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1、三年级三年级第第 1 1 课课 生活中的信息技术生活中的信息技术 优秀教案优秀教案 第 1 课 生活中的信息技术 课时：1 节课 教学内容：1、生活中的信息形式，信息的重要性； 2、信息的发展，信息道德。 教学目标：1、了解生活中的信息，认识信息的重要 性，树立信息意识，培养信息道德。 2、了解信息的重要处置工具计算机； 3、培养同学对信息技术课的兴趣以和自主探索能力与 相互学习的能力；让同学感受信息技术课带来的快乐。 教学重点：信息的概念，认识信息的重要性； 教学难点：信息的概念，信息道德。 教学准备：普通教室 教学过程： 一、导入 师：同学们，今天是我们第一次接触信息技术这门课 程，有人知
2、道什么是信息技术吗？ 指导同学回答，情感激励； 二、信息技术在生活中的运用 活动 1：信息技术就在我们身边，请同学们好好想想， 身边都有哪些信息技术，并说也信息技术起到的作用。将 同学按两组为一队，分为 A、B 两队，两队轮流说出身边的 信息技术，无法和时接上的队输。 师：通过刚才的游戏，大家应该不再对信息技术感到 陌生了，其实信息技术就在我们的身边。并且在日常生活 以外的各个领域，信息技术也有着广泛的应用，比方：通 讯卫星、侦查飞机、机器人、通讯兵、雷达等等。我们每 天看新闻的时候都会听到天气预报，这是科学家利用电脑 对气象卫星传回的数据进行分析的结果。 三、信息道德 师：在所有的信息技术中
3、，大家最熟悉的可能就是互 联网了。互联网上有各种各样的信息。其中有假的信息， 也有真的信息；有对我们好的信息，也有对我们来说不好 的信息。那面对这么多的信息，我们必需要养成良好的信 息道德，才干充沛利用网络上有利的信息，并用去除不利 的信息。 活动 2：通过老师口述“小明的一天”的故事，请同学 们认真听，并且当听到一些你认为不正确的行为时，喊 “停” ，并请同学告诉老师，小明的那些行为是不对的。 小明的一天：今天轮到小明的班级上电脑课了，小明 兴高采烈地来到了电脑室的门口，可是发现自身今天忘了 带鞋套，可是小明又不想脱鞋子，就趁老师不注意，偷偷 溜进了教室。打开电脑后，小明看到了一个名为“日记” 的文件，小明就打开来看，原来这是上一节课，其他班级 的同学写的日记。后来，小明看到电脑的桌面上有很多文 件，他觉得这样看起来桌面很乱，他就自作主张地删除了 桌面上的一些文件。下课后，小明为了快点去玩，没有并 闭计算机，就离开了教室。 师生一起总结基本的信息规范和信息道德。
