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小学一年级小学一年级瓢虫的花衣裳瓢虫的花衣裳美术与数美术与数 学综合活动教案和教学反思学综合活动教案和教学反思 教学过程： 一、组织教学： 二：情境导入 1.模拟瓢虫，激发兴趣，认识瓢虫身上的斑点。 2.了解瓢虫的种类知识。 三：欣赏巩固 课件展示生活中瓢虫图片。 四：探究新知 1.出示课题 2.故事导入。 欣赏各种漂亮的花纹图片 出示各种花纹， （把这些花纹放到瓢虫的背上，同学 们看一下效果怎么样？） 对比“有背景”与“无背景”的图案，选择最合适 的方式给瓢虫设计花衣裳。 3.优秀作品欣赏 4.小组讨论，提出方案 5.学生独立试画。 6.汇报展示，交流画法。 组织学生评价几幅作品，说说好的地方和不足之处。 （色彩、造型、图案） 四：情感价值观 保护瓢虫，爱护我们的大自然。 五：拓展（课件） 瓢虫的手工制作课。
