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1、第三节 运动的快慢,运动有快有慢,怎样来描述物体运动的快慢呢?,初升高物理课程 * 运动的快慢 * （028）87771586,“翔哥”夺冠,初升高物理课程 * 运动的快慢 * （028）87771586,比一比，谁更快,在相同的时间内，比较物体经过的路程，经过路程长的物体运动得快。,初升高物理课程 * 运动的快慢 * （028）87771586,在百米竞赛中，运动员甲用10s跑完全程，运动员乙用11s跑完全程，哪位运动员跑得快？,在物体运动相同的路程的情况下，比较所用时间，所用时间短的物体运动得运动快。,比一比，谁更快,甲,乙,初升高物理课程 * 运动的快慢 * （028）87771586,
2、小聪同学的100m跑成绩为17s，小明同学的50m跑成绩为8s，要知道他们谁跑得快，应该怎么办？,比较物体运动快慢有两种方法：“相同时间比较路程”和“相同路程比较时间”，物理学中采用了前一种，也就是将物体运动的路程除以时间，再进行比较。,总结：,初升高物理课程 * 运动的快慢 * （028）87771586,一、速度,1定义：物理学中，把路程与时间之比叫做速度。,2公式：,v表示速度，s表示路程，t表示时间。,速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体单位时间内通过的路程，这个数值越大，表示物体运动越快。,初升高物理课程 * 运动的快慢 * （028）87771586,m/s 或 m s
3、-1,汽车速度表,m/s,km/h,3.6,3.6,读作： 千米每小时,基本单位 ：,读作：米每秒,常用单位：,km/h 或 km h-1,3.单位：,1m/s =3.6km/h,初升高物理课程 * 运动的快慢 * （028）87771586,会读:,汽车的速度是“10m/s”，读作,10米每秒,它的物理意义：,汽车在1秒内通过的路程是10米。,飞机的速度是“500m/s”，读作:,500米每秒,它的物理意义是：,飞机在1秒内通过的路程是500米。,初升高物理课程 * 运动的快慢 * （028）87771586,将下列单位换算：,1m/s=_=_km/h,3.6,1km/h=_=_m/s,5,
4、54,初升高物理课程 * 运动的快慢 * （028）87771586,练习:,5m/s= km/h,72km/h = m/s,18,20,10m/s=_km/h,54km/h=_m/s,36,15,汽车的速度是“10m/s”，,它的物理意义：,汽车在1秒内通过的路程是10米。,初升高物理课程 * 运动的快慢 * （028）87771586,小资料,一些物体运动的速度（m/s）,3070,同步卫星,约1000,出膛的子弹,约700,超音速歼击机,约250,喷气式客机,可达120,上海磁悬浮列车,可达48,雨燕,约33,高速路上的小轿车,约5,自行车,约1.1,步行的人,约1.510-3,蜗牛,初
5、升高物理课程 * 特殊的测量 * （028）87771586,二、机械运动的分类,列车沿直线运动,过山车沿曲线运动,1按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲线运动。,初升高物理课程 * 运动的快慢 * （028）87771586,沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同？,2在直线运动中，按速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。,想想议议,初升高物理课程 * 运动的快慢 * （028）87771586,三、匀速直线运动,我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。,匀速直线运动是最简单的机械运动，是研究其它复杂运动的基础。做匀速直线运动的物体在任意相同时间内通过的路程都相等，即路程与时间成
6、正比；速度大小不随路程和时间变化。,初升高物理课程 * 运动的快慢 * （028）87771586,平直轨道上平稳运行的列车近似认为是匀速直线运动。,三、匀速直线运动,初升高物理课程 * 运动的快慢 * （028）87771586,四、变速直线运动,物体做直线运动，速度大小改变（在任意相等时间内通过的路程不相等）这种运动叫做变速直线运动。,对变速运动做粗略研究时，也可以根据平均速度来描述物体运动快慢，表示物体在某一段路程中或某一段时间内的平均快慢程度。,初升高物理课程 * 运动的快慢 * （028）87771586,答：刘翔的平均速度是8.52m/s。,例1：我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥
