《学习园地四看图写话》导学案

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1、学习园地四看图写话学习园地四看图写话导学案导学案学习园地四看图写话导学案保亭思源小学 何道福学习目标：1、能用通顺的话，将图上的内容写清楚，格式正确,，做到语句通顺。2、会使用常用的标点符号（， 。？！） 。3、能根据图画内容展开合理的想像。学习重难点：学会观察重点部分比较突出的图片,能写几句完整、通顺的话。导学过程：一、激趣定标1、同学们，你们去过动物园吗？谁来说说你都见到了哪些可爱的小动物？喜欢它们吗？2、这节课老师就带你们一起去动物园玩，想去吗？二、自学互助（适时点拨）活动一：看图1、观察图画，说说你看到了什么？2、最显眼的是假山上的猴子，这些可爱的猴子都在做什么？（教师板书：吃桃子、荡

2、秋千、抓痒等）3、孩子们看到这群可爱的猴子可能想到了什么？活动二：说话1、现在我们试着用“有的有的还有的”这个句型，把假山上的猴子都在做些什么表述出来？你觉得这些猴子怎么样？2、现在我们把这些句子连起来成为一段话，咱们就成了小作家了。但还缺些什么呢？（时间、地点、人物、事情）3、你们还有什么要补充的？4、有谁能把这些话连成一段话，口述出来。活动三：写话1、同学们，现在把你所看到的、想到的、说的，写到课文的中方格里。2、佳文展示，师生点评。3、孩子们，你们太棒了，我们现在来为自己的短文起个题目？板书设计：题目：观猴时间： 抓痒地点： 猴子吃桃子 有趣！人物： 玩耍 可爱！事情： （有的有的还有的）