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1、第第 4 4 课甲午中日战争课甲午中日战争 学案学案课件 第 4 课甲午中日战争课程标准讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹,体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神;简述马关条约的主要内容,说明马关条约与中国民族危机加剧的关系。学习目标和要求、知识与技能:通过本课的学习,使学生了解甲午中日战争的概况:日本发动战争的目的;为什么叫甲午中日战争;黄海海战;旅顺陷落;威海卫溃败。中日马关条约的主要内容及其影响。台湾人民反抗日本殖民统治的英雄事迹。2、过程与方法:在教师帮助下,让学生讲一讲邓世昌在黄海海战中的英雄事迹,从而训练和培养学生的口头表达能力;通过引导学生比较南京条约和马关条约的内容,具
2、体分析、说明马关条约大大加深了中国半殖民地化的程度,从而培养学生综合分析问题的能力。3、情感态度与价值观:通过本课的学习,使学生认识:甲午中日战争是日本帝国主义为吞并朝鲜、入侵中国而蓄意挑起的侵略战争。在战斗中,以邓世昌等为代表的爱国官兵进行了英勇顽强的反侵略斗争,他们是甲午战争的民族英雄;由于清政府的腐朽没落、决策集团的妥协退让和军备的松弛落后,甲午中日战争以中国失败而告终。中日马关条约的签订,大大加深了中国社会的半殖民地化。教学重点、难点、知识点、重点:黄海大战、 马关条约2、难点:甲午中日战争的性质,中国失败的原因和马关条约的影响。学法指导、读课文概括本课主要内容本课主要讲述了几个问题:
3、、2、掌握本课知识点:一、来自日本的挑战(介绍了甲午中日战争爆发的原因)(1)根本原因:19 世纪中叶,日本明治维新后,从一个闭关锁国的国家,迅速走上了的发展道路。把作为基本国策,其侵略矛头直指邻近的。(2)直接原因:1894 年,朝鲜爆发民众起义,日本趁机进攻。7 月,日本舰队在偷袭清军运兵船,清政府被迫对日宣战。爆发。二、黄海大战(本课重点)(1)1894 年 9 月,中国军舰在遭到日本军舰袭击,北洋水师提督奋勇迎击敌舰。 “致远”号管带开足马力,向“吉野”号冲去,全舰官兵壮烈牺牲。(2)黄海海战后,北洋大臣命令北洋舰队躲入基地, “避战保船” ,日军由此夺得黄海制海权。(3)威海卫战役:
4、1895 年全军覆没。三、中日马关条约 (重点、难点,讲述了条约的签订、内容和影响。 )(1)签订时间:年。(2)签订双方:中方代表,日本代表。(3)内容:。(4)影响:马关条约是继中英后最严重的不平等条约,它使中国丧失了大片和更多的,刺激了西方列强的野心。中国的空前严重。练习检测、1894 年,在黄海上与日本舰队激战的部队是()A、福建海军B、南海舰队c、北洋舰队D、东海舰队2、民族英雄邓世昌是在下列哪一地点牺牲的?()A、朝鲜的平壤B、鸭绿江c、黄海D、旅顺3、甲午中日战争期间,日军侵占的城市有()旅顺大连青岛九连城A、B、c、D、4、中日马关条约规定,清政府赔偿日本军费白银()A、2100 万两B、5000 万两c、1 亿两D、2 亿两5、 马关条约签订的时间为()A、1890 年B、1894 年c、1895 年D、1898 年6、临终高呼“大丈夫为国捐躯,死而无憾!”的爱国将领是()A、邓世昌B、丁汝昌c、刘永福D、徐骧7、按时间顺序排列下列战役()辽东战役平壤战役威海卫战役黄海战役A、B、c、D、8、使北洋舰队全军覆没的战役是()A、黄海大战B、威海卫战役c、马尾海战D、丰岛海战9、材料解析题阅读下列材料“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威。 ”请回答:上述材料中的“此日”是指何年何事?上述材料中的“海军”名称是什么?上述材料中的“壮海军威”指的是什么?课件