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1、职业教育攻坚工作情况汇报职业教育攻坚工作情况汇报永州市工商职业中等专业学校在零陵区委、区政府的正确领导下，在区教育局职教中心的具体指导下，学校根据区委、区政府制定的零陵区农村中等职业教育攻坚计划及实施方案 （2014-2016）的要求并结合学校实际情况，集中力量，解放思想，全面推进职业教育攻坚工作，取得了一定的成绩。现将我校 20142016 年开展职业教育攻坚工作的情况汇报如下：一、学校基本情况一、学校基本情况学校占地 265 亩，建筑面积 8 万平方米（2016 年与区房产局合作在建学生公寓一栋） ，仪器设备总价值达 7000 多万元。现有在岗教师 383 人，其中聘请教师 70 人，专任
2、教师 300 人，专业教师 222 人，双师型教师 151 人。本科学历 316 人，研究生学历 32 人，教师结构合理。学校有国家职业技能鉴定考评员 23 人，技师或高级技师 34 人。学校开设计算机应用、电子技术应用、数控技术应用、服装设计与工艺、工艺美术、汽车制造与检修、模具设计与制造等 13 个专业。有注册班级 92 个（在校班级 80 个，顶岗实习班级 12 个） ，注册学生 5310 人,师生比为 1：13.75。学校现有省级“特色专业”2 个，省级“示范性特色专业”2 个，省级“生产性实习实训（教师认证培训）基地”2 个，省级“精品课程”2 门，省级“示范性特色专业群”1 个。建
3、有服装、电子、数控、模具、汽修、机械加工、财会模拟、计算机实训中心等 51 个实训室。开办了名臣制衣有限公司、永邦电子有限公司两个校办企业。省社会劳动保障厅在学校设立了“职业技能鉴定所” ，省商务厅将学校定为外派劳务培训基地。二、职业教育攻坚工作情况二、职业教育攻坚工作情况通过二年多的努力，学校的面貌发生了很大的变化，各种软、硬件设施都得到了很大的改善，基础能力建设、治理能力得到了大幅度提高，校园面积、建筑面积、设备价值、图书库存量、校企合作项目、实习实训建设等都按照零陵区职业教育攻坚计划及实施方案分类推进。具体如下：（一）（一）成立攻坚机构，提供组织保障成立攻坚机构，提供组织保障根据零陵区职
4、业教育攻坚的计划及实施方案的要求，2014 年 3 月，学校成立了职业教育攻坚领导小组，通过讨论研究，明确了相关部门的职责。区委、区政府非常重视我校的职业教育攻坚工作。副市长、零陵区委书记严兴德同志担任学校名誉校长，区长唐烨同志担任零陵区职教中心主任。区委书记和区长每年都带领四大班子领导以及区编办、教育局、人社局、国土局、住建委、发改委、工业园区等政府职能部门来学校现场办公，检查、指导、督查攻坚工作的开展，并针对存在问题和困难召开专题会议，共同讨论、研究解决办法。解决学校在基础能力建设、经费投入、招生就业、教师编制、校企合作、专业发展等方面遇到的困难。在上级领导的关心和支持下，永州市工商职业中
5、专的攻坚项目均顺利开展。2014 年学校获零陵区先进单位，2015 年 1月时任湖南省教育厅副厅长邹文辉到校调研，并作了重要讲话。2016 年 3 月 29 日，湖南省山东商会永久会长刘云娥在市委书记陈文浩、副市长、区委书记严兴德等市区领导的陪同下，带领商会人员一行来校举行捐赠仪式。2016 年学校被评为首批“永州名校” 。（二）（二）狠抓教育教学，扩大办学规模狠抓教育教学，扩大办学规模实施职业教育攻坚以来，在各方面的努力和支持下，学校的软、硬件设备、设施都得到了很大的改善，狠抓教育教学，社会声誉高，办学规模不断扩大。2014 年学校共招生 1693 人；2015 年学校招生 1894 人，目
