《小学二年级美术优秀教案 做笔筒》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学二年级美术优秀教案 做笔筒(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、小学二年级美术优秀教案小学二年级美术优秀教案 做笔筒做笔筒设计日期: 上课日期: 教案设计者:课题 做笔筒课型设计、应用年级 二年级课时第一课时教学目标 利用塑料瓶做笔筒,学会用彩色纸剪贴装饰,培养热爱生活的情感,激发学生对美术活动的兴趣。 重点用废旧塑料瓶制作、装饰使用的笔筒。 难点装饰设计的美感与创新。 教材分析 本课是人美版第 4 册中的第 14 课。是设计、应用领域的综合实践课,旨在让学生在造型活动中体验其乐趣。教具学具准备教师:笔筒实物两三件;相关图片课件。学生:彩纸、剪刀、胶水、废旧塑料瓶。 教 学 过 程教学环节教师活动学生活动教学意图 1、组织教学 2、导入 3、授新课 问候;
2、检查学习用具。 出示笔筒 出示传统笔筒,组织学生观察、分析。 (形状、图案装饰、色彩、用途) 出示新式笔筒:透明有机玻璃;纸工作品。 演示图片:不同造型,不同颜色,不同功能的笔筒。 问候;摆放好准备来的学习材料工具。初步认识笔筒,明确本课目标。观察分析传统笔筒(重点观察分析:形状、图案装饰、色彩、用途)重点观察分析新式笔筒的材料和工艺。 欣赏分析 稳定情绪 认识笔筒的形状、图案装饰、色彩、用途、材料特点。 进一步了解笔筒,积累相关知识。 教 学 过 程教学环节教师活动学生活动教学意图 4、体验、实践 5、展示评价布置作业:利用废旧塑料瓶,分组合作完成一个笔筒,并进行装饰。安全教育:强调安全使用工具。帮助学生分组分工。巡视指导。发现问题及时指正。 组织展示评价分组。小组内分好工,进行制作。 明确课堂安全要求。分组,明确分工 每组选一名同学向大家展示本组的作品,并介绍。体验尝试美术活动,提高动手能力,培养合作精神。安全提示,避免事故。明确分工 在展评中自我肯定,享受成功的快乐。课堂小结 根据本堂课实际情况进行简短小结。板书设计 做笔筒传统笔筒:形状 作业要求 图案装饰 利用废旧塑料瓶,分组合作完成一 色彩 个笔筒,并进行装饰。 用途 作业展示