《好作文的关键要素 中考作文要有亮点》由会员分享，可在线阅读，更多相关《好作文的关键要素 中考作文要有亮点（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中考作文要有亮点,松江区教师进修学院 诸灵康,中考作文重点内容,2009年：在学海中游泳 2008年：我眼中的色彩 2007年：记住这一天 2006年：我们的名字叫 2005年：充满活力的岁月 2004年：我们是初升的太阳 我的视线 2003年：我想唱首歌 2002年：为自己竖起大拇指 2001年：有家真好 2000年：我也衔过一枚青橄榄 1、表现我的精神成长 2、反映身边的人和事,一、构思独特,一个作文题目到手，我们要学会从多种角度去构思，在多种方案的比较中，选择最满意最切合自己的一种，这才是最正确的构思态度。 凡作文发意，第一番来者，陈言也，扫去不用；第二番来者，正语也，停止不用；第三番来
2、者，精意也，方可用之。 戴师初,作文构思应当力求避熟求新。只有新的东西才能引起读者的注意。一题到手，不能满足于一种构思，要尽可能的避熟求新，设计出有个性的独到的思路来。 构思的大敌是思想的懒惰，是因循守旧，只捡最方便的最习惯的路走。省力则省力矣，但是这样的结果就是难以有出彩的好文章。,作文试题：你一定收到过许多礼物，也一定送出过许多礼物；有些礼物是物质的，有些礼物是精神的；有些礼物是有形的，有些礼物是无形的。哪些礼物给你留下了深刻的印象？哪些礼物弥足珍贵？请以“珍贵的礼物”为题，写一篇600字左右的文章。,第一种构思：把“礼物”理解为物质的东西，如生日收到的纪念品、老师送的名著、同学送的钢笔只
3、要是真实发生的、有真切情感体验的，都应当鼓励并乐于表现。 第二种构思：把礼物理解为精神的“礼物” 。如母亲对“我”的理解是“我”15岁生日时收到的珍贵的礼物；父亲的一句赠言是“我”成长道路上的精神支柱，是给“我”的珍贵的礼物,第三种构思。把礼物理解为 “我赠送的礼物”。如我以优异的成绩作为献给母亲的礼物，我以我的执著努力作为献给“五四”青年节的礼物，我们献出爱心表达了我们对贫困少年的希望，这是一份珍贵的礼物 第四种构思：在“珍贵的礼物”统帅下，并列叙写三份珍贵的礼物，如在我生日时，我收到了来自父母、老师、同学的三份不同的礼物，表达了他们不同的美好祝愿和希望；又如在我争取入团的日子里，我献上了三
4、份礼物：第一份礼物，坚持真理，敢于讲真话；第二份礼物，团结同学，一起完成重要任务；第三份礼物，勇于进取，克服自满自足心理。,第五种构思。把一份礼物理解为蕴含着几份含义的礼物。如一同学写到在她15岁时收到了一位男同学的充满感情的信，在被妈妈发现后，她给了我含蓄的微笑。这是她在生日那天收到的两份珍贵的礼物，一份代表着同学的友情，一份代表着长辈的理解和信任。 第六种构思。这份礼物还可以从更悠长的历史中去寻找，写古人送给我们的礼物。一小作者把“珍贵的礼物”选择为古代先贤留给我们的文化瑰宝：唐诗、宋词、元曲。这是一份“凝聚万千灵魂与思想，将历史不朽与辉煌带向现代的通道的一份沉甸甸的精神财富”。,我的好老
5、师,第一种构思：选取了自己求学生涯中的一位优秀教师作为写作的对象。 第二种构思：以父母作为“我的好老师”，记叙父母教育自己孝敬爷爷奶奶、关心比自己更艰苦的同学；以同学作为“我的好老师”，反映他以模范行动告诉我做人要诚实、热忱。 第三种构思：把词典、书、甚至名言作为“我的好老师”，如 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来” 是她的好老师； “予人玫瑰，手有余香”是她人生道路上的好老师。,用好一半命题权,我们的名字叫- 我们的名字叫坦然 我们的名字叫标点 我们的名字叫网虫 我们的名字叫差生 我们的名字叫美丽 书迷 幸福 合作 “诸葛亮” 九零后 青春 天使 对手 初三一班 新上海人,用好一半命题权,外
