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1、,替人民做事、为人民着想，这是中国共产党人的宗旨。,为人民服务：,学习目标1.了解演讲词的一般特点。2.培养概括文章主要内容的能力。3.树立正确的人生观，努力做到全心全意为人民服务。,在某一特定的、正式的场合，面对听众把自己对某一问题或事件的看法较为系统全面地说出来，这就是演讲。演讲时所说的内容就是演讲词。 特点：一、要有针对性 二、要有启发性 三、要有感染性,演讲和演讲词,毛泽东简介,毛泽东（1893-1976），湖南湘潭人。字润之，笔名子任。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家 。1893年12月26日生于韶山冲一个农民家庭。早年就读于长沙湖南第一师范，即开始革命活动，接受并传播马克思列宁
2、主义，1921年成为中国共产党的创始人之一。历任中国共产党中央委员会主席、中央军事委员会主席、中华人民共和国主席等职。平生于政务、军旅之暇，喜爱诗词、书法，用功尤勤，造诣甚深。,张思德:小名谷娃子，1915年出生于四川省贫苦农民家庭。1933年加入红军。中共中央警备团战士。 1935年，他跟随红军退出根据地，开始长征,负过伤。1937年10月，张思德加入了共产党，是一个忠实为人民服务的共产党员。1944年，张思德接受上级的烧炭工作。 9月5日带领4个战士到安塞县烧炭。中午时分，窑洞突然塌方，张思德奋力把战友推出洞去，自己则被砸埋在窑里牺牲。时年29岁。,张思德简介,1944年9月8日，中央直属
3、机关在延安凤凰山脚枣园操场上为张思德举行了追悼会。毛主席亲笔写了“向为人民利益而牺牲的张思德同志致敬”。下午1时以后，毛主席迈着沉重的步子走上祭台，作了题目是为人民服务的演讲。,当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。我们通过对课文的学习，在今后的人生道路上要树立这样一种信念：不是人人为我，而是我为人人。,为人民服务背后的真实故事,张思德是毛主席内卫班战士，毛主席不仅认识和了解张思德，而且在张思德调到内卫班之前，毛主席同张思德有过两次不寻常的邂逅。,飞身顶
4、大梁惊动毛主席,一次是1942年春天，上级决定在杨家岭建一座大礼堂。施工发生危险时，张思德一个箭步冲过去，飞身跨上架顶，用肩头死死顶住大梁，使梁下的工人和战士避免了一场大祸。这时，战友们也跟着张思德冲上去了，张思德眼尖手快，他从战友手中要过斧头，“啪、啪、啪”几下，只听见“咔”的一声，大梁牢牢地对准柱榫sun，可是当张思德抡最后一斧头时，由于用力过猛，一个趔趄从架子上摔下来。“班长，张思德！”工人和战友们不约而同地大喊起来这喊叫声，惊动了正好路过这里的毛主席。毛主席快步如飞地走过来。一见是一位战士摔伤了，便立即指示派人去枣园请医生过来，并高声地说：“决不能有一分一秒的耽误！”几位战士按毛主席的
5、吩咐，把受伤的张思德抬到毛主席的窑洞里。当把张思德抬到毛主席的躺椅上时，毛主席仔细一看，认出了是张思德，便亲切地叫了一声：“老朋友，是你呀，张思德同志！”,冰窟窿推车感动毛主席,战士们很纳闷，毛主席咋就知道张思德的名字呢？原来，在此之前，由于“推车”一事，张思德给毛主席留下了深刻印象。那是一年前冬天的一个上午，张思德一行3人，从杨家岭前往新安场，途中路过石砭时，他们见毛主席的小汽车正陷进磨沟的冰窟窿里，张思德和另两位战友立即跑去推车。这时，毛主席和警卫员也下了车，他们5人都在用力推车，可是，只见车子后轮在冰上原地打转，没有向前挪动一点点。张思德见此，立即把鞋袜一脱，跳进冰水中，两手抱起大石头，
6、对准车轮前的冰坨子猛砸，又喊旁边的战友搬一些小石头来，把冰坨子砸碎，将碎石头垫在车轮子底下。,司机见车轮子前已垫起了一层碎石子，便将车子发动，“咕咚”一声，车轮子便从冰窟窿中滚了出来，顺利地上了路。毛主席用双手一边给张思德暖和冻红了的手，一边叫大家给他搓腿，以防冰水把脚冻坏。毛主席细细地端详了张思德几眼，问了张思德的名字，从怀里掏出笔记本，把张思德的名字记在本子上。临走时，拍了拍张思德的肩膀，风趣地说：“小同志，你是见路不平，舍身相助，这种精神，值得学习哩！”因张思德事迹的触发，毛主席的“为人民服务”的思想更加清晰更加完善起来。后来，毛主席就把“为人民服务”的思想倡导推广到全党全军全国人民中去
7、了。,hng,鸿毛 鼎 铭 追悼会 哀 思,dng mng,do,i s,给红色的字词注音,解释：,“人固有一死，或于泰山，或轻于鸿毛。”固：本来，或：有的人，于：比。人总是要死的，但死的意义有不同，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。,精兵简政：五湖四海：死得其所：,缩小机构，精简人员。,本文指全国各地。,形容死得有意义，有价值。所，处所，地方。,论证方法,举例论证运用典型事例说明论点。 道理论证引用经典或名言、谚语等证明论点 比喻论证借助形象的比喻来说明论点。 对比论证用反向事例或事理对比说明论点,回忆议论文的常识,论证方法的作用,举例论证：举（概括事例）证明了，从而使论证更具体更
8、有说服力。 道理论证：引用的名言或引用格言、俗语等，充分有力地论证了的观点，增强文章的说服力 。 对比论证：使用了对比论证的论证方法，将和加以比较，突出强调了的观点。 比喻论证：使用了比喻论证的论证方法，形象生动地论证了的观点，使论证浅显易懂，易被接受。,听录音,演讲的听众是谁？毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲？,听众是根据地的军民。,围绕的中心是：为人民服务（张思德是为人民利益而牺牲的，我们应该追悼他，学习他，真正做到“为人民服务”。）,第一段有几句话？每句写什么？ 我们的队伍宗旨是什么？（即作者提出的论点是什么）,分别说队伍的性质、任务 、这次追悼的人物。,有三句,完全、彻底地为人民利益