7、运会上勇夺110m跨栏金牌并打破奥运会纪录，成绩12.91s。他的平均速度是多少？,刘翔在运动过程中通过的路程s=110m，所用时间t=12.91s，利用公式v=s/t计算它的平均速度为：,解：,必要的说明,所用公式,代入数据，求出结果。数字后面要有单位。,初升高物理课程 * 运动的快慢 * （028）87771586,例2：小明在跑百米时，前50 m用时6 s，后50 m用时7 s，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各是多少？,解：小明前50 m路程s1=50 m，用时t1=6s，后50 m路程s2=50 m，用时t2=7 s，全程s3=100 m，用时t3。根据公式和题意有：,分析：,
8、初升高物理课程 * 运动的快慢 * （028）87771586,前50m平均速度：,后50m平均速度：,全程平均速度：,全程时间：,例2：小明在跑百米时，前50 m用时6 s，后50 m用时7 s，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各是多少？,初升高物理课程 * 运动的快慢 * （028）87771586,答：小明前、后50 m及百米全程的平均速度分别为8.3 m/s、7.1 m/s和7.7 m/s。,求变速运动物体的平均速度一定要明确路程和时间的对应关系。即使是同一运动过程的不同部分的平均速度也可能不同。,初升高物理课程 * 运动的快慢 * （028）87771586,五、物体运动的速度
9、图像 例题3：找出匀速直线运动的图像：,A,C,B,A,初升高物理课程 * 运动的快慢 * （028）87771586,六、物体运动的路程时间图线,图中是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动的路程随时间变化图线，求：1、两人是匀速直线运动吗？2、若是匀速直线运动，各自运动速度大小为多少？,1、若路程时间图线为一直线，则该物体为匀速直线运动。 2、自行车的速度为6km/h，跑步速度为4km/h。,5,初升高物理课程 * 运动的快慢 * （028）87771586,练习：两物体做匀速直线运动，路程与时间关系如图，谁的速度大？,作竖直线，比较在相同的时间内，物体运动的路程。路程长，则速度大。 作水平线
10、，比较经过相同的路程，所花的时间。时间少，则速度大。,甲,初升高物理课程 * 运动的快慢 * （028）87771586,能力提升,课堂小结,一、速度,二、机械运动的分类,三、匀速直线运动,四、变速直线运动,初升高物理课程 * 运动的快慢 * （028）87771586,课堂练习 1、速度是用来表示物体 的物理量。 2、一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程是 120m，则它的速度为 m/s，其物理意义为。 3、一个 做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是 20m，则它在前2s的速度一定是( ) A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、无法判断 4、对于匀速直线运动
11、的速度公式 v=s/t ,下列说法正确的是( )A.物体运动的速度v越大，通过的路程s越长B.物体运动的速度v越大，所用的时间t越少C.物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比D.物体v由s/t决定，但与s、t的大小无关,运动快慢,2,每秒钟通过的路程2m,C,D,初升高物理课程 * 运动的快慢 * （028）87771586,6、一辆在平直公路上行驶的汽车，在第1h内通过的路程是80km，在第2h内通过的路程是80km，在第3h内通过的路程还是80km，小华说该汽车在这3h内一定做匀速直线运动，小明则认为汽车在这3h内不一定做匀速直线运动，他们谁说得对？谈谈你的看法。,答：小明说得对，虽然每个小时都是通过了80km，但是每个小时里面的每一分钟通过的距离是可以不相同的，也就是说前十几分钟可以快一点，后二三十分钟开慢一点，总之一个小时内通过80km就可以。,5、单位换算： （1）21.6 km/h=_m/s （2）5 m/s=_km/h,6,18,初升高物理课程 * 运动的快慢 * （028）87771586,
