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1、 (2010-2011 学年度第二学期)培养孩子注意力的 10 种办法犯有多动症的孩子除了多动之外，还会有其他问题。首先，由于受到同龄人的排斥，孩子 会产生一些心理方面的问题。由于过分紧张，其过剩的能量不但会惹恼成年人，而且也会 使同龄朋友离开自己，慢慢地会失去自尊。其次，在校期间孩子很可能在学习方面也存在 问题。这表现在注意力时间短，很难做到集中精力听课。其不仅会影响和干扰他人，甚至 会给别的孩子带来伤害。针对孩子的这些陋习，如何解决？专家给父母提出如下建议： 1、坚持执行始终如一的规章和纪律。 2、保持自己的声音平静缓慢。孩子做了错事，你生气是正常的，但也是可以控制的。 3、预料到孩子可能
2、会出麻烦时，要做好准备；麻烦到来时，努力使自己情绪保持冷静。 4、对孩子积极的行为给予肯定，哪怕是很小；主动有意识地寻找孩子身上的优点。 5、避免经常使用表示否定态度的语言，如“不许” 、 “停止” 、 “不” 。 6、给孩子制定一个清晰的作息表，规定好起床、就餐、玩耍、看电视和就寝的时间表。 7、当教他新东西时，要有耐心，解释要简短、清楚，要常常重复你的要求。 8、给孩子一定的责任，这在其成长过程中至关重要。交给他的任务应该是他力所能及的。 孩子一旦完成了任务，即使完成得不理想，也要给予承认和表扬。 9、切忌可怜、嘲讽或过分地放纵孩子，也不要被孩子吓倒。孩子最终是会学乖的。 10、同孩子的老
3、师一起交流对孩子有益的教育方式。如何提高孩子的自理能力一位母亲为她 23 岁的儿子伤透了心，她不得不去找教育专家。 专家问：“孩子第一次系鞋带的时候打了个死结，你是不是不再给他买带鞋带的鞋子？” 母亲点了点头。专家又问：“孩子第一次洗碗的时候，弄湿了衣服，你是不是不再让他靠 近洗碗池？”母亲称是。 专家接着说：“孩子第一次整理自己的床铺，整整用了一个小时。你嫌他笨手笨脚，对吗？ ”这位母亲惊愕地看了专家一眼。专家又说：“孩子大学毕业去找工作，你又动用了自己 的关系和权力。 ”这位母亲更惊愕了，从椅子上站起来，凑近专家说：“您怎么知道的？” 专家说：“从那根鞋带知道的。 ” 母亲问：“以后我该怎
4、么办？” 专家说：“当他生病的时候您最好带他去医院；他想结婚的时候，您最好给他准备好房子； 他没有钱的时候，您最好给他送钱去。这是您最好的选择，别的我也无能为力了。 ” 在母亲的无微不至的“爱心”中，孩子一次次地失去了锻炼的机会，最后连起码的生活自 理能力也丧失了，他今后将怎样面对生活呢？ 学会生活自理，是对孩子的一项基本要求。然而，现在多数孩子的自理能力太差。小学生 上学放学，要父母接送；大学生的蚊帐要让父母帮着挂，衣服被子要带回家让父母洗，没 有父母在身边就什么都不会，这样的事情屡屡发生在我们身边。 如今许多中学生和不少大学生，生活自理能力差已经是一个不争的事实。很多学生岂止是 不会洗衣服
5、、叠被子，更甚者，一旦离开父母的呵护，一个人出门在外时，什么事情该做 还是不该做，该这样做还是那样做，简直是一片茫然，不知所措。 广州某大学一名入学仅一周的新生，因“不能忍受这种生活” ，从学校的七楼纵身跳下，当场殒命。当时，他的父母正特意从家里赶往学校，准备在附近租房子陪读一段时间。一个 年轻的生命就这样结束了，原因仅仅是生活不能自理。从小，家长们关心的都是孩子的学 习成绩，就因为过分强调成绩，而忽视了对孩子综合素质的培养。对一个人来说，掌握充 足的科学文化知识固然十分重要，但是如果欠缺道德修养、心理承受能力以及生存适应能 力等方面的素质，就是再有才华，也算不上一个高素质的人，更不能在社会上
