师认可的身边典型，推出“家长眼中的名师、学生心中的恩师、同仁身
14、边的大师” ，使教师学有标杆，做有遵循，行有方向。三是举行师德大讨论、师德报告会，引导教师强化自身道德修养。四是建立师德承诺制度。定期开展“师德十不准”承诺活动和遵守教师职业道德宣誓活动。五是建立师德反思总结制度。定期召开师德反思总结会，让教师针对教育教学过程中存在的师德问题开展批评和自我批评。六是定期开展师德演讲、师德征文、师德书画作品展等师德建设主题实践活动，让教师逐渐养成师德自律。七是开展争做“四有”好教师竞赛活动，促进教师整体素质提高。师德建设抓重点。一是要求教师认真上好每一节课，大力倡导平等、互爱的师生关系，以“真情博爱”保证每个学生“留得住，学得好” 。二是把关爱弱势群体的学生作为
15、师德建设重点。要求每个任课教师每学期包转化学困生。三是制定师德检查方案，对照教师一日规范要求，构建师德教育新机制，切实纠正行业不正之风。四是制订好教师上班工作管理制度和考评方案。各中小学严格实施坐班制或住校制，严格实施签到制度，认真做好教师考勤登记和行政值班查课制度，完善教师请假制度，要求教师按时到位，认真履职。师德建设抓学习。从抓教师的思想观念入手，组织教师再次掀起学习新课程改革理论知识，用新课程理念引领教师，自觉从陈旧的理念中走出来，确立“一切为了促进学生的发展”的教育观念和“学为主体、教为主导、疑为主线、动为主轴”的教改理念。师德建设抓考核。各校确立师德考核方案，召开学生代表座谈会、家长
16、座谈会，评选“我心中最满意的教师”和“责任心最强的教师” ，评选结果作为师德考评的重要依据。2.加强教师能力训练，锤炼教学技能。确立“建立三级培训络，强化两个引领，实施教学反思，抓实岗位练兵”的培训机制。建立三级培训络。建立中心校-中小学学校-教研组培训络。中心校实施“研训一体” ，由中心校业务人员组织相关学科教师培训；校级培训络由教导主任牵头，组织本校学科教师培训，主要是进行业务理论学习和研讨，校级公开课引领；教研组络由教研组长牵头，主要是进行教材、教法的研究，重在解决教学中的实际问题。强化两个引领。建立中心校业务人员和骨干教师相结合的引领机制。中心校业务人员引领重点解决课程改革中的认识问题、理念问题、理论问题，以“提高课堂教学有效性策略”研究为载体，针对教师提出的具体问题和困惑进行讲解。骨干教师引领，通过开展集体备课活动和送课下乡活动，给教师上示范课、观摩课，对教师课堂教学起导向作用。实施课后反思。中心校规定每位教师课后要写反思，通过反思，悟出教育的“道” ，教学的“道” ，使教师在反思中得到提高。抓实岗位练兵。结合 XX 年教
