《聚焦中考（广西地区）2017年中考物理总复习_第2篇 专题聚焦 专题五 实验与探究题课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《聚焦中考（广西地区）2017年中考物理总复习_第2篇 专题聚焦 专题五 实验与探究题课件（87页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题五 实验与探究题,广西专用,实验探究题是最能体现物理学科的学习能力的一种题型，它不仅能反映学生学习过程中的观察能力，动手动脑能力，还能反映学生对所学的物理概念和物理规律的理解情况，在考查方式上，将实验知识、实验技能、实验过程、实验能力、探究能力以及创新能力相结合，一般可分为测量型实验、探究型实验、设计型实验和开放型实验。是中考必考题型。,类型一 基础实验部分 基础实验部分包括各种测量器材使用与读数，基本实验原理及应用，物理实验方法等。 一、测量器材使用与读数 1(2016，河南)测量是生活和学习中一项基本技能。 (1)如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，读数为_cm。一次测量可能误差较大，为
2、了减小误差，应当_。 (2)如图所示，用体温计测量体温，该体温计的分度值是_，体温计的示数是_。,12.0212.03,多次测量求平均值,0.1,37.3,2(2016，南昌)亲爱的同学，请你应用所学物理知识回答下列问题。(导学号 48622555) (1)如图1所示，是用来测量_的大小的工具，使用前应_，明确该仪器的_和分度值。 (2)如图2所示，是手机中显示天气预报的截图，观察此图可知，当天的最大温差是_；19：45时的气温是_。,力,调零,量程,14 ,29 ,3(2016，绥化)测量仪器是科学探究中必不可少的，不同的测量仪器有不同的用途和使用方法。请根据已有的知识回答下列问题：(导学号
3、 48622556),(1)甲图中刻度尺的测量结果是_cm。 (2)写出乙图中使用弹簧测力计测力时的注意事项_ _。(写出一条即可) (3)小逸同学用一架已调平的天平测量一块金属的质量为96.4 g。当天平平衡时，天平右盘中共有_个砝码。丙图是该天平的标尺，则游码应调到_g的位置(只填数据，不需要在标尺上画游码位置)。 (4)实验室需要100 g纯水，如果用丁图所示的量筒来直接盛装，则水的体积为_mL。,1.60(1.591.61),实验前观察量程和分度值，检查指针是否已调零；被测力的大小不能超过其量程；使用时沿轴线拉动几下；使用时钩环不能倒置等,4,1.4,100,4(2016，河池模拟 )
4、(1)用天平测量物体的质量时，砝码与游码的读数如图1所示，则物体的质量是_g。如图2所示，物体的长度为_cm。 (2)某家庭电能表如图3所示，若该家庭单独让空调工作，测得1 min内电能表转盘转了60转，则空调消耗的电能为_kWh，空调的电功率是_W。 (3)如图4所示，电流表的示数是_ A，电压表的示数是_ V；,31.2,2.90,0.02,1200,0.24,12.5,5(2016，福州)如图是小亮用漫画的方式描绘了“迷糊教授”的实验操作，其中正确的是( ),B,B,7(2016，北京)(多选)如图所示，、为探究物理规律的四个实验，a、b、c、d为物理规律的应用实例，箭头表示规律和应用的
5、对应关系，其中对应关系正确的是( )(导学号 48622558),AB,8(2015，龙东)如图的实验现象所揭示的物理原理或规律所对应的技术应用不正确的是( )(导学号 48622559),B,9(2016，凉山州)下面几幅图是课本中的一些实验装置图，请在题中空格处填入相应的内容。 实验A是研究 现象的装置， 实验B能比较准确地测出 的数值， 实验C是研究滚摆的动能与 的相互转化。,电磁感应,一个标准大气压,重力势能,10(2016，济宁)结合图提供的信息，回答下列问题。 (1)图甲：水不容易被压缩，说明分子间存在_。 (2)图乙：水蒸气把软木塞向上冲起的过程中，相当于汽油机的_冲程。 (3)
6、图丙是探究_的实验装置。 (4)图丁中的实验能得出的结论是_。,斥力,做功,二力平衡条件,通电导线周围存在磁场,三、实验方法 11(2016，龙东)(多选)下列实验中用到控制变量法的有( )(导学号 48622562) A探究“影响压力作用效果的因素”的实验 B探究“杠杆的平衡条件”的实验 C探究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验 D探究“串、并联电路中电流的规律”的实验,AC,12(2016，海南)为了便于研究光现象，我们引入“光线”来描述光的传播路径和方向，下列研究问题的方法与此相同的是( )(导学号 48622563) A通过磁感线来形象直观描述磁场的分布 B通过水流来初步认识电流 C通
7、过观察温度计示数变化的大小来判断通电导体产生热量的多少 D通过选用两个完全相同的蜡烛来比较平面镜成像时像与物的大小关系,A,13(2016，泸州)下列实验均涉及到多次测量，其中多次测量数据取平均值以减小误差的是( )(导学号 48622564) A探究串联电路的电流规律时，要换用不同规格的灯泡进行多次测量 B探究光的反射规律实验时，多次改变入射角的大小 C用刻度尺测量物理课本的长度时，进行多次测量 D探究重力与质量的关系时，多次改变物体的质量,C,14(2016，东营)理想实验法是在观察实验的基础上，忽略次要因素，进行合理的推想，得出结论，达到认识事物本质的目的。它既要以实验事实为基础，但又不
