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教科版四年级科学上册教科版四年级科学上册声音是怎样产声音是怎样产 生的生的优秀教案及教学反思优秀教案及教学反思教材分析声音是怎样产生的是教科版四年级上册声音单元中的第 2 课，通过引导学生观察、比较发声的物体和不发声物体的状态，并对这一现象进行积极思考，探究声音产生的原因。学情分析在探究过程中，积极大胆地阐述自己的发现，乐于与他人交流与倾听，体会探究声音的乐趣。教学目标1通过创设情景质疑猜想假设观察实验合作交流等方式，让学生亲历科学探究过程之中的各个环节。2培养学生掌握观察现象提出问题推测结果实验验证得出结论等思维方法。3在动手实验过程中，通过用看、摸、说等方法进行探究。教学重点和难点通过观察、实验、比较、讨论、交流等活动，知道“声音是由物体振动产生的” 。教学过程
