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1、物流管理专业综合实训报告物流管理专业综合实训报告物流综合实训报告综合实训是物流管理专业实践教学体系中重要组成部分。通过学生全面运用所学理论和专业知识，进行物流综合实训培养学生物流管理和具体物流实务综合技能。让学生全面掌握信息系统在物流管理中的应用的基本技术；物流系统管理和物流企业经营管理能力，国际物流、供应链和硬件的操作技能；成为德智体全面发展的应用型人才。综合实训主要是结合所学专业知识与技能进行实际能力的训练。目的是对所学的专业知识进行全面的了解、理解、掌握，并能灵活应用。这次的实训主要内容有：1 国际物流模块 2 供应链模块 3 硬件操作实训。 国际物流模块和供应链模块都是通过软件教学系统
2、操作录入，而硬件操作实训是模拟根据订单，通过物流设施与设备，对货物进行搬运、入库和出库。国际物流模块主要有 6 个部分组成，1 系统介绍、基础数据录入 2 仓储系统业务操作 3 运输系统业务操作 4 货代与报关系统业务 5 码头（含堆场）业务操作 6 船代系统业务操作流程。以下是详细介绍： 1 系统介绍、基础数据录入。供应链模块主要有 5 个部分组成，1 基础资料录入、生成商务订单 2 原材料采购模块操作 3 产品生产模块操作 4 配送管理模块操作 5 销售管理模块操作。以下是详细介绍：1 基础资料录入、生成商务订单软件操作过程中会出现一些小问题，比如，有时候订单下了，可是在下一流程中没有出现
3、，这就说明前一步肯定哪里做错了，这时就要回到上一步去检查，该确定的要确定，该保存的要保存。如果实在不行，那就要重新做一次订单了。当然，物流教学软件系统也有些不足之处，比如说，系统很容易出错。硬件操作实训主要是五人一组，模拟在物理配送中心工作。各个人员负责各自的工作，先是配送中心所订的货已到仓库，并已经过验收，现在需要进行入库作业。然后，该配送中心接到了三家客户的订货通知单，我们要对他们所定的货物进行出库操作。这次的物流设施设备有货架、托盘、叉车、地牛等。我们要通过设备对货物进行搬运。通过两个星期的物流综合实训，接触了深圳华软国际物流教学软件系统及多种物流常见设备，通过对这些设备的学习，将所学专
4、业知识和实践操作相结合，加深了对物流的理解。学到了很多课本无法展现的知识，掌握了各种物流设备及软件的基本操作方法，同时加深了对物流的理解，深刻的感受到物流在整个国民经济中起到了至关重要的作用。可以说物流贯穿于我们生活的方方面面，一切的物质生产都离不开物流，因此对于社会主义建设来说发展物流是不可或缺的一部分。 物流管理实训是理论联系实际和提高教学质量的重要措施，旨在增强学生对物流活动、物流的流程和物流的发展现状有感性认识；并通过实训，使学生自觉主动地把学校学到的理论知识与工作实践相结合，能根据实际工作情况找出自己学习的差距，锻炼独立思考、分析问题、解决问题的能力，也为将来的工作奠定良好的基础。
5、经过物流综合实训,对物流的定义,基本功能,各个作业流程有了一定的理论基础,通过实习将这些理论与实际的操作相结合,在实践中提高运用知识的能力.了解物流的特点,主要设备和作业流程,对其进行分析.并依据学习的理论提出自己的意见.这次实训的目的不是为了单纯的完成这项物流任务，而是在这样的一个虚拟市场下，我们应该思考，什么的市场需要什么样的人才，什么样的企业能在这样的市场生存等等若干问题。这次模拟实训充分调动主观能动性，并结合学过的知识，学以致用。了解学到的知识在真是的世界应该如何运用才能发挥其最大功效。这次模拟虽是虚拟的环境，但也让我感受到了真实的市场。因为物流的最终目的是以最低的成本做最优的服务，进
6、而得到最大的收益。所以在实训中我们既要考虑自己的收益，同时更要考虑服务的需求。经过这两周对物流管理的实训，使我不仅学到了经验，开阔了视野，拓宽了思路，提升了理念，更重要的是，通过实践，使我深入地了解了物流实训的现状、方法、和步骤；充分认识到了物流实训对我们的重要性和必要性，让我对物流有了新的认识。这次实训可以说是相当成功的一次实训，使每位同学对物流有了一个较为形象、系统的了解，是我们更加接近了实际，为今后的工作奠定了基础。第二篇：物流管理专业(专科)综合实训实施细则 XX 字物流管理专业（专科）综合实训实施细则 20xx 年 12 月 14 日 林秀清一、综合实训的目的和要求综合实训是开放教育
