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1、长征精神伴我一起成长长征精神伴我一起成长在这个世界上,我喜欢的东西有很多。我喜欢音乐,因为它能给人一种轻松的感觉;我喜欢体育运动,因为运动可以锻炼身体;我喜欢电脑,因为它能查出我所不知道的中国奥秘;但是我喜欢的经典作品还非长征莫属了。长征这本书主要讲的内容是:我们的红军是可爱的,是英勇的,是不可战胜的。在这二万五千里的长征路上,战士既要对付蒋介石的围剿,又要面对雪山,草地这种恶劣的环境,有时红军一天就要行走一百多公里啊,而且都是山路,还有敌人的阻挡,这在现在是不可想象的。可是呢我们可爱的红军做到了,让我感触最深的是红军飞夺过卢定桥啦,红军爬在几根光光的铁链上,你看那桥底下的江水,奔腾汹涌,如果
2、一不小心掉下去,那性命没有啦。要是我们站在上面脚肯定发抖,站都站不稳。可我们英勇的红军确要与对面那讨厌的敌人勇敢的战斗着,并且胜利的打败了他们。创造了人类历史上一个伟大的奇迹!这本书上的英勇故事让我感动不少,今天的幸福生活是谁给我们的?不错!当然是我们那可敬可爱的革命前辈用鲜血换来的,你们看一个个红军在这长征路上遇上的千只拦路虎,他们遇到困难时总能做到不慌不忙,沉着冷静,机智勇敢地面对困难,克服困难,在这个世界上还有什么样的军队,红军不能战胜的的啊!这本书让我懂得了我们要学习红军长征的这种精神,那就是面对困难要勇于战斗,无坚不摧,重于求实,独力自主,乐于吃苦,不惧困难,团结一致。以前,我没读过
3、这本书的时候,是一个非常不喜欢动脑筋的孩子,遇到困难,要不就不动脑筋,要不就去问妈妈,一点脑筋都不愿意动,父母常说我的脑袋会生锈了。遇到了拦路虎就只会退缩,不像红军那样勇敢的去面对困难。当我读完这本书后,我只要一遇到困难,脑袋里就浮出一个画面:就是经军遇到困难的时候,是怎么去克服困难的,每当这时我就会认真地思考怎样找到更好的方法破解难题。我喜欢长征这本经典作品,因为有了它,我才知道要克服困难,要不怕困难,让长征精神伴我一起成长。经典伴我一路成长!经典伴我一路成长!经典,如同和煦明媚的阳光,普照着大地万物,带给人类心灵的纯净和高尚;经典如同春天的雨露,滋润着万物,带给人类精神食粮;经典如同那动人
4、的旋律,扣人心弦,陶冶着人类的情操。从呱呱落地之日起,我的耳畔日日会有一段经典的古诗朗诵。这样以来,在我还没有识字的时候,我的脑子里刻下了经典的痕迹了。慢慢地,我上学了,接触的书籍越来越多。在妈妈的引导下,我借助拼音读完了格林童话 、 安徒生童话 、 新三字经 ,随着识字量的增加,我丢掉“拼音”这个拐杖,一遍遍的读着少儿版的中国四大名著、 十万个为什么 、 一千零一夜 ;现在,我的阅读水平和理解能力又上了一个新台阶,在老师的指导下拜读经典著作,比如:钢铁是怎样练成的 、 昆虫记 、 古诗三百首 、 小飞侠彼得潘等等。我像久旱的大地一样尽情的吸收着经典的雨露。三国演义和西游记是我的最爱。因为经常
5、听或看这些经典作品,三国演义中的桃园三结义、赤壁之战、七擒孟获、草船借箭、三顾茅庐、过五关斩六将、空城计、三气周瑜、周瑜打黄盖都是我嘴边的谈话材料。西游记里唐僧的虔诚善良,孙悟空的神通广大,猪八戒的憨厚单纯,沙僧的任劳任怨,我如数家珍。孙悟空“大闹天宫” 、 “三打白骨精” “猪八戒背媳妇”一直是我最喜欢的故事。如今,我就读的小学如火如荼的开展了朝读活动。在老师的引导和启发下,我虚心学习弟子规 、 论语 、 史记等。在这些经典读物中,我最喜欢的是论语 。因为“学而不思则罔,思而不学则殆。 ”只学不思便迷惑而无所得。只空想不学便会因为疑惑而无所得,一句简单的话道出了至尊的学习方法。 “默而识之,
