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1、长征精神伴我一起成长长征精神伴我一起成长在这个世界上，我喜欢的东西有很多。我喜欢音乐，因为它能给人一种轻松的感觉；我喜欢体育运动，因为运动可以锻炼身体；我喜欢电脑，因为它能查出我所不知道的中国奥秘；但是我喜欢的经典作品还非长征莫属了。长征这本书主要讲的内容是：我们的红军是可爱的，是英勇的，是不可战胜的。在这二万五千里的长征路上，战士既要对付蒋介石的围剿，又要面对雪山，草地这种恶劣的环境，有时红军一天就要行走一百多公里啊，而且都是山路，还有敌人的阻挡，这在现在是不可想象的。可是呢我们可爱的红军做到了，让我感触最深的是红军飞夺过卢定桥啦，红军爬在几根光光的铁链上，你看那桥底下的江水，奔腾汹涌，如果
2、一不小心掉下去，那性命没有啦。要是我们站在上面脚肯定发抖，站都站不稳。可我们英勇的红军确要与对面那讨厌的敌人勇敢的战斗着，并且胜利的打败了他们。创造了人类历史上一个伟大的奇迹！这本书上的英勇故事让我感动不少，今天的幸福生活是谁给我们的？不错！当然是我们那可敬可爱的革命前辈用鲜血换来的，你们看一个个红军在这长征路上遇上的千只拦路虎，他们遇到困难时总能做到不慌不忙，沉着冷静，机智勇敢地面对困难，克服困难，在这个世界上还有什么样的军队，红军不能战胜的的啊！这本书让我懂得了我们要学习红军长征的这种精神，那就是面对困难要勇于战斗，无坚不摧，重于求实，独力自主，乐于吃苦，不惧困难，团结一致。以前，我没读过
3、这本书的时候，是一个非常不喜欢动脑筋的孩子，遇到困难，要不就不动脑筋，要不就去问妈妈，一点脑筋都不愿意动，父母常说我的脑袋会生锈了。遇到了拦路虎就只会退缩，不像红军那样勇敢的去面对困难。当我读完这本书后，我只要一遇到困难，脑袋里就浮出一个画面：就是经军遇到困难的时候，是怎么去克服困难的，每当这时我就会认真地思考怎样找到更好的方法破解难题。我喜欢长征这本经典作品，因为有了它，我才知道要克服困难，要不怕困难，让长征精神伴我一起成长。经典伴我一路成长！经典伴我一路成长！经典，如同和煦明媚的阳光，普照着大地万物，带给人类心灵的纯净和高尚；经典如同春天的雨露，滋润着万物，带给人类精神食粮；经典如同那动人
4、的旋律，扣人心弦，陶冶着人类的情操。从呱呱落地之日起，我的耳畔日日会有一段经典的古诗朗诵。这样以来，在我还没有识字的时候，我的脑子里刻下了经典的痕迹了。慢慢地，我上学了，接触的书籍越来越多。在妈妈的引导下，我借助拼音读完了格林童话 、 安徒生童话 、 新三字经 ，随着识字量的增加，我丢掉“拼音”这个拐杖，一遍遍的读着少儿版的中国四大名著、 十万个为什么 、 一千零一夜 ；现在，我的阅读水平和理解能力又上了一个新台阶，在老师的指导下拜读经典著作，比如：钢铁是怎样练成的 、 昆虫记 、 古诗三百首 、 小飞侠彼得潘等等。我像久旱的大地一样尽情的吸收着经典的雨露。三国演义和西游记是我的最爱。因为经常
5、听或看这些经典作品，三国演义中的桃园三结义、赤壁之战、七擒孟获、草船借箭、三顾茅庐、过五关斩六将、空城计、三气周瑜、周瑜打黄盖都是我嘴边的谈话材料。西游记里唐僧的虔诚善良，孙悟空的神通广大，猪八戒的憨厚单纯，沙僧的任劳任怨，我如数家珍。孙悟空“大闹天宫” 、 “三打白骨精” “猪八戒背媳妇”一直是我最喜欢的故事。如今，我就读的小学如火如荼的开展了朝读活动。在老师的引导和启发下，我虚心学习弟子规 、 论语 、 史记等。在这些经典读物中，我最喜欢的是论语 。因为“学而不思则罔，思而不学则殆。 ”只学不思便迷惑而无所得。只空想不学便会因为疑惑而无所得，一句简单的话道出了至尊的学习方法。 “默而识之，
