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1、北师大版小学数学五年级下册北师大版小学数学五年级下册倒数倒数 学案设计学案设计班级： 姓名： 等级： 学习内容 北师大版五年级数学下册课本 p24 页 学习目标 1、在计算、比较、观察中，发现倒数的特征并理解倒数的意义。 2、会正确求一个不为 0 的数的倒数，知道 0 没有倒数。 3、增强学习的兴趣，发展归纳、推理能力。 学习重、 难点 重点：理解倒数的意义，会正确求一个不为 0 的数的倒数。 难点：0 的倒数、小数的倒数的求法。 学 习 过 程 问题引领 1、什么叫倒数？ 2、如何求一个数的倒数？ 请你带着这些问题完成下面的学习任务。 自主探究 1、算一算，观察下列各式，你有什么发现？img
2、=553,154/imgimg=591,64/img（1）我的发现：（2）你还能写出其它的两个数的乘积是1 的算式吗？ （3）什么是倒数？“互为倒数”的意思又是什么？（举例说明） 问题反馈 通过自学你知道“什么是倒数”了吗？你还什么不明白的，请你将你的困惑写在下面。 基本练习 1、试一试：写出下列数的倒数。 img=16,39/img的倒数是（） img=21,41/img的倒数是（） 4的倒数是（） 1 的倒数是（ ） 0.3 的倒数是（ ） 1.7的倒数是（ ） 2、想一想：0 有倒数吗？写出你的理由。img=456,139/img3、 问题反馈 通过自学你会求一个数的倒数了吗？你还什么不
3、明白的，请你将你的困惑写在下面。 当堂检测 1、我来当小老师。 （1） 、1 的倒数是1，0 的倒数是 0。 （ ） （2） 、计算结果得的两个数互为倒数。 （） （3） 、因为img=16,30/imgimg=16,35/img=1，所以img=16,31/img是倒数，img=16,35/img是倒数。 （ ） （4） 、一个数的倒数一定比原来的数小。 （ ） （） 、因为0.52=1, 所以 0.5 和 2 互为倒数。 （ ） 2、倒数中的小秘密 （1）3/4 的倒数是（ ） 2/5 的倒数是（ ） 4/7 的倒数是（ ） 我发现真分数的倒数都是 （2）9/7 的倒数是（ ） 10/3 的倒数是（ ） 13/6 的倒数是（ ） 我发现 （3）1/3 的倒数是（ ） 1/10 的倒数是（ ） 1/13 的倒数是（ ） 我发现 （4）3 的倒数是（ ） 9 的倒数是（ ） 14 的倒数是（ ） 我发现 拓展延伸 你能运用倒数知识求出下列各题中的未知数 X 吗？ X img=32,41/img= 1 X 0.6 = 1