6、立足，总有 一天会被社会淘汰。试想一下，连自己的生活都不能自理，将来怎么能有所作为？ 所以，对于孩子，父母就要狠下心来，让孩子自己的事情自己做。有的家长生怕孩子做不 好弄伤了手脚，于是便替孩子做，或是在孩子做错了事情以后就训斥一顿，这样做只能使 孩子的自理能力越来越差，依赖性越来越强。 孩子迟早要离开父母独立生活，从小培养他们的独立意识和自理能力，是为人父母者应尽 的职责，也是对孩子真正的爱护。如何培养孩子的自制力无节制地想吃麦当劳、想要玩具、想看电视、想打游戏这样的事情，伴随着很多孩子 的成长。 很少有家长能满足孩子所有要求，但怎样才能艺术地拒绝孩子的不合理要求呢？郑州市儿童医院儿童保健科副
7、主任朱晓华告诉记者，孩子成长过程中，家长要特别注意培 养孩子的自制力。 从“他制”到“自制” 低龄的孩子还不能判断和评价自己行为的适宜度，这时，家长就要制定一些必要的“家规” 了。 起初，孩子可能只是粗略地懂得“要这样做” 、 “不要那样做” ，即使不理解为什么，但是习 惯成自然。随着孩子年龄的增长， “家规”也应赋予更多的道德意义，要让他们明白为什么 要这么做。但要注意，规矩不能太多，要善于抓住主要矛盾。 循序渐进，允许孩子犯一些小错误 自制力的形成需要一个过程，不是一蹴而就的。当孩子缺乏自制力的时候，如：打坏东西、 提一些过分要求等，父母应当宽容一些，粗暴行为只会让孩子产生反抗情绪。 父母
8、对孩子要有足够的耐心，当孩子的行为变成一种习惯时，自制力也就自然而然地形成 了。 奖励已形成的自制力 家长的奖励可能是孩子坚持的动力。 精神上，家长可以多赞赏孩子， “你真的长大了，坚持下去，一定会成功的！”物质上，家 长要注意奖励不要过于频繁，不能说“你今天要是能学习一个小时我就给你买件新衣服！ ”这样会使孩子的自制力带有表演性质，不利于孩子的发展。 在游戏中培养自制力 游戏是培养孩子自制力的好方法。例如，让孩子充当哨兵的角色，跌倒了不许哭，站着也 不许随意走动，再胆小或调皮的孩子也可以做到。 建立合理的家庭制度 这就是现在所说的“契约教育” 。家长跟孩子定好规章制度，比如玩游戏的时间、看电
9、视的 时间。规矩一旦定下来就不许变动，孩子和家长都 做 一 个 优 秀 的 家 长一、正确认识家长的重要地位，哺育孩子健康成长 1父母是孩子首要的抚养者，必须履行法律规定的抚养职责。关爱缺失是孩子走偏的重要原因。关爱不是娇生惯养。爱心换孝心，四两换半斤。2家长是孩子第一监护人，要不折不扣地完成管理孩子的义务。留守生和寄宿生的问题敲已经给学校和家长敲响警钟，想想，和自己的孩子往来的都 是些什么人，都在干什么事，会有哪些影响。千万不要以为管理孩子只是学校老师的责任，要和老师一起做好教育工作。只有敢于为子女承担责任，孩子将来才能承担更大的社会责任。3家长是孩子成功的领路人，不仅要给孩子指明前进的方向
10、，还要为孩子做一个学习的榜 样。母鸡给鸡仔示范啄米对我们的启示。为孩子制定一个切实可行的人生规划。我们的一言一行对孩子有什么影响？为了子女的健康成长，今后我们应该怎么办？4家长是孩子不断战胜挫折的老师，要教导孩子正确的做人方法。在孩子身上，哪些事儿最令人头疼？你怎样引导孩子战胜挫折，成效如何？在困难面前，不要忘了告诉孩子，一要勇敢面对，二要奋力克服，三是理智对待。二、明确家庭教育的任务，引导孩子不断进步5在瓮安 628 事件中，学生黄某与其他不法分子烧毁公车多辆；近年来青少年违法犯罪 案件不断攀升；我校也发生过多起学生群殴事件。这些都向我们吹响了必须对青少年进行法制教育的警号。他们应该懂哪些法
11、律、规定？教育法 、 未成年人保护法 、 社会治安处罚条例 、 刑法 、 中学生守则 、 中 学生日常行为规范 、 青场中学规范学生言行的管理办法 、 班规我们应该怎样对他们进行法治教育？用正反案例证说服教育，培养他们明辨是非、正确处理矛盾的能力。家长成为守法的好公民是教育好孩子的先决条件。理想的学生家庭不应该是溺爱型的、 非完整型的、打骂型的、放纵型的或问题型的家庭。家长积极向政府及相关职能部门反映，要求打击各种腐蚀孩子心灵的的违法经营活动， 是法制教育取得成功的关键。6古诗云：“鸦有反哺义，羊有跪乳情。人如忘父母，不胜一畜生。 ”家长，千万不要让 孩子忘恩负义！生养孩子的目的是什么？知恩图
