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1、外语系外语系“主题团日主题团日”活动总结材料活动总结材料 发挥优势 突出特色 开辟团建工作新局面 外语系“主题团日”活动总结材料 徐高峰 一直以来，很多大学生都感觉“团”的概念似乎已渐 渐远离大家，没有多少学生能说出团章，会唱团歌的同学 更是少之又少。这些问题一直困扰着我们团总支的工作， 给我们提出了一个颇有难度的挑战。经过几年的积累，不 断的实践、观察，结合同学们的反馈信息，我系提出了 “主题团日周周开，团建工作月月新”的工作方案。经过 一年来的试点、实践直至最后的全面开展，取得了值得肯 定的成效，同时也得到了很多深有意义的反馈信息。 以下，我将从开展主题团日活动的缘由到结果一一向 领导做一
2、汇报，还望领导批评指正。 一、突出特色，开创团建新思路 1、 “以人为本”理念的突破。党中央一直强调，要将 “以人为本”思想贯穿于任何工作的始终。何为以人为本？ 团总支工作贯穿“以人为本”理念又该如何做？以人为本 思想在高校团建工作中该如何运用？这一系列的问题实实 在在地摆在我们面前，不得不引发我们的深思。经过不断 的实践，最后得出结论：以人为本在团总支工作的层面上 理解就是把上级团委的思想转化为学生日常生活中的实际 行动理念，也就是要融汇到实际生活中。这样，学生才不 会感觉到“团”的概念理他们渐远。 2、突破传统工作的定势思维。很多人都说团建工作具 有规律性， 到什么时候该做什么事情据户不会
3、由多大的变化。也 正是因为这样，才让我们的工作显得没有新意，枯燥乏味， 没有动力。我系团总支在每一学期末都会对学生进行问卷 调查，根据以往反馈回来的信息，我们发现大多数学生对 我们的工作了解太少，甚至有些同学提出“团总支究竟是 干什么的”之类问题。为了走出这个“窘境” ，我系团总支 决定不再走“我安排、你来做” 、 “我通知、你执行”的死 板路线，而是花大力气在加强团总支与各班级团支部的联 系上，只有得到充分的联系于了解，才能让学生知道我们 工作的性质与方向，同时，增进相互的了解与沟通，不仅 能更好的开展我们团总支的各项活动，还能在实践中不断 完善我们的工作，将我们的工作做出特色、做出风采。
4、二、汇点聚面，结合实际找出路 1、试点工作的实施。首先在外语系 11 个团支部中找 出 2 个作为试点单位，同时将学生会也作为试点单位的一 个重中之重。这三个试点单位在一个月内由团总支牵头、 引导，自主策划、管理、实施 1-2“主题团日活动” 。团总 支定期召集各支部负责人召开会议，一起听取工作汇报， 主要了解活动进程、实施方案、活动效果以及同学参与积 极性与反馈信息。然后大家一起讨论，共同出谋划策，不 断完善。经过一个月的试点工作，预期效果完成的非常好。 各支部的工作做得好，其中一个班级集体去西山提倡环保， 另外一个支部在班上组织辩论赛，学生会则在系内开展了 “星级文明宿舍评比活动”与“英语
5、征文大赛”两项活动。 经过这些活动，同学们的回应在不断高涨，有的班主 任更是主动 到团总支询问相关活动的实施方案以及注意事项。这 些都是对我们工作给与的极大肯定。 2、全面贯彻落实到各团支部。经过试点工作的开展， 我们得到很多经验与反馈信息，综合这些，团总支召开班 主任会议，将“主题团日活动”提上议程。最后，经党总 支召开会议讨论决定，在全系内实施此方案，并将活动效 果与影响力纳入班主任考评、先进班级评比中。随后，外 语系各团支部激情高涨，活动如雨后春笋。学生会相继举 办“体育文化活动月” 、 “废品 DIY 大赛”等活动，07 级联 合举办中秋晚会，08 级 1 班组织春游，08 级 2 班
6、“包饺子” 、低年级英语演讲大赛、06 级模拟招聘大赛等。 3、学生会与班级团支部紧密联系。我系各班级团支书 与班长纳入学生会部长级管理层，参与管理学生会内部事 务，以此达到了“同出一宗，汇聚一心”的目的。从而， 我系学生会能得以成功举办 20xx 年“CCTV 杯”全国英语演 讲大赛云南赛区决赛、第四届英语文化节等各类大型比赛。 三、发挥优势，积极进取获成效 1、充分调动各班级团支部的积极性。经过一系列的活 动，极大地加强了团总支与班级之间了联系，班级对团总 支活动的配合程度也史无前例的高。各班级团支部也已形 成“有问题就找团总支”的好习惯，更进一步地将各班级 支部与团总支的工作联系在一起，
7、增强了我系团建基层组 织的联系。 2、优化团总支工作效率。由于各班级的高度配合，团 总支的各 项工作都能顺利开展，而且效果都值得肯定。 3、提高学生干部的凝聚力。把学生会与班级团支部的 完美结合，极大地提高了我系学生干部的综合实力，在举 办各类大型比赛时都能处理得当、妥善实施。 第二篇：学雷锋主题团日活动总结 1800 字 一.活动背景 雷锋是一个普普通通的人，虽然生命是那样的短暂， 可在这短暂的生命中却把有限的时间奉献到了无限的为人 民服务中去了。 。 要学雷锋，我们首先了解雷锋，为了重 温雷锋事迹，我们 12 级艺术设计一班团支部号召每一个学 生利用课余时间通过图书、网络等渠道，收集雷锋生
