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1、重度残疾儿童少年送教活重度残疾儿童少年送教活动记录动记录表表 学生姓名 * 家庭住址 * 监护人 姓 名 * 监护人 电 话 * 送教教师 * 送教时间 * 送教活动内容画胡萝卜 送教活动记载 （送教照片、 视频资料等可 附后） 一、师生问好，明确本次教学内容是画胡萝卜 二、认识胡萝卜 1、教师出示胡萝卜简笔画，并告诉他这是什么 2、告诉学生画胡萝卜叶子要用绿色，胡萝卜要用红色 三、认识彩色笔 1、告诉学生这是彩色笔，有很多的颜色 2、引导学生找出画胡萝卜需要的彩色水笔是哪两个颜色 四、画胡萝卜 1、示范怎样为胡萝卜上色 第一步：将胡萝卜上面的叶子用绿色的画笔上好颜色，上颜色的时候要注音涂均匀
2、； 第二步：将胡萝卜用红色的画笔上色 2、教师手把手教学生上色 3、学生动手上色，教师辅助指导 五、复习巩固，课堂小结 送教活动评估 本次教学学生较为配合，且在教学过程中尽量的多给学生鼓励，让他更有自信， 同时拼图教具也能引起他的注意，因此在之后的教学当中，可心多教一些可以进行 实际操作的内容。 教学任务完成良好。 家长签字 备注 重度残疾儿童少年送教活重度残疾儿童少年送教活动记录动记录表表 学生姓名 * 家庭住址 * 监护人 姓 名 * 监护人 电 话 * 送教教师 * 送教时间 * 送教活动内容画秋天的叶子 送教活动记载 （送教照片、 视频资料等可 附后） 一、师生问好，明确本次教学内容是
3、画秋天的叶子 二、认识叶子 1、教师出示叶子，并询问学生这是什么？ 2、告诉学生这是叶子，询问学生叶子的颜色是什么？ 3、告诉学生秋天的叶子是黄色的。 三、学习画秋天的叶子 1、教师引导学生找出画秋天的叶子的画笔 2、教师示范画秋天的叶子 3、教师手把手教学生给叶子上色 4、学生独自画秋天的叶子，教师辅助指导 四、认识叶子的结构 1、教师告诉学生叶子的结构 2、教师手把手引导学生摸叶子，感受叶子的结构 五、游戏比一比谁画得更快 六、复习巩固，课堂小结 送教活动评估 本次教学有两个内容设计比较好，一是引导学生用手摸叶子，感受叶子的结构， 让学生对叶子有充分的观察和认识，画得也比较好；二是游戏设计
4、激发了学生的兴 趣，学生学得更快，更好。 教学任务完成良好。 家长签字 备注 重度残疾儿童少年送教活重度残疾儿童少年送教活动记录动记录表表 学生姓名 * 家庭住址 * 监护人 姓 名 * 监护人 电 话 * 送教教师 * 送教时间 * 送教活动内容剪纸 送教活动记载 （送教照片、 视频资料等可 附后） 一、师生问好，明确本次教学内容是精细动作训练剪纸 二、做手指操 1、教师示范怎么做手指操 2、带着学生做手指操。 三、认识剪纸的用具 1、教师出示剪刀、卡纸，告诉学生这是什么 2、教师引导学生认识卡纸的颜色 3、请学生拿一拿对应颜色的卡纸给教师 四、学习剪刀的使用 1、教师告诉学生剪刀的结构，并进行安全教育 2、教师示范剪刀的使用，并辅助指导学生拿剪刀 五、学习剪纸 1、教师拿出卡纸与剪刀示范怎么直线剪纸 2、教师手把手教学生进行直线剪纸 3、请学生自己剪纸，教师在旁辅导 六、游戏1 分钟直线剪纸比赛 七、巩固练习 1、教师询问学生卡纸的颜色 2、教师引导学生一起直线剪纸 送教活动评估 本次送教因学生午休刚刚起床，精神状况比较差，虽然能和教师一起完成本次 送教的内容，但效果不是太好，以后的送教活动中要注意和家长沟通，在学生精神 状态较好的时候进行送教活动更好。 教学任务完成一般。 家长签字 备注
