《三位数除以两位数》听课体会

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三位数除以两位数三位数除以两位数听课体会听课体会三位数除以两位数听课体会毛路小学 刘丽嫦听了王老师的这节课，他上得很实在，也很精彩。在教学中，王老师先让学生口算几道题，并让学生说说自己的算法，为下一步教学打下坚实的基础。然后出示情境图教学例题，让学生通过情境图列出算式 42030，并让小组交流商是几位数，商的最高位是哪一位，通过交流后再列竖式解答，解答后再小组交流。说明教者注重让学生在合作交流中学习，给学生展示自己的机会和发挥的空间。在“试一试” ，学生尝试解答完第 1 题和第 2 题后，王老师及时组织学生讨论：看看他们的商的位置有什么区别，为什么会有这样的区别？小组成员展开讨论。王老师走入学生中倾听，参与小组讨论。充分证明，王老师非常注重放手让学生在自主探究、合作交流中学习。