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1、张地营子乡校本课程足球小学教案校本课程足球小学教案课次：第 1 课时 班级： 人数： 时间：教学 目标 1.初步了解足球运动起源和发展的概况。 2.知道简单足球规则，增强对足球运动的兴趣。3.知道现代足球的发展趋势，明白我国足球与 世界足球强国的差距和自己所肩负的使命。教学 准备 1.足球运动的资料 2.课件教学 内容 1.体育常识：足球运动 2.介绍足球规则重点 难点 重点：了解足球运动的概况。 难点：引导学生积极的参与今后的足球教学。顺序 时 间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 开始 部分 3 1、激发学 生热情。 2.做好课 前准备， 集中注意 力。 课堂常规： 1.师生问好。
2、 2.教师宣布教学 内容。 1.课前检查。 2.提出学习目标， 导入主题。 热身 部分 10 展示足球 竞赛场景， 感受足球 魅力。看足球竞赛视频1.出示足球竞赛 视频。 2.启发学生认真 观察，体会足球 运动的魅力。 3.语言调动、激 励，探究学习。教学 部分 12 了解足球 运动起源 和发展的 概况。1. 体育常识：足 球运动 （1）足球运动 的起源及发展。 （2）足球与奥 运会。 （3）国际足球 联合会。 （4）中国现代 足球。讲解足球运动常 识。 （重点讲解中国 现代足球）拓展 部分 10 学生知道 足球简单 的比赛规 则。七人制足球比赛 规则： 除与国际足 联颁布的七人制 足球规则一
3、致外， 其特殊内容尚有：（1）七人制足 球没有越位。 （2）七人制足 球运动员可以将 球回传守门员。 （3）当成死球 后重新发球时， 防守队员必须距 离球 7 米远以上。1.教师讲解七人 制足球比赛规则。 2.组织学生分组讨 论足球比赛的规 则。结束 部分 5 身心放松， 调节情绪， 团队意识 教育。 1 教师小结，团 队意识教育。 2.师生评价下课。1.小结，团队意 识教育。 2.师生评价。 3.宣布下课。 预计运 动负荷 教师课 后小结 课次：第 2 课时 班级： 人数： 时间： 教学 目标 1.认识足球，通过玩球游戏熟悉球性。 2.在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在 游戏过程中运
4、用，发展兴趣、参与意识及自信。 3.提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。场地 器材 1.场地：一个足球场 2.器材：40 个四号足球 3.小球门架 4 个教学 内容 1.足球熟悉性练习 2.游戏：看谁踢得准重点 难点 重点：动作自然。 难点：熟悉足球。 顺序 时 间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 开始 部分 3 1.激发学 生热情。 2.做好课 前准备， 集中注意 力。 课堂常规： 1.体育委员整队、 检查人数。 2.教师宣布教学 内容。 1.课前检查。 2.提出学习目标， 导入主题。 热 身 部 分 10 1.活动身 体达到热 身效果。 2. 营造愉 快的课堂 气氛。 1.
5、热身跑 300 米。2.行进间的徒手 操。 弓步走、后踢 腿、扩胸、拍手 侧身跑、后退 跑 3.专项身体素质练 习。 1.组织调动队伍 和练习安排。 2.讲解示范游戏。1.四路横队变成两列纵队 进行无球热身（行进间操） 。 2.在 2020 的范围内进行 有球热身（球性练习及游 戏）。 教 学 部 分 12 1.通过玩 球游戏熟 悉球性。 2.初步掌 握动作要 领。 足球熟悉性的练 习 1.在提出相关安 全事项后，组织 学生用任意的方 式自由玩足球。 提示学生不仅可 以用手球，还可 以用脚踢。 2.让学生分辨出 足球、篮球和排 球。 3.带领学生用脚 自由玩球，适时组织：散点 自行练习示范用脚
6、踢球的 方法。 拓 展 部 分 10 提高灵敏、 协调和平 衡等运动 素质。游戏：看谁踢得 准 规则： 1.必须用脚踢。 2.不准手抱着球跑。1.安排游戏练习 与比赛，让学生 体会用脚踢球射 门的要领和体验 脚踢球的乐趣。 2.与学生共同总 结出：要想踢好 球，就要练好踢 球的基本功。组织：散点结 束 部 分 5 身心放松， 调节情绪， 团队意识 教育。 1.带领学生放松。 2.师生评价。 3. 下课。 1.小结，团队意 识教育。 2.师生评价。 3.宣布下课。 预计运 动负荷 平均心率：110 次/分 预计练习密度：45 教师 课 后小 结 课次：第 3 课时 班级： 人数： 时间： 教学
7、目标 1.通过学习初步掌握控制球的动作方法。 2.通过反复练习使学生初步能控制球。3.培养学生吃苦耐劳、坚持不懈的精神。场地 器材 1.场地：一个足球场； 2.器材：10 个四号足球；教学 内容 1.熟悉球性练习 2.游戏：迎面传接球重点 难点 重点：对球的控制能力。 难点：保持身体平衡。 顺序 时 间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 开始 部分 3 1.激发学 生热情。 2.做好课 前准备， 集中注意 力。 课堂常规： 1.体育委员整队、 检查人数。 2.教师宣布教学 内容 1.课前检查。 2.提出学习目 标，导入主题。 热身 部分 10 1.活动身 体达到热 身效果。 2.营造愉
