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1、美好明天幼儿园美好明天幼儿园 20xx20xx 年工作计划年工作计划美好明天幼儿园 20xx 年工作计划20xx 年在期待中向我们走来，新的学年带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。我们需要坚持“安全第一”的主旋律，要关注幼儿园内所有孩子的安全工作，要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展；我们需要坚持“习惯加特长”的大方向，要关注幼儿习惯的养成，要关注班级特色课程的开展。在教育局与集团领导园的指导下规范并创新我们的工作。一、工作目标（一）幼儿发展目标孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿意学
2、习新的知识，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。（二）教师发展目标让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐；让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。（三）幼儿园发展目标管理规范、服务到位、质量提升，让幼儿快乐、家长满意、社会赞誉。二、工作措施（一）重点工作1、改革教师备课方式，成立学科备课小组，通过集体备课整合教学资源、拟订教学方案，在二次备课的基础上实施教学，并写好教学反思，提高集中教育活动的有效性。2、强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活动中学习。3、各班
3、根据本班实际拟订班级养成教育计划，确定教育目标与具体措施，抓好幼儿良好习惯的培养。4、继续抓好班级特色课程的开展，4 月底开展全园特色课程展示活动。5、开展好“六一”庆祝活动。6、切实搞好幼儿典礼。（二）常规工作1、抓好幼儿园安全管理工作。建立安全管理责任制，落实安全护导制；定期检查园内各项设施，并做好记录；加强班级安全管理，认真做好交接班工作，杜绝恶性事故和责任事故的发生；加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录；按照细则要求做好一日活动各环节的保育工作；建立特殊儿童专项档案，并加强照顾与护理；多形式开展卫生保健知识宣传
4、活动。3、加强教师队伍建设，继续开展教师读书活动，做好读书笔记，写好读书心得；坚持每周一篇教育随笔；坚持在日常保教活动中练好基本功；开展教师听评课活动；组织相关培训活动；积极参加学校组织的其他活动。4、采用多种方式加强家园联系与沟通；多渠道、多形式开展家教宣传活动；开好每期一次的家长会。5、充分利用学校资源，为幼儿创造良好的生活玩乐环境。6、添置幼儿玩具与部分设备，不断完善办园条件。7、树立良好的档案意识，做好园内档案资料的收集、整理与保存。三具体工作安排如下：二月：1.准备年检2.开学准备，布置环境，制作玩教具3.制定教学及其他各种计划 三月：1.训练早操2.组织教师一起学习优秀课程 四月：
5、1.组织老师轮流授课，一起评课2.开展研究丰富的室内外游戏 五月：1.开始着手准备六一的各项活动2.教师制作道具，服装，玩教具 六月：1.六一活动2.召开家长会，问卷调查 七月至八月：1.组织教师及领导一起学习授课方法，以及新颖的教学模式，共同成长。美好明天幼儿园 20xx 年 3 月 11 号第二篇：20xx 年下学期幼儿园工作计划 XX 字20xx 年下学期幼儿园工作计划 以幼儿园指导纲要精神为指导，加强学习和研究不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师业务素质，提高教师教育教学反思能力，提高我园教育质量。工作重点：1、在上学期区域活动进展的基础上继续完善，努力将个别化教学达到先进的教学标
