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1、小学二年级助人为乐小学二年级助人为乐 助残为荣班队活助残为荣班队活 动方案动方案一、活动目的：1 了解残疾人，懂得同情和帮助残疾人是一种社会公德，引导学生同情和帮助残疾人。2 在活动中引导学生学习残疾人身残志坚的精神，学习感恩。3 通过活动，培养“学生自学，自理，自护，自强，自律”的“五自”能力。二、活动准备：1 编辑残疾人生活的介绍片。2 排演诗歌朗诵，小故事演讲，欣赏歌曲感恩的心 ，有兴趣的可以手语练习。小游戏准备。三、活动过程：（一）走近残疾了解1、欣赏残疾人介绍的纪录片（PPT）2、诗朗诵假如给我三天光明 （6 位同学）（二）对比健康感恩全体学生观赏视频感恩的心 ，可邀请孩子跟着视频一
2、起做手语。（三）体验助残帮助1、请同学们讲助残小故事（3 位同学）2、小游戏：我们一起向前冲（12 位同学）准备：凳子蒙眼睛的布（可用红领巾代替）方法：两人一组，一人蒙眼睛体验盲人，一个搀扶帮助盲人前进。过程：每组从教室一头走向另一头，中间设置两道障碍，跨过凳子。（四）畅想计划升华1、学生自由说说准备怎样助残2、班主任结语附：诗朗诵假如给我三天光明假如给我三天光明第一天会长久地凝视导师安妮莎莉文仔细打量所有的好友亲朋。细瞧婴儿的脸小狗的眼睛走一走农庄小路远足美丽的森林假如给我三天光明第二天会起个大早迎候黎明仰望壮丽的曙光看太阳把沉睡的大地唤醒。去博物馆审视动物的千姿百态假如给我三天光明第三天从
3、恬静的乡间小屋走出长岛森林一片整洁小巧的房屋周围是树木、鲜花、绿草坪妇女儿童谈笑奔走的欢乐驾车驶过伊斯特河上的钢桥为人类智慧和创造力动情。小故事：美女城管八年坚持助残 平凡小事彰显个人魅力身材瘦弱，不善言辞的张永蔚是四方城管行政执法局四中队队员八年前，王宝萍的残疾人向社会发出的求助 ，她从三岁开始双腿萎缩瘫痪在床，生活不能自理，后来丈夫又离她而去，身边只有一个未成年的孩子，母子俩艰难度日。八年来，张永蔚为残疾人王宝萍送去生活用品，帮她打扫卫生。每个周末为她洗头发。逢年过节，干完工作，张永蔚顾不上回家，总是先到王宝萍家里，为她带去中队慰问的物品，做上一桌丰盛的饭菜，包上一顿可口的饺子，让她在别人
4、都团圆的时候不会感觉太孤单。永蔚待她无微不至，如亲人一般，让她重新树立起生活的信心。对于大家经常赞扬的坚持照顾王宝萍八年的事，她说起来却显得很平淡， “这只是一件小事，很平凡，不值得这样宣扬。 ”路见残疾人随手相助有个小朋友出公园时，看待马路上一位戴着墨镜，拄着拐杖的老爷爷在路上走着。他跑过去问：“爷爷，您这是要回家吗？”爷爷说：“请问你是谁呀？”他说：“爷爷我叫陈遇川，我现在要帮助残疾人，我要做一个有爱心的小姑娘。 ”爷爷说：“现在的小朋友可真有爱心呀！”说着说着，爷爷的家人来了说：“小妹妹，你是谁呀？” “我扶老爷爷回家。 ”他说。爷爷的家人说：“真是太谢谢你了。”捐款助残心意满满一天早上，阳光明媚，我随同妈妈一起走进李家湖社区，迎接我们的是苏主任，他知道我们的来意，非常高兴地说：“谢谢你们，谢谢你们！” “阿姨，这 5 元钱是我得的第一次稿费，我要将它捐给社区的残疾人，以后，我会一直做下去的。 ”说完，我走到“爱心助残”捐款箱面前，非常郑重地将我第一笔稿费投进捐款箱里。我的愿望终于实现了！欢迎同学们报名参加班队活动！
