《小学英语五年级上册in a nature park a let’s try let’s 教学设计和反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学英语五年级上册in a nature park a let’s try let’s 教学设计和反思（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学英语五年级上册小学英语五年级上册 InIn a a naturenature parkpark A A LetsLets trytry LetsLets 教学设计和反思教学设计和反思人教版，第六单元 In a nature park A Lets try Lets talk pair work作者及工作单位 王延锋 河南省平顶山市郏县王集乡龙兴寺中心小学教材分析本课是人教版义务教育课程标准实验教材小学英语五年级上册，第六单元 In a nature park 的第二课时。本课时主要是让学生学会运用 Is there a ?Yes,there isNo,there isnt 进行交流。学情分
2、析本节课涉及到的单词、短语、句型学生在以前大部分都学过。老师应激活学生的记忆，积极引导学生反复练习，熟练运用该句型进行交流。教学目标1. 能力目标：能听、说、读、写句型： Is there a ?Yes,there isNo,there isnt。2. 知识目标：能掌握 A 部分 Lets talk 中的四会句子。3. 情感目标：激发学生热爱大自然的意识，培养学生积极运用所学语言进行表达。教学重点和难点本课时的教学重点是句型： Is there a ?Yes,there isNo,there isnt。本课时的教学难点是在实际情景中正确运用句型： Is there a.? Yes,there
3、isNo,there isnt。教学过程一、 热身二、 预习三、 新课呈现Lets try让学生听录音，做 71 页 Lets try 部分的练习。然后老师与学生核对答案。Lets talk（1）教师手指黑板上的风景照，问 ;Is there a river？（板书）学生回答： Yes,there isNo,there isnt。 （板书）教师换其它的风景照片继续操练。（2）教师放 Lets talk 部分的录音，学生跟读、分角色朗读。（3）教师指导学生拼写四会句子。pair work这部分主要采用小组合作的方式，学生练习句型： Is there a ?Yes,there isNo,there isnt。四、小结。让学生将这节所学，从头到尾读一遍，然后做课课练。