6、学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!”谦逊是中华民族从古至今流传下来的优良传统，孔子将这点通过自身的言行，向人们证明着这一点。让我认识到自己的轻狂，和举世闻名的孔子比起来，我还有自满的资格吗？当然，在论语中，能够影响我的生活学习态度的，远远不止三言两语，它是引导我一路成长的良师益友，是为我指点方向的灯塔。择善从之，不耻下问，温故知新字字句句镌刻在我心间，留下一道道深深的印记;点点滴滴淌在我心坎，仿佛是涓涓细流滋润我的灵魂。经典，让我从日日月月的积累中成长起来，汲取着知识与经验，正所谓“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。 ”我想，经典，大概就是要告诉我们这个意思吧。读书已成为我日常生活的一
7、部分。让经典伴随着我一起成长，让经典见证我成长的每个阶段，让经典和我一起经历人生的风风雨雨。纸上谈兵，不如实行书是我们的良师益友，读一本好书，就如同交了一位朋友。这本朝读经 典巧妙地将社会主义价值观和源远流长的中华文化相结合，用古典文章，引 领我们感悟古人的智慧。 谦得益讲的是谦虚使人进步，骄傲使人落后的道理； 致力行告诉我们只有身体力行，学而时习之，才能获得真知；尚节义 让我们坚守气节，维护公平；天人和让我们明白人要与大自然和谐相处； 敦仪厚是指胸怀仁爱，让友善美永传世间；楚典故记载了楚国色彩斑斓的文化。 在这六个饱含哲理的单元中，最令我难以忘怀，感受至深的莫过于陆游写 的冬夜读书示子聿中的
8、一句“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行” 。这句话 的意思是说，从书本上得到的知识终归浅薄，要完全理解书中的深刻道理，必 须身体力行。 记得那是一节科学课，老师照本宣科地给我们朗读了一遍电脑上的内容， 乏味而且深奥，看着电脑上密密麻麻的一串文字，我却是一头雾水。回家后， 我询问了家长，他们耐心地向我解答，帮助我理解这次的科学内容，虽然在父 母的教导下我懂了一些皮毛，但没有了解到真正意义。就在我抓耳挠腮之际， 脑海中闪过朝读经典老师领着我们诵读的内容纸上得来终觉浅，绝知此 事要躬行。 顿时，我豁然开朗，实在不会，可以自己动手去做一做实验啊！我 立即从箱子里翻出粘土，然后照着书上的做法，用粘土当做月
9、亮，一半涂成白 色，一半涂成黑色，然后在地上画一个圆，用电灯泡表示太阳，这样，月相成 因实验就大功告成了。我转动着手里的粘土团，顿时明白了月相的成因，总算是弄清楚了。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行” 。这句话是想告诉我们孜孜不倦，持 之以恒地学习固然重要，但仅仅如此还不够，因为那只是书本知识，是前人实 践经验的总结，不能纸上谈兵，要亲身躬行。一个既有书本知识，又有实战经 验的人，才是真正有学问的，只有自己亲身实践，才能把书本上的知识融会贯 通，变成自己的实际本领。 朝读经典用古代人的文字来告诉我们做人做事的道理，从浩如烟海中 选出几篇最有哲理的诗经、文言文，让我们在诵读诗经时，结合自己的生
10、活实 际，就能明白它所包含的道理，这样理解起来浅显易懂，不仅有助于提高我们 的阅读能力，而且丰富我们的知识，是我们成长道理上的一盏指路明灯。读经典 学做人老师经常教育我们：“虚心使人进步，骄傲使人落后。 ”相信人人都知道 这个道理，可是以前的我年少无知，却没能真正领悟这句话的内涵。很多时候， 总会免不了流露出得意、骄傲的样子。记得有一次，班上有位同学向我问问题，当时我想：就这样简单的问题， 还值得问?给你讲也是白浪费我的时间!于是，推辞说“没空” ，便走了。后来班 里同学都疏远了我，在选“三好学生”时，我只得了三票，同学们还给我提了 不少意见，说我不关心同学，说我太骄傲，说我当时，我真气坏了!