8、 快的课堂 气氛。 3.熟悉球 性。 1.热身跑 300 米 2.专项准备活动：上、下肢拉伸运 动。 3.专项身体素质 练习。 1. 带领学生慢 跑 300 米。 2.教师领学生 做专项准备活 动。在 2020 的范围内进行有球 热身（球性练习） 教学 部分 12 掌握控制 球的动作 方法。 足球球性练习 1. 踩球 2. 拨球 方法： 球在身体前 方做踩球动作， 球在两脚之间做 踩球和拨球动作。1.教师示范、 讲解动作方法。2.先分解再连 贯。 3.教师个别纠 正、指导。 组织：四列横队体操队形拓展 部分 10 使学生能 够较熟练 的控制球。游戏：迎面传接 球1.方法：分四组进行，两组相对而
9、站，中间隔一定距离，然后进行传球游戏。2.规则：传球的同时该学生迅速跑到对面队伍背后，直到所有人都传球结束。比哪个组在最短的时间结束为胜方。1.教师讲解游 戏方法和规则。2.教师做示范 动作。 3.组织学生游 戏。 组织： 分成四个小组进行练习 结束 部分 5 身心放松， 调节情绪， 团队意识 教育。 1.小跑步放松。 2.肢体放松。 3.师生评价下课。1.小结，团队 意识教育。 2.师生评价。 3.宣布下课。 预计运 动负荷 平均心率：110 次/分 预计练习密度：45 教师课 后小结 课次：第 4 课时 班级： 人数： 时间： 教学 目标 1.在活动中主动接触足球，灵活地在游戏过程中运 用
10、，发展兴趣、参与意识及自信。 2.在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。 3.提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。场地 器材 1.场地：一个足球场 2.器材：40 个四号足球 3.标志桶 12 个教学 内容 1.运球、停球小游戏 2.游戏：直线运球接力重点 难点 重点：对球的控制能力。 难点：传停球的力度和准确性。 顺序 时 间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 开始 部分 3 1.激发学 生热情。 2.做好课 前准备， 集中注意 力。 课堂常规： 1.体育委员整队、 检查人数。 2.教师宣布教学 内容。 1.课前检查。 2.提出学习目 标，导入主题。 热身 部分 10 1.
11、活动身 体达到热 身效果。 2. 营造愉 快的课堂 气氛。 3.熟悉球 性。 1.热身跑 300 米。2.专项准备活动：上、下肢拉伸运 动。 3.专项身体素质 练习。 1. 带领学生慢 跑 300 米。 2.教师领学生 做专项准备活 动。在 2020 的范围内进行有球 热身（球性练习） 教学 部分 12 1.活动中 主动接触 足球。 2.学会游 戏方法。游戏:停球-传 球停球接力 方法： 学生分成四 组，两小组相对 而站，中间隔一 定距离，发令后 进行接力游戏。 规则： 1.必须按规定动 作运球。 2.运球中不得妨 碍别人。1.教师示范、 讲解游戏动作 要领。 2.带领学生进 行地滚球停球 方
12、法的尝试。 3.组织小组展 示停球方法。 4.指导传球练 习。 5.组织学生参 加传停球接力。 组织： 分成四个小组进行游戏 拓展 部分 10 1.发展体 能。 2.学会游 戏方法。 游戏：直线运球 接力 方法： 学生分成四 组，两小组相对 而站，中间隔一 定距离，发令后 进行传球游戏。 规则： 1.必须沿规定路 线按教师规定的 动作做。 2运球、传、 接球失误时，应 拾起球从失误点 开始，继续比赛 3不得持球跑。1.教师讲解运 球方法和规则。2.教师做示范 动作。 3.组织学生游 戏。 组织： 分成四个小组进行游戏 结束 部分 5 身心放松， 调节情绪， 团队意识 教育。 1.小跑步放松。
13、2.肢体放松。 3.师生评价下课。1.小结，团队 意识教育。 2.师生评价。 3、宣布下课。 预计运 动负荷 平均心率：110 次/分 预计练习密度：45 教师课 后 小结 课次：第 5 课时 班级： 人数： 时间： 教学 目标 1.初步了解颠球的基本方法。 2.对球的控制能力。 3.通过各种游戏的方式，培养学生的球性。 场地 器材 1.场地：一个足球场 2.器材：40 个四号足球 3.标志桶 8 个教学 内容 1.球性练习：颠球练习2.游戏：脚背颠球重点 难点 重点：脚内侧传接球。 难点：传球动作固定。 顺序 时 间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 开始 部分 3 1.激发学 生热
14、情。 2.做好课 前准备， 集中注意 力。 课堂常规： 1.体育委员整队、 检查人数。 2.教师宣布教学 内容 1.课前检查 2.提出学习目 标，导入主题。 热身 部分 10 1.活动身 体达到热 身效果。 2. 营造愉 快的课堂 气氛。 3、熟悉球 性 1.热身跑 300 米 2.专项准备活动：上、下肢拉伸运 动。 3.专项身体素质 练习。 1. 带领学生慢 跑 300 米。 2.教师领学生 做专项准备活 动。在 2020 的范围内进行有球 热身（球性练习） 教学 部分 12 1.了解颠 球的基本 方法。 2.初步掌 握动作要 领。 颠球练习： 1 .拿球袋颠球。2. 颠一下球抱 住再颠。 3. 颠一下球，
