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1、第第 4 4 课甲午中日战争课甲午中日战争 学案学案课件 第 4 课甲午中日战争课程标准讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神；简述马关条约的主要内容，说明马关条约与中国民族危机加剧的关系。学习目标和要求、知识与技能：通过本课的学习，使学生了解甲午中日战争的概况：日本发动战争的目的；为什么叫甲午中日战争；黄海海战；旅顺陷落；威海卫溃败。中日马关条约的主要内容及其影响。台湾人民反抗日本殖民统治的英雄事迹。2、过程与方法：在教师帮助下，让学生讲一讲邓世昌在黄海海战中的英雄事迹，从而训练和培养学生的口头表达能力；通过引导学生比较南京条约和马关条约的内容，具
2、体分析、说明马关条约大大加深了中国半殖民地化的程度，从而培养学生综合分析问题的能力。3、情感态度与价值观：通过本课的学习，使学生认识：甲午中日战争是日本帝国主义为吞并朝鲜、入侵中国而蓄意挑起的侵略战争。在战斗中，以邓世昌等为代表的爱国官兵进行了英勇顽强的反侵略斗争，他们是甲午战争的民族英雄；由于清政府的腐朽没落、决策集团的妥协退让和军备的松弛落后，甲午中日战争以中国失败而告终。中日马关条约的签订，大大加深了中国社会的半殖民地化。教学重点、难点、知识点、重点：黄海大战、 马关条约2、难点：甲午中日战争的性质，中国失败的原因和马关条约的影响。学法指导、读课文概括本课主要内容本课主要讲述了几个问题：
3、、2、掌握本课知识点：一、来自日本的挑战（介绍了甲午中日战争爆发的原因）（1）根本原因：19 世纪中叶，日本明治维新后，从一个闭关锁国的国家，迅速走上了的发展道路。把作为基本国策，其侵略矛头直指邻近的。（2）直接原因：1894 年，朝鲜爆发民众起义，日本趁机进攻。7 月，日本舰队在偷袭清军运兵船，清政府被迫对日宣战。爆发。二、黄海大战（本课重点）（1）1894 年 9 月，中国军舰在遭到日本军舰袭击，北洋水师提督奋勇迎击敌舰。 “致远”号管带开足马力，向“吉野”号冲去，全舰官兵壮烈牺牲。（2）黄海海战后，北洋大臣命令北洋舰队躲入基地， “避战保船” ，日军由此夺得黄海制海权。（3）威海卫战役：
4、1895 年全军覆没。三、中日马关条约 （重点、难点，讲述了条约的签订、内容和影响。 ）（1）签订时间：年。（2）签订双方：中方代表，日本代表。（3）内容：。（4）影响：马关条约是继中英后最严重的不平等条约，它使中国丧失了大片和更多的，刺激了西方列强的野心。中国的空前严重。练习检测、1894 年，在黄海上与日本舰队激战的部队是（）A、福建海军B、南海舰队c、北洋舰队D、东海舰队2、民族英雄邓世昌是在下列哪一地点牺牲的？（）A、朝鲜的平壤B、鸭绿江c、黄海D、旅顺3、甲午中日战争期间，日军侵占的城市有（）旅顺大连青岛九连城A、B、c、D、4、中日马关条约规定，清政府赔偿日本军费白银（）A、2100 万两B、5000 万两c、1 亿两D、2 亿两5、 马关条约签订的时间为（）A、1890 年B、1894 年c、1895 年D、1898 年6、临终高呼“大丈夫为国捐躯，死而无憾！”的爱国将领是（）A、邓世昌B、丁汝昌c、刘永福D、徐骧7、按时间顺序排列下列战役（）辽东战役平壤战役威海卫战役黄海战役A、B、c、D、8、使北洋舰队全军覆没的战役是（）A、黄海大战B、威海卫战役c、马尾海战D、丰岛海战9、材料解析题阅读下列材料“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。 ”请回答：上述材料中的“此日”是指何年何事？上述材料中的“海军”名称是什么？上述材料中的“壮海军威”指的是什么？课件
