《北京版七年级数学下册621_ 同底数幂的乘法获奖课件（共19张ppt）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京版七年级数学下册621_ 同底数幂的乘法获奖课件（共19张ppt）（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、6.2.1 同底数幂的乘法,北京市义务教育课程改革实验教材,问题：有一种电子计算机每秒可进行108次运算，它工作103秒可进行多少次运算？（用式子表示）,（一）创设情境，引入新知,同底数幂的乘法,2. 依据幂的意义，大家说一说：,1、做一做，结果用幂的形式表示。,（二）观察归纳，猜想新知,猜想：,(m，n都是正整数),(m, n都是正整数),（三）验证猜想，总结新知,(m, n都是正整数),条件：结果：,（三）验证猜想，总结新知,同底数幂的乘法的运算性质：,(m、 n都是正整数),(m、n、p都是正整数),问题：有一种电子计算机每秒可进行108次运算，它工作103秒可进行多少次运算？,答：这种
2、电子计算机工作103秒可进行 次运算,请你帮忙检查老师做的5道题是否正确，如果不对，请帮助改正.,1.,（ ）,2.,（ ）,3.,（ ）,（四）简单应用，内化新知,请你帮忙检查老师做的5道题是否正确，如果不对，请帮助改正.,4.,5.,（ ）,（ ）,1,例1 计算：,（五）综合应用，掌握新知,例2 计算,（六）及时总结，梳理新知,1.今天我们学习的运算性质内容是什么？,3.我们是怎样发现和归纳这个性质的？,2.你认为在运用性质过程中，应注意什么？,3方法梳理：先通过特例（ ），归纳（底数不变，指数相加），再猜想出（同底数幂相乘，底数不变，指数相加），再用数学符号表示（ ，其中m、n都是正整数）最后通过推理验证猜想，这样总结出同底数幂乘法的运算性质.,课后作业：,1复习作业必做题：课本第68页练习2、3；选作题：课本第73页2题（4）. 2预习作业：预习6.2.2 幂的乘方.,
