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2、认读生字、自己读课文，要求读准字音。、指名分节朗读全文，师生共同正音。、出示课文中生词，指名认读：吹着 祝贺 希望 祖国 自由 度过羽毛 丰满 勇敢 理想 敬爱、提出本课生字，同桌交流检查认读生字情况、小组合作，交流记字好方法 ,如：偏旁归类：示字旁“祝、祖”分解部件：贺、国、羽形近字比较：度席 砍吹 快块积累词语识字：希望、勇敢、小老师带领同学做卡片识字游戏。、聪明屋：扩词练习：祝 国 理 度、识字闯关：在新的语境中识字游戏：词语：吹风 祝愿 欢度 自由自在丰收 道理 贺信 丰衣足食句子：年的植树节，敬爱的邓小平爷爷参加了植树活动。王二小是一个勇敢的儿童团员。、指导学生书写生字“吹”和“地” 。三、齐读课文