6、前注册学生达 5310 人。根据攻坚计划，解决教师编制紧缺问题。学校招考专业教师30 人，调入文化课教师 26 人，引进高校毕业生 5 人，公开招聘教师 27 人，进一步充实和优化了师资结构，目前学校在岗教师达到 383 人。（三）（三） 加大经费投入，提供财力支撑加大经费投入，提供财力支撑区委、区政府非常重视我校的职业教育攻坚工作的实施，逐年逐步加大了对职业教育建设的投入。1、零陵区区本级城市教育附加费 30%比例用于职业教育， 2014 年、2015 年拨付资金分别为 300 万元、400 万元。2、地方教育费附加 2014 年、2015 年分别拨付 100 万元、100 万元用于职业教育
7、。3、区财政按区域人口人均一元的标准，预算安排职业教育专项经费。2014 年、2015 年我区职业教育专项经费每年 63万元已足额预算并拨给了学校。4、2014 年至 2015 年新增一般转移支付资金有一定比例用于职业教育，每年用于职业教育 20 万元。财政一般预算单独安排职业学校专项基建经费，并做到了专款专用。2014 年安排了 300 万元、2015 年安排了 100 万元，合计安排职业学校专项基建经费 400 万元。5、我区按公办职业学校教师基本工资总额的 1.5%计算，区财政足额预算了该项师资培训经费，2014 年（全区） 275.4万元、2015 年（全区）274.9 万元。该项经费
8、全区中小学、职业学校统一预算，统一管理和使用。6、国家和省定的其它职业教育投入政策得到了落实。区财政每年安排基础能力建设专项经费，2014 年、2015 年分别为 16.7 万元、21 万元。学校公用经费的 5%以上用于教师培训，2014 年、2015 年分别为 36.6 万元、33.7 万元用于学校教师培训。 学校投资加强硬件建设。2014 年投资 550 万元建设一栋5804的教师公租房，投资 200 余万元改善学校基础设施，进行校园绿化、美化、亮化，规划校园交通。2015 年投资 140 万元整修木楼，投资 20 余万元对科技楼与木楼间的空地进行绿化，投入现金 200 余万元，加上以土地
9、折算资金投入的方式与区房产局共建学生公寓一栋，建筑面积达 8900。投入 100 万元升级 1000M 主干和 100M 到桌面的校园网，连接到所有科室、教室、寝室，实现教学管理的信息化。（四）（四） 公开公正公平，规范学生资助公开公正公平，规范学生资助国家助学金、困难家庭学生扶贫助学基金、特殊专业国家助学金等已由财政每学期按时足额拨付，相关配套的经费足额预算，学校学杂费收入中已每期安排 5%用于贫困学生的补助。2014 年资助 853 人次，金额 67.34 万元；2015 年资助1377 人次，金额 61.574 万元。在县级教育行政部门贫困学生救助中心设立职业学校贫困救助专用账户，经常募
10、集社会救助资金。操作规范，监督有力，各项资助进行了公开、公平、公正地落实。零陵区还成立了教育基金会，募集社会救助资金资助贫困学生。（五）强化专业建设，稳步推进就业（五）强化专业建设，稳步推进就业学校专业设置紧密对接地方产业，改传统的“供给驱动”为“需求驱动”,围绕“稳规模，抓管理，提质量，树品牌”的建设目标，加强校企合作，实施专业群建设，走内涵发展之路。1 1、专业设置与地方产业吻合、专业设置与地方产业吻合学校坚持以企业为主体的“三联一主体”的校企合作办学模式，努力实现政、企、校三方联动。为适应永州重点承接汽车及零部件、矿产加工、电子信息等经济产业发展的要求，将数控技术应用、机电技术应用、模具
11、制造技术、汽车制造与检修四个学校优势专业整合，建成 “机械装备加工制造专业群 ” ；将服装设计与工艺、工艺美术与新增设的平面设计专业整合，建成“现代艺术设计专业群 ” ；将原有的电子技术应用专业、计算机 应用和电子商务专业整合，建成 “电子信息专业群 ” ，学校专业结构日趋合理，得到优化。与 24 家企业签订校企合作协议，开设了“长丰汽车班” 、 “富仕康班” 、 “鸿准模具” 、 “鑫城锰业班” 、“三甲电子班” 、 “名臣制衣班”等 55 个以企业为主体的定向班，由学校与企业共同制定人才培养方案、共建课程体系和标准、共建教师队伍、共同进行专业建设、共同帮助学生就业，为企业输送技术人才。到目
