《六年级信息技术上册_第9课 过程的定义课件2 辽师大版（三起）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级信息技术上册_第9课 过程的定义课件2 辽师大版（三起）（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
第9课 定义过程,学习任务,1、导学牌 2、知识屋 3、过程的定义 4、知识屋 5、实践园 6、过程的执行 7、探究屋 8、实践园 9、小结 10、成果篮,导学牌,学习定义过程。,使用“过程”就可以解决这个问题。,画相同的图形，要重新输入全部的命令，太麻烦了！,知识屋,1、我们已经学习过的Logo语言所画的图形都是在立即执行的方式下进行的。其实，Logo语言还提供了另一种执行方式，即过程方式。在这种方式下，可以向小海龟发出一组命令，使其完成一个图形的绘制，将这组命令保存下来，可以随时调用。2、命名过程名时，一般用容易记忆或有意义的名字。过程名不能超过8个字符，不能有空格，不能以数字开头，也不能使用Logo语言命令作为过程名。,1.定义的过程,单击,指向,单击,输入,回车,知识屋,窗口显示“ZFX defined”表示过程ZFX定义完成。过程可以看作是一组Logo语言命令的集合。,实践园,定义一个画圆的过程。,2.过程的执行,探究屋,能用定义好的“ZFX”画出下面的图形吗？,REPEAT 2ZFX FD 边长,REPEAT 4ZFX RT 90,实践园,定义一个人画正十边形的过程，画出下面的图形。,小结:过程的定义与执行,成果篮,说一说，学习了本课你有哪些收获？,END,TO 过程名,过程体,定义过程,
