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1、教学目标教学目标:1.认识目标:通过讲解示范,使 90%的学生基本掌握传接棒方法（上挑式）的动作要领,并在脑中形成初步的动作表象。2. 技能目标：通过练习，使 80%的学生基本掌握传接棒方法（上挑式）的动作技术，30%的学生掌握良好。3. 情感目标：通过游戏等教学方法，让学生在课堂中能体会到幸福感，基本让所有学生主动学习、热爱学习。4.合作目标：通过自主学习、辅助练习、讨论交流等，让学生体会到集体的作用和合作的重要性与意义。部分部分时间时间教教 学学 内内 容容教师活动教师活动( (教法教法) )学生活动学生活动( (学法学法) )组织形式组织形式教学要求教学要求备注备注开开始始部部分分1分钟
2、1.体育委员集合整队,报告人数,师生问好.2.宣布本次课的内容.目标.3.安排见习生.铃响哨响，指定地点集合；体育委员汇报；检查着装；安排见习生；宣布课堂任务。教法教法: 1.口令法 2.讲解法3.提示法在指定地点集合；体育委员整合队伍；清点人数；向老师汇报情况。学法学法: 1.听讲法2.课后笔记法3.撰写课后心得教师：教师：提前五分钟到达上课地点;准时响哨;检查场器。学生：学生：“快静齐”;服装简洁美观；主观能动。负荷预计：负荷预计：心率在7080|min 左右.准准备备部部分分9分钟1.1.慢跑（图慢跑（图 1 1）2.2.徒手操（图徒手操（图 2 2）(1) 头部运动(4X8) 如图：（
3、1）动作方法：第一八拍 14 拍头部向胸前振压，56 向后振压；第二八拍，14 拍头 部向左侧振压，56 向右侧振压；第三八拍，第四八拍 （2）分别向左右两侧拧转。（2）肩部运动（4X8） 方法：，自然前行，屈肘手指搭肩，肩部作顺时、逆时针绕环。（3）腰部运动(4X8) （3）动作方法：双手插腰顺（逆）时针扭腰。 （4）弓步压腿(4X8) 动作方法：双手插腰，两腿开立 （4） 成弓步向下压。 3.3.游戏游戏：（图 3） 名称：贴膏药 方法：被追逐者可利用人墙人墙作障碍障碍，与追逐者周旋。 也可沿圈外奔跑。当被追的人即将被摸到活着不 想要逃奔时，从外圈钻入内圈，并以自己背部紧 贴任何一组学生的
4、身前，临时造成二人重叠的一2.教师领做，讲解示范动作，口令指挥，纠正学生错误动作。教法教法： 讲解法示范法口令法纠错法领做法练习法3.组织练习队形，讲解练习方法、路线、要求。 教法教法： 讲解法1.听从口令，按指定路线、方向前进。学法学法: 1.听讲法2 练习法2.倾听动作讲解，观察示范动作，对比同学动作，紧跟老师口令节奏。学法：学法： 听讲法思考法观察法对比法练习法3 快速组成练习队形，听清练习方法、路线及要求学法：学法： 听讲法1 1.2 2.3 34.4.1.教师教师：口令清晰准确；讲解简洁易懂。学生学生：队伍整齐；路线方向清楚；精神饱满.2.教师教师：动作讲解简洁易懂；示范清晰标准；领
5、做规范；口令清晰响亮；节奏准确得当。学生学生：保持课堂纪律；听讲认真；观察仔细；勤思考；紧跟口令节奏；动作统一规范，精神饱满。3.教师教师：讲解简洁易懂；示范路线正。学生学生：保持课堂纪律，认真负荷预计：负荷预计：（预计出现第一次运动波峰）心率在120130|min 左右。组，此时这二人重叠最外层的人应立即代替前面 的人成为被追逐者。 规则：规定时间内在所划范围内。 。演示法练习法讨论法听讲，热情高涨。基基本本部部分分30分钟1.复习复习：持棒起跑（图 4）2.新授新授：传接棒方法（上挑式）（1）方法：接棒人的手臂自然向后伸出，手臂和躯干约成 4045 度角，掌心向后，拇指与其他四指自然张开，
6、虎口朝下，传棒人将棒由下向上方送到接棒人的手中。 （2）教师示范（图 5）（3）学生自主模仿练习（图 6）（4）原地两人一组练习原地的传接棒练习（上挑式）（图 7）（6）行进间传接棒练习：（图 8）（7）巩固练习：（图 9）3.素质练习：素质练习：收腹跳（图 10）1.组织比赛队形；纠正复习动作中的错误。教法教法： 纠错法循环练习法2.宣布新授内容名称、方法、重点、难点，规格及其注意事项；做好示范；组织练习队形；解答学生问题；纠正学生动作错误；协助学生练习。教法教法： 讲解示范法分解练习法完整练习法循环练习法纠错法3.组织素质练习队形教法教法： 讲解示范法1.快速组成比赛队形。2.倾听内容讲解
7、；仔细观察示范动作；结合讲解、示范、自身的理解、交流讨论模仿动作；提出疑问；按照练习队形进行练习。学法学法： 听讲法 观察法思考法 提问法讨论法 自主练法观摩、对法反复练法3.依照动作要求与组数，完成素质练习。学法学法：1 听讲法 2 口令法3 重复练习法1.教师教师：组织迅速有效，讲解明确；观察学生动作。学生学生：保持课堂纪律；游戏热情高涨。2.教师教师：讲解清新、吐字清晰、示范规范正确、组织快速有效。学生学生：保持课堂纪律；倾听讲解；明确任务；队形快速组成；练习认真严谨；积极性高。3.教师教师：讲解明确；宣布任务准确；督查学生完成情况。学生学生：按质按量完成训练任务。3.负荷预负荷预计：计
8、：（预计出现第2 次运动波峰）预计心率最高在150/min左右结结束束部部分分5分钟1.放松放松（图 11）（1）放松全身，拉伸放松。2集合整队，回收器材集合整队，回收器材。 （图 12）（2）课堂小结（3）宣布下节课内容及课后作业1.组织放松队形；讲解动作方法与要求。实际讲评本次课的情况。教法教法： 讲解法意念放松法2.集合队伍下课教法教法：讲评法1.按练习队形进行放松练习。倾听老师讲评。学法学法：.听讲法思考法反复练法课后笔记法2.迅速集合；和老师再见。5 5.6 6.7 7.8 8 如图（7）9 9.1010.成四列横队11111212.成四列横队教师教师：讲解简洁明朗；组织有效。学生学生：按质按量完成训练任务。教师：客观评价。 。学生：“快静齐” 。负荷预计：负荷预计：（预计心率出现回落）心率在8090/min 左右。