9、工作的（即为人民服务）,学习第一段,学习第二段,1、中心句：,人总是要死的，但死的意义有不同。,3、按司马迁的观点有哪两种不同？,或重于泰山，或轻于鸿毛,4、你怎样理解司马迁的话？引用它的作用？,“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛” 证明人死的意义有不同，更有说服力。,5、什么样的人死是重于泰山的？什么样的人死是轻于鸿毛的？,6、由此，得出什么样的结论？,2、这句和下面三句是什么关系?,总分,本段采用哪些论证方法并分析其作用。,道理论证：引用司马迁的“人固有一死”充分有力地证明了“人总是要死的但死的意义有不同”的观点，增强了说服力。 对比论证：将为人民利益而死的人与替法西斯卖命而死的人作对比
10、，突出了为人民利益而死比泰山还重，强调了张思德是为人民利益而死，比泰山还重。,2、所以这段是围绕哪句话论述的？,我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。,3、什么是“好的”?什么是“错的”？,对人民有好处的 就是“好的”，反之，就是“错的”,4、找出论证方法及作用？,学习第三段,李鼎铭精兵简政的建议被采纳这一事。证明了我们能做 到为人民的利益坚持好的，改正错的，增强了说服力。,1、为人民的利益，就要怎么样呢？找本段中关键词句。,坚持好的，改正错的,学习第四段,1、本段进一步提出，为人民服务有一个“共同的革命目标”，“共同的革命目标”是什么？,取得全民族的解
11、放 或: 彻底地、完全地为人民的利益工作,2、为实现这一革命目标应该怎样做？,“不怕困难”，“不怕牺牲”，“互相爱护”,3、为什么说我们为人民而死，就是死得其所?,因为我们的目标 是为人民服务。,1、我们要为什么人开追悼会？（开追悼会的制度是什么？）,不管是谁死了，只要他是做过一些的益的工作，我们都要给他送葬，开追悼会。,2、开追悼会的意义是什么？,寄托哀思，使整个人民团结起来。,学习第五段,总结：结构清晰，逐层递进，摆事实， 讲道理，论证严密，更具说服力。,结构,论证方法：道理论证 对比论证 举例论证,中心,本文通过 ，讲 的道理，号召大家学习张思德完全、彻底为人民服务的精神，团结起来，打败
12、日本侵略者。,悼念张思德,为人民服务,一、第一段有几句话？每句写什么？句与句之间有什么关系？,二、将“人固有一死，或于泰山，或轻于鸿毛。”译为现代文。为什么毛泽东同志说张思德的死比泰山还重？,三、第三段的中心论点是什么？运用了什么论证方法？,答：有三句；分别说队伍的性质、任务 、这次追悼的人物； 并列关系。,答：人总是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。因为张思德是为人民利益死的，虽然一生中没做出什么惊天动地的大事，但他的死却是有意义、有价值的，所以说“比泰山还重”。,答：我们要为人民的利益坚持好的，改正错的；举例论证：李鼎铭提出”精兵简政“的例子。,当场检测,四、我们“
13、为了一个共同的革命目标，走到一起来了”这个目标是什么？为什么说我们为人民而死，就是死得其所?,答：目标是彻底地、完全地为人民的利益工作；因为我们的目标 是为人民服务。,五、第五段说到开追悼会的制度是什么？开追悼会的目的是什么？,答：不管是谁死了，只要他是做过一些的益的工作，我们都要给他送葬，开追悼会；目的是寄托哀思，使整个人民团结起来。,根据逻辑思路，在横线上填写恰当的句子：(1)我们的队伍是彻底地为人民服务的，张思德是队伍中的一员，所以。(2)为人民利益而死，比泰山还重，所以他们的死比泰山还重。,即时练习,“当官不为民作主，不如回家卖红薯”，这一句古老的话，其实就是“为人民服务”的思想。综观
14、历史，了解现实，举出两三个当代社会为人民服务的实例。,延伸,她是中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重！,正义、爱民,任长霞,他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！,耕耘、温饱,雷锋是一位伟大的共产主义战士、全心全意为人民服务的楷模,人
15、民的好干部-孔繁森,兰考人民的好书记焦裕禄,品味语言,A 我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。,B 一切革命队伍的人要互相关心，互相爱护，互相帮助,下列句子在语言表达上有什么特点？,排比句的应用会增强气势，增强演讲词的感染力,关联词用在这里有什么表达效果？,因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出,恰当的运用了表因果关系的词语“因为所以”准确的表达出了为人民服务和我们对待批评的态度的关系。语言准确、严密，逻辑性强。,划线词去掉了好不好？我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。,“彻底”就是贯彻到底，也就是说，不管在什么时间，不管做什么工作都应该为人民谋利益。,“完全”就是百分之百,，也就是说，除了为人民服务，再没有任何别的目的。,去掉了语言就不够准确,