6、学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”谦逊是中华民族从古至今流传下来的优良传统,孔子将这点通过自身的言行,向人们证明着这一点。让我认识到自己的轻狂,和举世闻名的孔子比起来,我还有自满的资格吗?当然,在论语中,能够影响我的生活学习态度的,远远不止三言两语,它是引导我一路成长的良师益友,是为我指点方向的灯塔。择善从之,不耻下问,温故知新字字句句镌刻在我心间,留下一道道深深的印记;点点滴滴淌在我心坎,仿佛是涓涓细流滋润我的灵魂。经典,让我从日日月月的积累中成长起来,汲取着知识与经验,正所谓“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 ”我想,经典,大概就是要告诉我们这个意思吧。读书已成为我日常生活的一
7、部分。让经典伴随着我一起成长,让经典见证我成长的每个阶段,让经典和我一起经历人生的风风雨雨。纸上谈兵,不如实行书是我们的良师益友,读一本好书,就如同交了一位朋友。这本朝读经 典巧妙地将社会主义价值观和源远流长的中华文化相结合,用古典文章,引 领我们感悟古人的智慧。 谦得益讲的是谦虚使人进步,骄傲使人落后的道理; 致力行告诉我们只有身体力行,学而时习之,才能获得真知;尚节义 让我们坚守气节,维护公平;天人和让我们明白人要与大自然和谐相处; 敦仪厚是指胸怀仁爱,让友善美永传世间;楚典故记载了楚国色彩斑斓的文化。 在这六个饱含哲理的单元中,最令我难以忘怀,感受至深的莫过于陆游写 的冬夜读书示子聿中的
8、一句“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行” 。这句话 的意思是说,从书本上得到的知识终归浅薄,要完全理解书中的深刻道理,必 须身体力行。 记得那是一节科学课,老师照本宣科地给我们朗读了一遍电脑上的内容, 乏味而且深奥,看着电脑上密密麻麻的一串文字,我却是一头雾水。回家后, 我询问了家长,他们耐心地向我解答,帮助我理解这次的科学内容,虽然在父 母的教导下我懂了一些皮毛,但没有了解到真正意义。就在我抓耳挠腮之际, 脑海中闪过朝读经典老师领着我们诵读的内容纸上得来终觉浅,绝知此 事要躬行。 顿时,我豁然开朗,实在不会,可以自己动手去做一做实验啊!我 立即从箱子里翻出粘土,然后照着书上的做法,用粘土当做月
9、亮,一半涂成白 色,一半涂成黑色,然后在地上画一个圆,用电灯泡表示太阳,这样,月相成 因实验就大功告成了。我转动着手里的粘土团,顿时明白了月相的成因,总算是弄清楚了。 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行” 。这句话是想告诉我们孜孜不倦,持 之以恒地学习固然重要,但仅仅如此还不够,因为那只是书本知识,是前人实 践经验的总结,不能纸上谈兵,要亲身躬行。一个既有书本知识,又有实战经 验的人,才是真正有学问的,只有自己亲身实践,才能把书本上的知识融会贯 通,变成自己的实际本领。 朝读经典用古代人的文字来告诉我们做人做事的道理,从浩如烟海中 选出几篇最有哲理的诗经、文言文,让我们在诵读诗经时,结合自己的生
10、活实 际,就能明白它所包含的道理,这样理解起来浅显易懂,不仅有助于提高我们 的阅读能力,而且丰富我们的知识,是我们成长道理上的一盏指路明灯。读经典 学做人老师经常教育我们:“虚心使人进步,骄傲使人落后。 ”相信人人都知道 这个道理,可是以前的我年少无知,却没能真正领悟这句话的内涵。很多时候, 总会免不了流露出得意、骄傲的样子。记得有一次,班上有位同学向我问问题,当时我想:就这样简单的问题, 还值得问?给你讲也是白浪费我的时间!于是,推辞说“没空” ,便走了。后来班 里同学都疏远了我,在选“三好学生”时,我只得了三票,同学们还给我提了 不少意见,说我不关心同学,说我太骄傲,说我当时,我真气坏了!
