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1、五年级数学备课组第五年级数学备课组第 1 1 次集体备课发言次集体备课发言 稿稿学习县教研（备课）组长会议精神全区小学数学学科教研组长、备课组长会议于 9 月 12日下午在黄海路小学报告厅举行。会议由数学教研员王超主持。王超主任用犀利的语言不停的肯定着，启发着，鼓励着，总结着作为一个小学数学备课组长，我深入其中，感觉受益匪浅。下面就由我向大家汇报一下此次会议的主要内容。一、从课堂教学、备课、作业的布置与批改、学科教研活动、高效课堂的打造、教学质量的再提升、师生的有关竞赛等方面，对上学期的学科教学工作进行了全面的总结。王超主任将 1-6 年级的数学成绩逐一分析，每个年级的平均分，优秀率，合格率都
2、一一汇报呈现出来，并且按学校，完小分别排名，分别表扬了前 5 名，当然也批评了后十名。每个年级的成绩第一名和最后一名都相差很大，分析原因如下：老师当一天和尚撞一天钟的现象普遍存在，老师抄教案现象严重，课前不备课，不研究教材，学生替老师改作业现象严重，对于学生作业出现的问题视而不见。基于以上原因应该做到以下几点：1.牢固树立质量意识，把质量摆在重要位置，教师的观念要改变，要真抓实干。2.做好扎实工作，钻研教材，编写教案，在课堂上以学生为中心，向课堂 40 分钟要质量。3.认真研读期末试卷，研究命题方向2.回顾上学期得教研工作（主要视导方面）听课情况有如下问题：1.没有深入研究教材，重难点把握不清
3、，目标达成度较低。2.部分教师穿新鞋，走老路，满堂灌，老师唱独角戏，不能体现新课标理念，受课件束缚严重，程序化比较严重，讲的多，问的多。3.自主探究，合作交流不深入，流于形式，没有达到预期效果4.巩固练习的随意性较大。5.忽视了课堂常规的训练，课堂参与率比较低备课方面存在如下问题：1.校际发展不平衡2.备课格式要统一3.教学过程要精细，新知探究部分过于简单，没有具体的教法和学法。4.练习的设计要多元，题型要多样。5.课后笔记要深思。作业方面存在的问题如下：1.作业书写不规范，不认真2.批改要规范，细致，不能错批3.激励性评价二、组织与会教师认真学习了学科教学常规要求，针对学科实际对落实学科教学常规提出了具体的要求。并安排黄海路备课组演集体备课。 （播放录制视频）三、布置了本学科的有关教学工作 9.11 号校本教研先进校评比、10 月 1 号以后进行校本教学视导、开展常规教研活动、小学数学报比赛等等）并对教研组长和备课组长提出了相应的学科教学要求。主备教师：张晓晓