12、报是人类的大德大智，我们的孩子应该有这种孝敬父母，报答师恩，奉献社会 的优秀品质。“绣山教学楼”的来历说明了什么？感恩不只一种是心意，还是一种智慧，是一种能 力。独善其身尚且不能，何以兼治天下？所以要教育孩子：只有刻苦学习，奋力拼搏，养 成大气，才有孝敬父母的本钱，才有报效国家民族的力量。7细节决定成败，请高度重视培养孩子的行为习惯吧。想想自己的孩子在生活上、学习上、处事交往和仪表方面的习惯能使你满意吗？他有 哪些东西值得发扬，还有哪些不足？请注意，一个邋邋遢遢、丢三落四、拖拖沓沓、懒惰成性、满口成脏、蛮不讲理、不 思后果的学生是决不受人们欢迎的，他的前途很可能是暗淡无光的！为了让我们的子女走
13、向成功，我们现在该怎么办呢？家长学校培训资料家长学校培训资料 合格父母上岗证合格父母上岗证尊敬的各位家长，欢迎你百忙当中参加开发区第一小学家长学 校举办的合格父母上岗证研习班。现在社会上很多行业都需要 上岗证，其实，成为父母这个角色更需要拥有上岗证。因为这是关 系到后一代的素质和幸福的大问题。有了“父母上岗证”才能证明 你已经具备了正确教育孩子的能力；有了“父母上岗证”你才真正 有了养育孩子的资格。 其实不是你想要孩子就要孩子，因为生养孩子不只是关系到你 自己未来的人生是否幸福的问题，还关系到孩子的人生是否幸福的 问题。 在道义上讲，决定生孩子时，除了必须具备提供孩子身体健康 成长的环境和条件
14、，还必须具有提供孩子心理健康成长的知识和能 力。 可是，过去许多父母只关心孩子的身体健康，却忽视了孩子心理健 康；只满足孩子物质上的需求，却不注重孩子心灵上的需求。因此， 当代的很多孩子虽然吃的好，用得好，但却出现了许多心理问题 自私、自卑、孤独、消极、缺乏意志、任性、缺乏远大的理 想 可以说一个人的心理健康非常重要。一个人只有心理健康他才活得 有力量、有价值、有意义、有质量；如果一个人的心理不健康，他 就很难拥有快乐，也难给他人带来快乐。假如你糊里糊涂地生养了 孩子，却没有能力让他心理健康的成长，那么你就是作孽。父母对 孩子的影响很重要，如果父母自己的心理不健康，就很难培养出健 康的孩子。每
15、一个来到世上的孩子，假如从小就接受较好的教育方 法，那么都有潜力成为一个好孩子。成为天才，并达成属于他的人 生成就。完成他的人生使命。但假如从小所处的环境不利于他的潜 能开发，那么就等于孩子成长、成才的路上已经设置了许多障碍。 天下没有不好的孩子，孩子生下来都是天才，只有不善于开发的家 长。 上学期，我们的主题是走出家庭教育的误区帮助家长建立 正确的教育观念。本学期，我们以“合格父母上岗证”为主题，家 长们要想获得“父母上岗证”必须要过许多关。第一关 说出孩子两种不同的生活状态对他的影响 两种不同状态的人区别处在健康状态人的特征处在萎靡状态人的特征 外 表精神抖擞、有力量、意气 风发。目光无神
16、、萎靡不振、浑身无力声 音响亮、温和、友善。有气无力、或非常粗暴、缺乏同情 心和友善。 心 理自信、乐观。自卑、痛苦、孤独。品 德善良、正直、潇洒、坚强、 勤奋、勇敢、开放、博学、 智慧、无私、民主、大度悲观、消极、拘谨、脆弱、怯懦、 保守、固执、愚昧、懒惰、自私、 专制、狭隘、吝啬、软弱。 行 为朝向人生正确的目标，处 在良性发展的轨道。背离人生目标，处在危险的轨道。身 体体内经常分泌对身体有益 的良性荷尔蒙，增强免疫 力，促进身体健康。这也 是永葆青春的秘诀。体内经常分泌过量的肾上腺素，对 身体造成不良的影响。身体可能会 有一些因为心理原因导致的疾病。主 要 表 现自信、勇敢、正直、开朗、 积极向上、自立能力强、 有毅力、心情愉快、身心 健康、潜能容易开发、学 习能力强、记忆力强。忧愁、烦闷、自卑、目光无神，萎 靡不振、孤独、消极、拘谨、怯懦、 保守、固执、懒惰、自私、狭隘、 吝啬、软弱、悲观厌世、潜能封闭、 学习能力下降。记忆力下降，依赖 性强。 希望家长平时多观察孩子，用以上两种直觉去观察孩子，才能使
