《生物实验报告单-七年级上册实验样表》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物实验报告单-七年级上册实验样表（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、陈仓区坪头中学初中生物学实验报告单陈仓区坪头中学初中生物学实验报告单实验名称实验名称练习使用显微镜实验时间实验时间9.23/9.25实验年级实验年级七年级七年级实验学生实验学生实验类型实验类型实验材料实验材料显微镜，写有显微镜，写有“上上”字的玻片，动、植物玻片标本，擦镜纸，纱布。字的玻片，动、植物玻片标本，擦镜纸，纱布。实验目的实验目的1.练习使用显微镜，学会规范的操作方法。练习使用显微镜，学会规范的操作方法。2.能够独立操作显微镜。能够独立操作显微镜。3.能够将标本移动到视野中央，并看到清晰的图象。能够将标本移动到视野中央，并看到清晰的图象。实验步骤实验步骤1右手握住镜臂，左手托住镜座。右
2、手握住镜臂，左手托住镜座。2把显微镜放在实验台距边缘把显微镜放在实验台距边缘 7 厘米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。厘米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。3动转换器，使低倍物镜对准通光孔。动转换器，使低倍物镜对准通光孔。 4把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。转动反把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。转动反 光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。5.把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的把所要观察的玻片标本放在载物台上
3、，用压片夹压住，标本要正对通光孔的 中心。中心。 6转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止此时眼睛一转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止此时眼睛一 定要看着物镜）定要看着物镜） 。7一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到 看清物象为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰。看清物象为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰。8练习将所观察的标本移到视野中央，先移动一下标本，物象朝相反的方向移练习将所观察的标本移到视野中央，先移动一下标本，物象朝相反的方
4、向移 动。说明了在目镜中看到的像是真实的像的倒像。动。说明了在目镜中看到的像是真实的像的倒像。实验结论实验结论通过实验，学会了正确的操作显微镜通过实验，学会了正确的操作显微镜陈仓区坪头中学初中生物学实验报告单陈仓区坪头中学初中生物学实验报告单实验名称实验名称观察植物细胞观察植物细胞实验时间实验时间10.8/10.9实验年级实验年级实验学生实验学生实验类型实验类型实验材料实验材料显微镜，洋葱，小刀，清水，滴管，吸水纸，载玻片，盖玻片，镊子，放大镜等。显微镜，洋葱，小刀，清水，滴管，吸水纸，载玻片，盖玻片，镊子，放大镜等。实验目的实验目的1、制作植物细胞的临时装片、制作植物细胞的临时装片,学习制作
5、临时装片的基本办法学习制作临时装片的基本办法.2、认识植物细胞等基本结构、认识植物细胞等基本结构.3、练习画细胞结构图、练习画细胞结构图.实验步骤实验步骤1、用洁净地纱布把载玻片擦拭干净。、用洁净地纱布把载玻片擦拭干净。 2、把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。、把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。 制作临时装片制作临时装片 3、用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明在膜、用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明在膜内表皮。把撕下的内表皮浸内表皮。把撕下的内表皮浸 入载玻片的水滴中，用镊子把它展平。入载玻片的水滴中，用镊子把它展平。 4、用镊子夹起盖玻片，是它的一
6、边先解除、用镊子夹起盖玻片，是它的一边先解除 4 载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，载玻片上的水滴，然后缓缓地放下， 盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。 染色染色 5、把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。、把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。 6、用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。、用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。实验结论实验结论进一步熟练了显微镜的操作使用方法，同时学会了制作临时装片，同时对植物细胞进一步熟练了显微镜的操作使用方法，同时学会了制作临时装片，同时对植物细胞 的结构有
7、了更加直观的了解。的结构有了更加直观的了解。陈仓区坪头中学初中生物学实验报告单陈仓区坪头中学初中生物学实验报告单实验名称实验名称观察人体口腔上皮细胞观察人体口腔上皮细胞实验时间实验时间10.29/10.28实验年级实验年级实验学生实验学生实验类型实验类型实验材料实验材料显微镜、吸水纸、载玻片、盖玻片、生理盐水、碘液、镊子、纱布、漱口杯、牙签显微镜、吸水纸、载玻片、盖玻片、生理盐水、碘液、镊子、纱布、漱口杯、牙签实验目的实验目的1、制作和观察人体口腔上皮细胞的临时装片、制作和观察人体口腔上皮细胞的临时装片 2、认识人体口腔上皮细胞的结构、认识人体口腔上皮细胞的结构 3、熟练画细胞结构图、熟练画细
8、胞结构图实验步骤实验步骤一、制作人口腔上皮细胞的临时装片一、制作人口腔上皮细胞的临时装片 1、用纱布擦净载玻片、盖玻片（很薄，应轻擦）、用纱布擦净载玻片、盖玻片（很薄，应轻擦） 2、在载玻片中央滴一滴生理盐水（、在载玻片中央滴一滴生理盐水（0.9%） 。 3、用牙签在口腔内壁轻划几下，将上面附有碎屑涂抹在生理盐水中，尽量涂均匀。、用牙签在口腔内壁轻划几下，将上面附有碎屑涂抹在生理盐水中，尽量涂均匀。盖盖玻片。用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片的水滴，然后慢慢放平。盖盖玻片。用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片的水滴，然后慢慢放平。 二、染色。二、染色。 在盖玻片一侧滴加稀碘液。在盖玻