6、省市有一个作文题为“ ，改变了我的生活”有以下三类题目: 第一类：老师、同学（改变了我的生活） 第二类：日记，钢琴（改变了我的生活） 第三类：海伦，梵高（改变了我的生活）,二、选材新颖,清代著名文论家袁枚论诗文的选材时讲过一段生动的话，他说：熊掌、豹胎，是名贵的菜肴，但如果陈腐变味，还不如吃鲜菜鲜笋；牡丹、芍药，是富丽的花卉，但如果剪撷下来， 还不如欣赏生气勃勃的野草山花。文章选材，也应当避免那些陈腐老套的内容，而选取新鲜活泼、充满时代色彩的素材。 要有新颖独特的材料，首先要热爱生活、关注生活，才会发现大量的有新颖的素材。 要有新颖独特的材料，还必须养成经常收集素材的良好习惯。,三、感悟深刻,
7、开掘，也就是要从作文素材中揭示出给读者以启示和深思的思想来。而“以小见大”是注重开觉得常用的思想方法。 文章是写给读者看的，如果无法奉献给读者以有价值的思想，那么这种文章是没有存在必要的。古人强调“论事叙事，皆以穷尽事理为先”，即要从素材中开掘出深刻的哲理、启示来。因此，作文要注重揭示出最能对读者有教育意义、给读者以启发和深思的思想。,要学会深入开掘，关键是不断提高自己的感悟能力，从善于日常所见中悟出哲理来。感悟正确，感悟深刻，作文才能写得正确，写得深刻，写得鲜明，写得有价值，写出不同流俗的佳作。,四、内容充实,内容充实就是要求有具体的围绕中心的材料。在叙述性文章中，充实的内容就是要有较为丰富
8、的表现人物精神品质、揭示文章中心的内容。这是考量一个同学表达能力的非常重要的方面。有些同学由于对生活观察不仔细，对身边的现象不敏感，甚至不关心，他们的文章内容则往往干瘪乏味，不会从语言、神态、动作、心理等方面去表现，不会从多个方面去选取材料，这就是没有做到内容充实。,要把记叙文写具体写生动，必须注重人物描写、环境描写、善于抒写情感体验，善于展开联想和想象。在写作时，经常地追问自己：人物的神态、语言、行动等描写了没有？事情发生的环境描写了没有？自己的情感体验及时地表达了没有？联想和想象的翅膀展开了没有？经常地这样要求自己，并且落实到作文中，文章才会变得具体充实、变得生动形象起来。,写一件事好还是
9、写二三件事好？,一篇记叙散文的组材策略有十多种之多，如：纵向式组材法，网络式组材法，对照式组材法，层进式组材法，聚焦式组材法，点面结合组材法等等。单挑式组材法和并列式组材法仅仅是其中较为简单的两种而已。 一篇文章从两种角度进行选材都是无可厚非的，都可以达到选材恰当、内容充实的要求的。否定其中的一种、只准运用其中一种方法的做法看来是不太科学、不太恰当的，对作文学科的建设也是有害的。 我们应当允许并鼓励学生根据自己的人文素养、生活积淀和审美情趣，选取适合自己的某种策略来运裁构思，写出有个性的佳作，体现自己的生命价值。,运用单挑式组材方法时，要注重选材独特，有新意。单挑式组材方法的长处是在选材上只要
10、选一件事，只要把这件事选好、写好，就能完成写作任务。要做到文章选材独特必须是以自己的人生经历、文化涵养为基础的。 并列式组材法的长处是，评价这类文章的重点不在事情的本身，而在这几件事情显示出的共同的相互连贯的逻辑的力量。 这类文章关键在于对事物要有独到的体悟，要对读者产生思想感悟上的撞击。,从结构上看，并列式组材容易使文章条理清晰、层次分明。然而，并列式组材在整篇文章的构思和开掘主旨方面有较高的要求。 从内容上看，写二三件事本来就该比写一件事更充实。但是，由于篇幅的限制，这二三件事难以较为具体地表述清楚，容易给人以枯槁干瘪的印象。因此在行文时，还必须通过事情的过程、人物的语言行动等把事情具体地
11、叙述清楚，否则就容易弄巧成拙，变成空洞形式的僵死文章。,五、结构严谨,思路清晰的文章，内在必然有清晰的条理。开头、结尾、中间过程的展开，叙事的先后次序，哪些该详写，哪些只要简写，都有清晰的通盘考虑。 思路通畅的文章一般在开头就能点明题旨，总挽全文。在结尾能够与开头相呼应，照应全文。 思路通畅的文章应当层次清楚，线索清晰，或以时空为序，或以逻辑为经；或运用排比段，或运用小标题；或过渡自然，或前后呼应，一读文章，内在线索呼之欲出。,设置文眼，首尾呼应,开头点题： 我想我会永远记住那一天，永远记得那一个夜晚，永远记得那一刻，眼里流出的是眼泪，心间流淌的，叫幸福。 记住这一天 篇末点睛： 外表美并不是
