《2、5、3的倍数的特征》导学案

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22、5 5、3 3 的倍数的特征的倍数的特征导学案导学案2、5、3 的倍数的特征导学案学校： 年 月 日 备课组长签字： 蹲点领导签字：课题 2、5、3 的倍数的特征课型巩固练习课主备人 审核人 复备人 本周行为训练重点 班级 小组 姓名 学习目标通过练习我能熟练地掌握2、5 和 3 的倍数的特征知识链接 2、5 和 3 的倍数的特征重、难点预设会判断一个数是否是 2、5 和 3 的倍数学习过程：一、情景导入，解读目标说一说 2、5 和 3 的倍数的特征二、自主探究，用心思考 1、下面哪些数是 2、5 和 3的倍数，为什么？402 344 120 1201 452、小组对子之间说一说理由。3、从四张卡片中取出三张，按要求组成三位数。数字卡片 5