9、片一侧滴加稀碘液。 用吸水纸在盖玻片另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。用吸水纸在盖玻片另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。 三、用显微镜观察。三、用显微镜观察。使用显微镜使用显微镜安放安放对光对光放置玻片标本，调节焦距，用眼观察，在视野中会放置玻片标本，调节焦距，用眼观察，在视野中会 看到被染成桔黄色的上皮细胞看到被染成桔黄色的上皮细胞.实验结论实验结论人的口腔上皮细胞的基本结构有细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞与动物细胞相人的口腔上皮细胞的基本结构有细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞与动物细胞相 比，细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞特有的。比，细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞特有的。陈仓区坪头中学初
10、中生物学实验报告单陈仓区坪头中学初中生物学实验报告单实验名称实验名称观察人体的基本组织观察人体的基本组织实验时间实验时间11.5/11.6实验年级实验年级实验学生实验学生实验类型实验类型实验材料实验材料显微镜；扁平上皮、立方上皮、柱状上皮等上皮组织玻片；横纹肌、骨骼肌、心肌显微镜；扁平上皮、立方上皮、柱状上皮等上皮组织玻片；横纹肌、骨骼肌、心肌 等肌肉组织玻片；骨、软骨、血液、韧带、肌腱、脂肪等结缔组织玻片；神经组织等肌肉组织玻片；骨、软骨、血液、韧带、肌腱、脂肪等结缔组织玻片；神经组织 的玻片。的玻片。实验目的实验目的1观察人体基本组织的永久切片，认识人体的四种基本组织；观察人体基本组织的永
11、久切片，认识人体的四种基本组织；2描述同一种组织中细胞的共同特点；描述同一种组织中细胞的共同特点；3描述不同组织中细胞形态上的不同之处；描述不同组织中细胞形态上的不同之处；4根据观察，概述组织的共同特点，形成组织的概念。根据观察，概述组织的共同特点，形成组织的概念。实验步骤实验步骤1根据教师提供的玻片，逐个在显微镜低倍镜下认真观察，注意细胞的形态特征根据教师提供的玻片，逐个在显微镜低倍镜下认真观察，注意细胞的形态特征 和细胞间的联系特点。和细胞间的联系特点。 2根据观察，同组间的同学互相讨论，认真填写下表。根据观察，同组间的同学互相讨论，认真填写下表。组织类型组织类型主要特征主要特征分布位置分
12、布位置功能功能举例举例上皮组织上皮组织排列紧密形成表面排列紧密形成表面皮肤，消化皮肤，消化 道道保护，分泌保护，分泌皮肤，小肠腺皮肤，小肠腺 上皮上皮肌肉组织肌肉组织呈长条状紧密排列呈长条状紧密排列四肢，躯干，四肢，躯干， 内脏器官内脏器官收缩，舒张收缩，舒张骨骼肌，平滑骨骼肌，平滑 肌肌结缔组织结缔组织细胞之间间隙较大细胞之间间隙较大 全身各处全身各处支持，连接，支持，连接， 保护，营养保护，营养软骨，软组织，软骨，软组织， 血液血液神经组织神经组织形状独特呈发散状形状独特呈发散状 神经系统神经系统产生传导兴奋产生传导兴奋 神经纤维神经纤维实验结论实验结论不同组织的组织细胞形态等都是有一定差
13、异的，但是也都有统一之处，比如都肉细不同组织的组织细胞形态等都是有一定差异的，但是也都有统一之处，比如都肉细 胞膜、细胞质、细胞核等结构。胞膜、细胞质、细胞核等结构。陈仓区坪头中学初中生物学实验报告单陈仓区坪头中学初中生物学实验报告单实验名称实验名称观察草履虫观察草履虫实验时间实验时间11.19/11.18实验年级实验年级实验学生实验学生实验类型实验类型实验材料实验材料草履虫培养液，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，放大镜，少许棉花纤草履虫培养液，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，放大镜，少许棉花纤 维。维。实验目的实验目的观察草履虫的外形和运动观察草履虫的外形和运动实验步骤实验步骤1.从草履虫培养液
14、的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履 虫。虫。 2.盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，不便盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，不便 观察，可以先在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片。然后寻观察，可以先在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片。然后寻 找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。实验结论实验结论草履虫作为一种单细胞动物，它能够对外界刺激作出一定的反映，表现出了生物对草履虫作为
15、一种单细胞动物，它能够对外界刺激作出一定的反映，表现出了生物对 外界刺激都能作出有利于自身的反映，或称之为应激反映。外界刺激都能作出有利于自身的反映，或称之为应激反映。陈仓区坪头中学初中生物学实验报告单陈仓区坪头中学初中生物学实验报告单实验名称实验名称观察种子的结构观察种子的结构实验时间实验时间11.26/11.25实验年级实验年级实验学生实验学生实验类型实验类型实验材料实验材料浸软的菜豆种子，浸软的玉米种子，刀片，放大镜，滴管，碘浸软的菜豆种子，浸软的玉米种子，刀片，放大镜，滴管，碘液。液。实验目的实验目的1.认识种子和结构。认识种子和结构。2.学习观察种子结构的方法。学习观察种子结构的方法
16、。实验步骤实验步骤1.观察菜豆种子的结构观察菜豆种子的结构（1）取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。）取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。（2）剥去种子的种皮，分开合拢着的两片子叶。）剥去种子的种皮，分开合拢着的两片子叶。（3）用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽和胚轴，看看它们各有什么特点。）用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽和胚轴，看看它们各有什么特点。2.观察玉米种子的结构观察玉米种子的结构（1）取一粒浸软的玉米种子，观察它的外形。）取一粒浸软的玉米种子，观察它的外形。（2）用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开。）用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开。（3）在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜仔细观察被碘液染成蓝色的胚乳以及末）在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜仔细观察被碘液染成蓝色的胚乳以及末 被染成蓝色的果皮和种皮、胚根、胚芽、胚轴和子叶，看看它们各有什么特点。被染成蓝色的果皮和种皮、胚根、胚芽、胚轴和子叶，看看它们各有什么特点。实验结论实验结论进一步了解了种子的结构，同时也发现双子叶植