12、重要的，内在美才是真正的美丽，不是吗？红色、蓝色、紫色固然美丽，但墨绿的美丽，在我眼中，它是坚强的象征，是内在美的象征，那才是我眼中真正美丽的色彩！ 我眼中的色彩,永存心际的感动,开头：生活的点点滴滴中时常有感动的瞬间。一句温馨的话语、一个真诚的微笑，甚至是一个微妙的举动都会让我们的心为之颤动。我便是在这一次次感动中长大，在一次次感动中变得成熟。 第一件事：妈妈的微笑驱走了我一天来的疲劳，我将把这微笑永存心际，伴随我一生。 第二件事：同学的一句话语使我差点流出眼泪，我将永远记住这一幕，那个让我感动的瞬间。 第三件事：司机停车挥手的那个举动至今都令我难以忘怀。从那时起，我便决心也要像这位司机师傅
13、一样多为他人付出一些举手之劳，做一个善良的人。 结尾：无数个感动的瞬间汇聚在我的心头，我要把它们都记录下来，永远保存在我的心灵深处。我要用这些感动化作我人生道路上前进的不竭动力。,九年级作文教学指导要点,1、通过多种命题训练，力求整体构思巧妙； 2、注重炼意，力求中心突出，立意深刻； 3、选取新颖材料，力求从更广阔的时空中选材； 4、内容充实，注重体验，力求记叙生动； 5、会运用重要的结构形式，力求思路清晰； 6、会运用人物描写、环境描写、对比、衬托等写作方法； 7、综合运用重要的写作方法，提高能力。,作文教学五环节,一、明确目标，突出重点 二、范文引路，点拨章法 三、交流构思，当堂训练 四、
14、反馈及时，重点讲评 五、自我修改，总结提高,作文参考题,我也在努力着 的眼神,中考试题举隅 2009年现代文阅读（48分）,上海市虹口区教师进修学院 中学语文教研员黄怡,（一）阅读下文，完成第1620题（24分）,城市景观花卉装饰 随着社会的发展和人类文明程度的日益提高，城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质的重要标志。城市居民普遍生活在钢筋水泥的森林里，常常感到压抑，从而有一种内在的返璞归真的需求，而花卉正可以 环境， 性情， 人们的精神生活，所以，花卉装饰作为城市园林造景的主体，备受人们的关注和喜爱，正在得到快速发展，为城市生活创造更加优美的环境。 城市景观花卉按气候分
15、热带花卉、副热带花卉、暖温带花卉、冷温带花卉四种；按形态分为草本花卉和木本花卉两种。 用于花卉装饰的材料主要是盆栽花卉和鲜切花。它们凝聚着大自然的精华，姿态优美，形色各异，用来装饰室内外环境，其效果是其它任何装饰材料所不能替代的。,用花卉装饰城市景观要讲究设计原则。 就花卉装饰的实用角度而言，布置庆典场所时应选择色彩鲜艳热烈的花卉，使用时间通常是不需太长的，因此无需考虑花卉材料的耐久性，大多选用花大色艳富丽华贵的插花花篮或盆花，如粉月季、红牡丹等；而布设展览馆或阅览室则要求选用淡雅朴素的花卉，以烘托展品及环境的静谧，而且要求花期或观赏期持久，大多选用盆景、耐久性盆栽花卉，如山石盆景、蕙兰、富贵
16、竹等；布置陵园则要求选用常青、简素的花卉材料，以烘托出庄严肃穆的氛围，如松、柏、黄菊花、白菊花等。,从所需装饰布置的环境特点看，所选用的花材应与环境的色彩、光线的强弱、陈设布局等相适宜。如在广场的入口及建筑的周围，为保证交通、视线、采光等不受影响，可用整齐高大的盆树或盆花，呈对称摆设；也可用色彩艳丽的花草成排成列布置；还可用花卉布置临时花坛、花带等。 从欣赏的角度来说，不同的花材和不同的艺术造型具有不同的观赏效果。观花类花卉，姹紫嫣红、绚丽多彩，使人感觉温暖、热情、兴奋；观叶类花卉，叶色青翠、叶片舒展，使人感觉宁静、娴雅、清爽；观果类花卉，硕果累累，鲜艳可爱，给人一种丰收的喜悦。插花和盆景的造型，或新异，或优雅，或古朴，更具有诗情画意，使人赏心悦目。,花卉装饰日益成为喜庆迎送、社交活动、生活起居和工作环境的必需。花卉装饰使城市生活更加美好。 16依次填入第段横线上的词语应是（3分） A丰富 陶冶 美化 B美化 丰富 陶冶 C美化 陶冶 丰富 D丰富 美化 陶冶 17依据第段内容，下列不属于城市景观花卉装饰发展原因的一项是（3分） A、社会发展和人类文明程度提高。 B、城市居民有一种返璞归真的需求。 C、花卉的现代栽培技术日益成熟。 D、花卉装饰可以使城市生活环境更优美。,