12、前为止，合作企业共投入设备 2030万元，学校与企业共建研发中心 5 个，建立校外教师培训基地32 个。2 2、培养模式与企业需求接轨、培养模式与企业需求接轨学校根据企业生产流程，实行“模块式”教学，始终坚持“理实一体化” ，做到“教中学、学中做、教学一体、学做合一” 。一是修订人才培养方案。一是修订人才培养方案。学校依据专业之间的逻辑联系、专业之间的共享程度、产业跨界趋势，按照“专业群整体设计，分专业制定”的原则，以“适应产业链岗位需求，专业之间共享”为主体目标，修订人才培养方案。积极开办校办企业“名臣制衣有限公司”和“永邦电子有限公司” ，引进建华精密仪器有限公司产品加工，数控、模具、服装
13、、电子等专业教学实现了“学校与工厂一体，学生与员工合一”的人才培养模式。二是二是改革专业课程体系。改革专业课程体系。我们组织专业教师讨论，邀请企业参与和指导，精减和细化专业课程，与合作企业共同开发平面设计与胶印技术 、 汽车零部件的数控加工等 20 余门专业核心课程。学校各专业群建设了 2 门以上群共享优质核心课程，群内每个专业建设了 3 门以上本专业特色优质核心课程。学校现有省级精品课程 2 门、市级精品课程 6 门。编写了使用数控车床对零件的加工等 52 本校本教材，正式出版平面设计案例教程 、 数控铣床/加工中心编程与操作等教材 10 本，建立了 20 门核心课程试题库，制作了电子教案、
14、多媒体课件、专业教学视频资料等。三是重视专业技能培养。三是重视专业技能培养。学校采取“师徒制”的教学方式和“一课一得”的理念，加强技能培训；合作企业参与对学生技能水平评价考核，不断促进技能教学水平；开展校内技能比武，营造“学技术、用技术、比技术”的校园氛围，积极选拔学生参加市、省、国家级技能大赛，以获奖师生为榜样，突出“榜样效应” ；邀请企业精英到学校讲课，了解前沿知识，新兴工业技能，做到精准对接市场。学校着力强化专业群建设后，投入不断加大，人才培养质量和学生综合素养大大提高。学校主体专业与零陵区内外企业建立了良好的校企合作关系，与区内 20 多家、区外 40 多家企业签订了校企合作协议书 ，
15、并向三甲电子、跃进机械厂、建华机械厂输送了人力，建立了校企合作定向班，共建了校企合作实训基地，开办了定向班，此外学校还对零陵区工业园及园内企业进行了调研，提出了更加深入的及符合实际的合作设想。学校 90%以上的学生实行订单式的培养模式，学生对口就业率在 90%以上，就业率 100%。毕业生月平均工资为 3864 元/月，学生就业质量的提高带来了良好社会反响。（六）（六） 加强队伍建设，打造优质师资加强队伍建设，打造优质师资学校高度重视优化师资队伍，打造了一支数量充足、结构合理、技艺精湛、素质优良的专业教学团队。学校现有省级专业带头人 9 人，市级专业带头人 5 人，零陵区骨干教师 25 人，校
16、级名师培养对象达 76 人。1 1、积极引进教师，优化教师队伍结构、积极引进教师，优化教师队伍结构区委、区政府高度重视学校师资队伍建设，针对学校学生规模不断提升，重新调整了学校教师编制数。同时采取直接调入、人才引进、公开选拔、社会招聘等方式充实和优化师资队伍，不断为学校教师队伍注入新的血液。近年学校招考专业教师 30 人，调入文化课教师 26 人，引进高校毕业生 5 人，公开招聘教师 27 人，进一步充实和优化了师资结构。2 2、强化教育培训，促进教师专业成长、强化教育培训，促进教师专业成长学校制订了教师进修计划、继续教育计划和教师业务培训制度。严格落实培训经费，完善进修奖励机制。鼓励在职教师攻读硕士学位，有计划安排教师到校外实习实训基地参加社会实践，175 名专业教师到企业顶岗实践和下企业锻炼，专业教师“三年一轮训”基本完成，奖励教师参加行业证书培训和考试。学校实施“双师型教师培养” 、 “名师培养” 、 “专业带头人培养” 、 “骨干教师培养” 、 “兼职教师培养”五大培养工程，努力培养专业教师。目前，专业教师中“双师型”教师比