6、准。2、抓好教师思想道德教学质量的工作，初步加强师资队伍的建设，不断提高教师育人能力和水平。3、对新形势的课题研究，教研组在教学活动中遇到的难题开展讨论。4、科学教育和健康教育活动列入探索研究课题。具体工作：三月份：1、新学期开始各项工作认真完成。2、区域活动在上学期的基础上进一步提高，操作材料，活动内容，活动形式，标牌等达到一个新的标准。3、做好各项教育资料的书写工作。4、教研活动组及时研究讨论在教室中出现难点。四月份4 月底开展教师“幼儿原创舞蹈大赛”大力发扬原创精神，教师个人创编幼儿舞蹈，排练幼儿参加比赛，一个幼儿不能超过两个节目，可以混龄组合。五月份开展幼儿早操比赛，比赛将分项目有：早
7、操动作规范，精神面貌，教师领操，间隔游戏，比赛人数不低于全班的85%，全班齐上加分。六月份举行幼儿运动会，比赛项目：小班：队列操（全体） ，翻跟斗，单脚站立。中班：20 米短跑，拍球、扔沙包。大班：跳绳、障碍赛、30 米接力跑。七月份幼儿园 25 周年庆典，节目以：4 月原创舞蹈，5 月早操为主，增加舞蹈和姐妹园的节目。八月份1、大中班自理能力比赛，自理项目：叠衣服，穿绑鞋带（中班只绑，大班串好再绑） ，整理房间。2、教师运动会，比赛项目，一分钟跳绳，一分钟仰卧起坐，400 米接力、健美操、拉大绳、100 米短跑、一分钟灌篮、游戏比赛。教学目标一、健康(1)、身心状况大班：经常保持愉快的情绪，
8、知道引起自己某种情绪的原因，并努力缓解。中班：经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快的缓解。小班：情绪比较稳定很少因一点小事哭闹不止。（2） 、动作发展大班：能连续跳绳，能快跑 25 米左右，能单手将沙包向前投掷 5 米左右。中班：能连续自抛自接、能快跑 20 米左右。小班：能双手向上抛球，能单手将沙包向前投掷 2米左右。（3） 、生活习惯与生活能力大班：会自己系鞋带，知道一些基本的防灾知识。中班：能自己整理自己的物品，知道简单的求助方法。小班：愿意饮用白开水，不贪喝饮料，在提醒下每天早晚刷牙，饭前便后洗手。二、语言（1） 、倾听与表达大班：听懂或有疑问时能主动提问。中班：在群体中能有意识地听与自
9、己有关的信息。小班：别人对自己说话时能注意听并做出回应。（2） 、阅读与书写准备大班：专注阅读，会背 30 首古诗，有感情朗诵，会创编故事不少于 3 个。中班：能复述故事不少于 10 个，会背古诗 20 首。小班：会背古诗 10 首，爱护图书、不乱撕、乱扔。三、社会（1） 、人际交往大班：有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友，与同伴发生冲突时能自己协商解决。中班：喜欢和小朋友一起游戏并与他人分享。小班：自己能做的事情愿自己做，喜欢承担一些任务。（2） 、社会适应大班：对小学生活有好奇和向往，能认真负责地完成自己所接受的任务。中班：不自私拿不属于自己的东西，知道说谎是不对的。小班：对幼儿园的生活好奇
10、，喜欢上幼儿园，认识国旗，知道国歌。四、科学(1） 、科学探索大班：能经常动手动脑寻找问题的答案，能用一定的方法验证自己的猜测。中班：常常动手动脑，探索物体和材料并乐在其中。小班：经常问各种问题或好奇地探索物品。（2）数学认知大班：能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决，体验解决问题的乐趣，会口算 15 以内的加减法，会双数单数，会大于小于等于号。五、艺术（1） 、感受与欣赏大班：愿意和别人分享，交流自己喜欢的艺术作品和美感体验。中班：喜欢倾听各种各样好听的声音，感知声音的高低，长短、强弱等。小班：乐于观看绘画，泥塑或其他艺术形式作品。（2） 、表现与创造大班：能自由创作图画不少于 5
11、幅，能用基本的准确节奏和音调唱歌。中班：会简单剪纸、折纸，能用自然的音量适中的声音基本明确地唱歌。小班：会按要求完成填色手册，能模仿学唱短小的歌曲。园的大方向常规要求：1、会说出自己的幼儿园名称，父母电话，会报警及会找人帮忙。2、不随意跟陌生人说话，不吃陌生人的食品。3、学会过马路，学会不随地大小便，不随地扔垃圾，不破坏物品。4、学会保护自己，知道重要部位谁也不能碰，知道男女之间的分别，重要部位（头部、颈部、衣服遮住的地方）教会幼儿男、女哪些重要部位除自己外谁也不能碰。重视家园共育，解决家长的后顾之忧。有计划的组织幼儿参加各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。下学期争取多开展“家长开放日” ，在活动中真实展示幼儿的成果。