7、试点物流管理专业(专科)教学计划所规定的重要教学环节，可安排在学完所有中央电大统设专业课程后,或者在学完大部分专业课程后,结合最后一学期的专业课程学习进行。学生完成 4 周时间的综合实训、且实训报告合格，可取得 3 学分，并计入毕业总学分。在综合实训过程中要求做到：1、综合实训主要是结合所学专业知识与技能进行实际能力的训练。目的是对所学的专业知识进行全面的了解、理解、掌握，并能灵活应用。可结合专业课程，安排学生到物流企业或物流管理公司进行综合实训；或安排一定时间到有关岗位的上岗综合实训，增强从事物流管理工作的实际操作能力。2、综合实训原则上全学程安排一次，建议安排在第五学期。实训选题应该是有关
8、物流管理方面的问题。选题应具体、具有现实意义，并能为学员所驾驭。3、学生应根据选题列出提纲（包括实训对象和内容） ，根据实训结果独立写出综合实训报告，并填写综合实训考核表。综合实训报告的内容应包括：题目、参加时间、地点、方式、过程、实训对象一般情况、实训内容、发现的问题、结果和体会等，综合实训报告要求语言简练、准确；叙述清楚、明白；数据、资料可靠；结论有理、有据，字数要求不少于 XX 字。综合实训考核表使用福建电大设计的模板（见附表 1） 。二、指导教师1、指导教师条件：（1）具有认真的工作态度和丰富的专业知识，熟悉电大教学情况。（2）具有经济管理类专业本科及以上学历，且有中级及以上专业技术职
9、务，具有 3 年以上经济管理类专业教学经历或实际工作经历。（3）对师资较缺乏的地区，经审批可适当放宽专科综合实训指导教师条件，但必须具备以下条件：具有经济管理类专业本科及以上学历或有中级及以上专业技术职务，同时具有 2 年以上电大相应专业教学经历。分校实践环节指导小组负责审核工作站（教学点）指导教师资格，并做好资料建档工作。2、指导教师职责：（1）根据实践教学工作的具体要求和安排，制定详细工作计划。（2）确定选题，对学生实践全过程进行指导，解决实践中的有关问题。（3）指导学生制订反映实践成果的文字材料写作计划，检查写作提纲，审阅学生写作初稿，提出具体修改意见。指导学生进行文献检索，推荐参考书目
10、和资料并指导阅读。（4）针对学生综合实训全过程表现写出具体准确的评语，并给出初评成绩。三、组织实施凡已修本专业课程学分达到全部课程总学分 60%以上的学生，可参加综合实训。综合实训时间安排不少于 4 周，工作站（教学点）应根据省级电大有关要求，结合本校（本地区）实际情况，为每个学生制定出详细的实践计划。综合实训为各专业学生必修环节，不得免修。四、综合实训的成绩评定标准综合实训成绩评定以物流管理专业综合实训考核表方式考核。通过考核表评定综合实训成绩。成绩在 60 分以上方可获得相应学分。综合实训成绩评定标准（1）综合实训由指导教师以百分制给出初评成绩，工作站（教学点）负责审核并填写综合实训成绩总
11、表，分校负责成绩的复审，省电大在当学期期末抽查验收，取得 60分以上成绩者获得相应的学分（4 学分） 。（2）各等成绩评定标准。85100 分：积极认真完成综合实训活动，主动性强，撰写的报告内容完整、真实，体会深刻，针对性强、表述符合知识原理、观点有独到之处。文章用词准确精炼、结构合理、逻辑性强。 7584 分：能按规定完成综合实训活动，配合完成各项工作，撰写的报告内容完整、真实，有体会，表述符合知识原理。文章用词准确精炼、结构合理、逻辑性强。6074 分：能按规定保证综合实训活动的时间，基本上能完成各项工作，撰写的报告内容完整、真实，有体会，表述符合知识原理。文章结构较为合理、有一定逻辑性。
12、59 分以下：对综合实训的教学活动走过场，抄袭别人报告。或内容空洞、观点含糊、文字表述不清，或存在知识性错误。五、综合实训考核成绩的评定和审定1、综合实训报告依据成绩评定标准，由指导教师评定出成绩，并由分校专业责任教师审定合格后，学生获得相应的学分。2、电大分校对成绩评定予以审定。原则上成绩评定为85100 分者学生人数不超过总人数的 20%。3、考核成绩 59 分以下者，可准予在当年补做一次，也可随下一年级进行。但不得降低标准与要求福 建 广 播 电 视 大学 物流管理专业（专科）综合实训考核表实践课题分校 工作站 级（春、秋） 教育层次 专业学号 姓名 指导教师附表 2：福建广播电视大学物流管理专业(专科)综合实训成绩汇总表分校 工作站 级（春、秋） 专业（本、专）实践项目： 试卷代码：