8、平事 迹，了解雷锋，积极展开了学雷锋的活动。 二.活动主题:向雷锋学习,为人民服务 三.活动成员:12 级艺术设计一班全体学生 四、学雷锋活动月具体安排： （1） 、结合国际妇女节，学校组织了开展“感恩母亲” 活动（为妈妈制作一张心意卡，给妈妈洗一次脚，给妈妈 写一封感谢信，做一件力所能及的家务活等） ，收到了很好 的效果，在全校产生了很好的影响。 （2） 、立足校园做好事，净化、美化校园。做到“杂 物三不扔” （不扔废纸，不扔塑料袋，不扔废包装盒） ， “两 见两主动” （见到地上有杂物主动拾起，见到有人乱扔杂物 主动劝阻） 。 （3） 、结合植树节，积极组织学习参加“美化校园” 的活动。把
9、爱祖国与爱学校、爱班级结合起来，引导广大 学生积极投身养绿、护 绿活动，不断增强绿化意识、环保意识和家园意识， 争做爱绿护绿的小卫士。 （4） 、遵规守纪，开展零扣分活动。每一位同学都要 严格的要求自己，在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争， 不断改正自己的缺点，人人争做“语言文明、举止高雅、 助人为乐、大公无私”的好学生。 五.活动时间:20xx 年 x 月 x 日 六具体要求： 活动月的口号是“雷锋就是你我他” 。在学习、纪律、 卫生、文明礼貌等方面以“五要” 、 “五不要”为行动标准， 立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为 乐传统。 1、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛要“善小
10、为 之“，不要“小善不为” 。 2、遵规守纪理应当，诚信朴实生之道要“严以律 己” ，不要“自由散漫” 。 3、文明礼节很重要，不拘小节必自扰要“善待他 人” ，不要“作践自己” 。 4、勤奋学习善思考，消极懈怠是徒劳要“学而善 思” ，不要“思而不学” 。 5、环境优雅育英才，老师教导要记牢要“善待环 境” ，不要“轻狂喧哗” 。 七.活动总结：对于这次活动，总体来说我们是成功的 通过这次的学雷锋活动，我们得到了以下认识: 2、三月， “学雷锋月”中，同学们参加学习雷锋活动 的热情是积极的，雷锋精神依然在我们团支部的每个角落 绽放光芒。通过活动，大家体会到， “学雷锋”的目的不是 为了得到别
11、人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起， 从身边的小事做起，关心社会，关心国家，虽然 3 月即将 逝去，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着 在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的 3 月份再将他想 起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其 成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的 品格。奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。 3、团员学习雷锋热爱集体、助人为乐、勇于奉献的精 神，从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起， 将奉献热情从校园推向社会，让每一份爱心都能给予他人 莫大的温暖与帮助。 4、我们的的思想觉悟、理论水平和个人能力都有了相 应的提高.通过
12、学习讨论,增强了自身修养,改进了工作方法,树 立了服务意识。班级凝聚力增强,充分发挥了共青团组织的 战斗和堡垒作用,为同学们的发展搭建了平台,增强了同学 们互助、合作意识. “赠人玫瑰，手留余香” ，在新时期学 习雷锋精神，我们要不忘先辈的优秀品德；我们要沿着雷 锋的足迹继续前进,在新的历史时期赋予雷锋精神新的内涵， 将雷锋精神继续发扬光大！ 通过这次学雷锋活动月活动的开展，增强了班集体的 凝聚力，同时还把学雷锋活动和学校德育工作有机的结合 起来了，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面 貌都有很大的提高。 我们的思想有了进一步提高，让我们可以不仅在学雷 锋月去为人民服务，在其他的时间用小事去一步步的服务。