11、由于骄 傲，我的学习也慢慢落后了。后来在老师的帮助下，我逐步认识到骄傲给自己 带来的危害，开始和同学们互帮互学，取长补短，这样，我又有了长足的进步。后来在朝读经典中，我读到见贱如贵这篇文章。 “见贱如贵，视 少如长；其礼先入，其言后出；恩意无不答，礼敬无不报；赌贤不居其上，与 人推让；事处其劳，居从其陋，位安其卑，养甘其薄。 ”这便是见贱如贵这 首诗。它的意思是:见到卑贱的人就像见到尊贵的人，对待年少的人如同对待 年长的人。先行礼，后说话；对别人的恩义和礼敬，没有不回报的；看见比自 己贤能的人，就不要坐在它的上位，要谦让他；做事选择辛苦的，住处选择简 陋的，职位安于卑微的，待遇甘于微少的。是啊
12、！谦逊自古以来就是中华民族的传统美德。三国时期，刘备为了恢 复汉室，竟三顾诸葛亮的茅庐。他不因诸葛亮位卑而居傲，而是降低自己的身 份，一次又一次地去拜访。诸葛亮终感其诚，答应为他奔走效劳。而与此相反， 李自成率领的农民起义军为了推翻明王朝的统治，曾转战南北，历经了 10 余年 才攻进了明朝的首都北京，推翻了明朝的统治。他们自认为天下已经得到 了，就放松了警惕而骄傲起来，致使清军入关，终以失败而告结束。李自成几十年的心血也毁于一旦。再如，吴王夫差因为打败了越王勾践而骄傲起来，终 日花天酒地，不理朝政，后来，终于被卧薪尝胆的勾践所消灭。纵观历史，再 审视现实，我发现，越是有智慧有学识的人，为人更知
13、谦逊有礼；而越是无知 愚昧的人却越显得狂妄自大，傲气十足。就像那稻田里的稻穗，成熟饱满的稻 穗总是低垂着头，而那高高昂着头的，往往是瘪子！想到这些，我不禁为自己 以前的行为感到羞愧不已！ 在现实生活中，为人处事，我们要懂得谦逊有礼，永不自满，不断进取。 这就是见贱如贵教给我们的道理。无论到什么时候，永远都要做到克己为 人，谦虚低调。朝读经典朝读经典伴我成长伴我成长中华民族历史悠久、文化灿烂，经、史、子、集浩如烟海，特别是那些经 典古籍更如浩宇中的明星，发出经久不衰、璀璨的光芒。这些经典是中华民族 精神和智慧的渊源，至今仍指导着国人前进的方向，给予国人强大的动力，使 中国而今仍能雄踞于世界的东方
14、。作为一名小学生，我从每日的经典诵读中汲取了许多营养，让我更加志向 高远、更加自强不息、更加持之以恒、更加勤于自省、更加博学慎思。它让我 不断健康、茁壮地成长。 我有上课爱做小动作的坏习惯。有一次，语文老师正在讲课时，我在下面 摸着心爱的玩具汽车。我正玩得忘乎所以时，突然被老师点名回答问题。我支 支吾吾地答不上来，急得满脸通红，不一会儿就全身冒汗，身上像有无数只小 虫在爬。老师看到我的窘相，语重心长地告诫我说：“你还记得朝读经典 里那个玩物丧志的故事吗？”听了老师的话，我想起了那篇文章里面的卫 懿公。卫懿公对养鹤入了迷，为了养鹤，他不断向百姓加派粮款，使百姓的生 活陷入水深火热之中。结果，卫懿
15、公在位的第九年，敌人攻打卫国。将士们都 不肯战斗。不一会儿，卫国都城就被敌人占领了。我上课玩弄玩具小汽车，不 正像玩鹤丧志的卫懿公吗？听了老师提醒的话，我万分羞愧。 我又想起了南北朝时期的颜之推说过：“有志尚者，逐能磨砺，以就素业； 无履立者，自兹堕慢，便为凡人。 ”我绝对不能这样自甘堕落，将来成为一个平 凡没用的人！从那以后老师讲课时，我都认真听讲，不开小差。渐渐地，我的 成绩有了很大的提高。 英语是我的薄弱学科，尤其是英语句子，我更是常常默写不到。有一次， 我遇到写不到的语句，正束手无策时，我的同桌对我说:“只要你能卧薪尝胆、 自强不息，英语在你面前，还算是个拦路虎吗？”我想起了勾践在失败
16、后用苦 难磨砺自己，激发自己的斗志，努力进取，最终打败吴王夫差的故事。于是， 我暗暗下定决心要在英语上面下苦功夫。从那以后，我每晚回家都抽时间多读、 多写英语句子，果然一个月后，连英语老师也不住地夸我英语水平提高了很多。去年学校举行运动会 ，我们班在上午取得的成绩不理想。中午，有几个同 学互相指责对方的失误，吵得面红耳赤，只差要动手打起来了。正在这个紧要 关头，我引用元朝许衡的话说：“责得人深者必自恕，责得己深必薄于人。 ”话 刚出口，大家都沉默了许久，然后那位吵得最响亮的同学出奇地率先承认了自己的错误，大家也都跟着互相自我批评起来。自我批评之后，大家不约而同地 围在一起商量着下午的“战略” 。全班同学都被感染得紧密团结起来，像一只握 紧的拳头。那天下午，我们班居然取得了出人意料的好成绩，班主任的眼睛也 笑得眯成了一条线。 除此之外，我还从朝读经典中学会了博学慎思，明白了做事、学习要 有恒心