8、能直接由实验得到结论。以下物理规律，应用这一物理学方法得出的是( )(导学号 48622565) A牛顿第一定律 B焦耳定律 C光的反射定律 D欧姆定律,A,15(2016，无锡)某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，当用力挤压装满水的玻璃瓶时，会看到细玻璃管内的水面明显上升。这是利用细玻璃管内水面的变化来放大玻璃瓶的微小形变，下列做法中也用到这种放大思想的是( )(导学号 48622566) A用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，由乒乓球的弹开说明音叉在振动 B在探究导体中的电流跟其两端电压的关系时，保持电阻不变 C在研究电阻的串联时，为了使研究更方便，我们通常用一个电阻来替代多个电
9、阻 D用磁感线来描述磁体的磁场,A,16(2016，黔东南)下列科学方法中，叙述错误的是( )(导学号 48622567) A两个5 的电阻串联与一个10 的电阻效果相同，运用了转换法 B根据增大摩擦力的方法想到减小摩擦力的方法，运用了逆向思维法 C探究杠杆平衡条件，运用了归纳法 D在学习电压时，常对照水压来理解电压，运用了类比法,A,17(2016，南宁模拟)观察和实验是进行科学研究的基本方法，也是认识自然规律的重要途径。控制变量法就是一种常用的物理实验研究方法，如图所示的各项实验中不属于这种方法的是( ),B,类型二 测量型实验 教材中测量型实验主要有：测平均速度，测密度，测滑轮组的机械效
10、率，测定值电阻阻值，测小灯泡的电功率。测量型实验考查的内容主要有：影响这些物理量大小因素；重要的实验步骤及仪器的安装、电路连接；实验故障分析与排除；实验数据处理与分析；设计实验方案等。做这类实验题时，不仅要熟练掌握各种仪器的使用和操作，而且还要了解相关公式的运用。详见前面相关内容讲述。,18(2016，柳州模拟 )物理实验课上，某实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟测量小车的平均速度，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时刻的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。(导学号 48622568) (1)小车从斜面下滑过程中，其能量转化情况是_； (2)由图可
11、知，小车从乙位置运动至丙位置的平均速度是_m/s； (3)小组同学们讨论后认为实验时斜面的倾斜度不宜太大，你认为这样做的理由是_(答案合理即可)。,重力势能转化为动能,0.16,减小小车下滑速度，延长下滑时间，便于准确测量时间,19(2016，齐齐哈尔)小红的妈妈从市场买回了一桶色拉油，担心买的油是地沟油，小红为解除妈妈的顾虑，在网络上查得优质色拉油的密度在0.91 g/cm30.93 g/cm3之间，地沟油的密度在0.94 g/cm30.95 g/cm3之间，她决定用测密度的方法鉴别油的品质。,(1)实验步骤如下： A将托盘天平放在_上，移动游码至标尺_处，发现指针静止时如图甲所示，则应将平
12、衡螺母向_(填“左”或“右”)调节，使横梁水平平衡。 B用天平称出空烧杯的质量为10 g。 C往烧杯中倒入适量的色拉油，将装色拉油的烧杯放在左盘，在右盘加减砝码使天平平衡。天平平衡时所用砝码和游码的位置如图乙所示，则烧杯和色拉油的总质量为_g。 D将烧杯中的色拉油全部倒入量筒中，如图丙所示，量筒内色拉油的体积是_cm3。,水平桌面,零刻度线,右,56,50,(2)该色拉油的密度为_g/cm3，由此，小红判断色拉油的品质是_(填“合格”或“不合格”)的。 (3)分析小红同学的实验过程，你认为测量结果_(填“偏大”或“偏小”)。小红通过反思后想到：其实不需要增加器材也不需要添加额外的步骤，只要将上
13、面的实验步骤顺序稍加调整就会大大减小上述实验的误差，她调整后的实验步骤是_(只填写实验步骤前的代号即可)。,0.92,合格,偏大,ACDB,20(2015，咸宁)小芳的爸爸出差回来给她带回来一件小金属挂饰(实心)，小芳想知道金属挂饰的材质，于是在学校实验室借了一些器材来测出它的密度。(1)她将天平放在水平桌面上，把游码轻轻地拨至标尺_端零刻度线处，稳定时发现分度盘如图甲所示。要使横梁水平平衡，应将右侧的平衡螺母向_调。(均填“右”或“左”),左,右,(2)将挂饰放在已调好的天平上测出其质量为21.6 g。 (3)当她想测量挂饰的体积时发现忘了拿量筒，在她沮丧之时突然想到利用浮力的知识可以帮自己
14、解决问题。她的测量过程如下。 往烧杯中倒入适量的水，用调节好的天平测出烧杯和水的总质量为150 g； 用细绳将挂饰栓好并浸没在水中(如图乙所示，挂饰不接触杯底，无水溢出)，在右盘中加减砝码并移动游码，当天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示，此时天平的读数为_g，则挂饰的体积为_cm3。(已知水1.0103 kg/m3) (4)小芳计算出金属挂饰的密度为_g/cm3；通过查密度表对照可知，该金属挂饰可能是_饰品。(导学号 48622571),152.4,2.4,9,铜,22.(2015，重庆)某兴趣小组在探究浸在液体中的物体所受浮力大小规律的实验中，做了如图所示的实验，将同一物体A逐渐浸入到密度为0的液体中，并通过观察弹簧测力计的示数的变化规律，得出以下一些结论。(导学号 48622572) (1)分析比较实验序号甲、乙、丙可初步得出结论：当液体的密度相同时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越_；分析比较实验序号_可初步得出结论：当排开液体的体积相同时，物体所受浮力与浸没在液体中的深度_(填“有关”或“无关”)。,