11、由于骄 傲,我的学习也慢慢落后了。后来在老师的帮助下,我逐步认识到骄傲给自己 带来的危害,开始和同学们互帮互学,取长补短,这样,我又有了长足的进步。后来在朝读经典中,我读到见贱如贵这篇文章。 “见贱如贵,视 少如长;其礼先入,其言后出;恩意无不答,礼敬无不报;赌贤不居其上,与 人推让;事处其劳,居从其陋,位安其卑,养甘其薄。 ”这便是见贱如贵这 首诗。它的意思是:见到卑贱的人就像见到尊贵的人,对待年少的人如同对待 年长的人。先行礼,后说话;对别人的恩义和礼敬,没有不回报的;看见比自 己贤能的人,就不要坐在它的上位,要谦让他;做事选择辛苦的,住处选择简 陋的,职位安于卑微的,待遇甘于微少的。是啊
12、!谦逊自古以来就是中华民族的传统美德。三国时期,刘备为了恢 复汉室,竟三顾诸葛亮的茅庐。他不因诸葛亮位卑而居傲,而是降低自己的身 份,一次又一次地去拜访。诸葛亮终感其诚,答应为他奔走效劳。而与此相反, 李自成率领的农民起义军为了推翻明王朝的统治,曾转战南北,历经了 10 余年 才攻进了明朝的首都北京,推翻了明朝的统治。他们自认为天下已经得到 了,就放松了警惕而骄傲起来,致使清军入关,终以失败而告结束。李自成几十年的心血也毁于一旦。再如,吴王夫差因为打败了越王勾践而骄傲起来,终 日花天酒地,不理朝政,后来,终于被卧薪尝胆的勾践所消灭。纵观历史,再 审视现实,我发现,越是有智慧有学识的人,为人更知
13、谦逊有礼;而越是无知 愚昧的人却越显得狂妄自大,傲气十足。就像那稻田里的稻穗,成熟饱满的稻 穗总是低垂着头,而那高高昂着头的,往往是瘪子!想到这些,我不禁为自己 以前的行为感到羞愧不已! 在现实生活中,为人处事,我们要懂得谦逊有礼,永不自满,不断进取。 这就是见贱如贵教给我们的道理。无论到什么时候,永远都要做到克己为 人,谦虚低调。朝读经典朝读经典伴我成长伴我成长中华民族历史悠久、文化灿烂,经、史、子、集浩如烟海,特别是那些经 典古籍更如浩宇中的明星,发出经久不衰、璀璨的光芒。这些经典是中华民族 精神和智慧的渊源,至今仍指导着国人前进的方向,给予国人强大的动力,使 中国而今仍能雄踞于世界的东方
14、。作为一名小学生,我从每日的经典诵读中汲取了许多营养,让我更加志向 高远、更加自强不息、更加持之以恒、更加勤于自省、更加博学慎思。它让我 不断健康、茁壮地成长。 我有上课爱做小动作的坏习惯。有一次,语文老师正在讲课时,我在下面 摸着心爱的玩具汽车。我正玩得忘乎所以时,突然被老师点名回答问题。我支 支吾吾地答不上来,急得满脸通红,不一会儿就全身冒汗,身上像有无数只小 虫在爬。老师看到我的窘相,语重心长地告诫我说:“你还记得朝读经典 里那个玩物丧志的故事吗?”听了老师的话,我想起了那篇文章里面的卫 懿公。卫懿公对养鹤入了迷,为了养鹤,他不断向百姓加派粮款,使百姓的生 活陷入水深火热之中。结果,卫懿
15、公在位的第九年,敌人攻打卫国。将士们都 不肯战斗。不一会儿,卫国都城就被敌人占领了。我上课玩弄玩具小汽车,不 正像玩鹤丧志的卫懿公吗?听了老师提醒的话,我万分羞愧。 我又想起了南北朝时期的颜之推说过:“有志尚者,逐能磨砺,以就素业; 无履立者,自兹堕慢,便为凡人。 ”我绝对不能这样自甘堕落,将来成为一个平 凡没用的人!从那以后老师讲课时,我都认真听讲,不开小差。渐渐地,我的 成绩有了很大的提高。 英语是我的薄弱学科,尤其是英语句子,我更是常常默写不到。有一次, 我遇到写不到的语句,正束手无策时,我的同桌对我说:“只要你能卧薪尝胆、 自强不息,英语在你面前,还算是个拦路虎吗?”我想起了勾践在失败
16、后用苦 难磨砺自己,激发自己的斗志,努力进取,最终打败吴王夫差的故事。于是, 我暗暗下定决心要在英语上面下苦功夫。从那以后,我每晚回家都抽时间多读、 多写英语句子,果然一个月后,连英语老师也不住地夸我英语水平提高了很多。去年学校举行运动会 ,我们班在上午取得的成绩不理想。中午,有几个同 学互相指责对方的失误,吵得面红耳赤,只差要动手打起来了。正在这个紧要 关头,我引用元朝许衡的话说:“责得人深者必自恕,责得己深必薄于人。 ”话 刚出口,大家都沉默了许久,然后那位吵得最响亮的同学出奇地率先承认了自己的错误,大家也都跟着互相自我批评起来。自我批评之后,大家不约而同地 围在一起商量着下午的“战略” 。全班同学都被感染得紧密团结起来,像一只握 紧的拳头。那天下午,我们班居然取得了出人意料的好成绩,班主任的眼睛也 笑得眯成了一条线。 除此之外,我还从朝读经典中学会了博学慎思,明白了做事、学习要 有恒心