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1、,1 长江之歌,生字词学习,健美的 臂膀 荡涤 尘埃 纯洁 磅礴 灌溉 惊涛 气概 挽起 源泉 哺育 春潮 丰采 甘甜的乳汁,长江之歌 雪山走来 东海奔去 乳汁哺育 臂膀挽起 无穷的源泉 远古走来 未来奔去 清流灌溉 力量推动 母亲的胸怀,理解下列词语的意思：,丰采：美好的仪表举止。 依恋：留恋，舍不得离开。 荡涤：洗涤。 尘埃：尘土。 磅礴：气势盛大。 灌溉：把水输送到田里。,.着重读准下列几组字。,（1）从 走 采 族 赞（平舌音） （2）山 春 汁 长 尘 纯（翘舌音） （3）奔 亲 新（前鼻音） （4）丰 惊 情 声 清（后鼻音） （5）乳 女 恋（区分声母r、n、l） （6）哺 育
2、磅 礴 荡 涤（生词） （7）（你）的（荡涤）着（轻声）,阅读训练,1 长江之歌,你从雪山走来， 春潮是你的丰采； 你向东海奔去， 惊涛是你的气概，,你用甘甜的乳汁， 哺育各族儿女； 你用健美的臂膀， 挽起高山大海，,我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 你有母亲的情怀。,你从远古走来， 巨浪荡涤着尘埃； 你向未来奔去， 涛声回荡在天外，,你用纯洁的清流， 灌溉花的国土； 你用磅礴的力量， 推动新的时代，,我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 你有母亲的情怀。,巩固练习,组词。,哺（ ）溉（ ）涛（ ）源（ ）辅（ ）概（ ）滔（ ）原（ ）,作业设计：改病句。,1、妈
3、妈买了许多食品、苹果、梨子和水果。 2、体育用品商店摆满足球、排球、篮球、地球仪等许多体育器具。 3、爱迪生经过努力，发现了电灯。 4、革命烈士十分顽固，誓死不说出党的秘密。 5、我们要继承和发扬革命前辈的革命事业。,解决课后练习三,第一题：分别从空间和时间角度讴歌长江。 第二题：长江以其丰富的资源，灌溉祖国大地，哺育各族儿女；长江以其宽广的流域，将西部巍巍群山和东部浩瀚的大海连成一片；在新的时代，长江之水把祖国大地灌溉得更加肥沃，并以崭新的姿态为推动四化建设作出贡献。因此可以说，长江是“无穷的源泉”，“有母亲的情怀”。 第三题：全诗表达了亿万人民对长江的热情赞颂和对祖国无比真挚、自豪的赞美之
4、情。,三、修改病句。,1、为了参加区田径运动会，刻苦地进行训练。 2、晴朗的夜空下，瓜地一片宁静。 3、这次考试同学们普遍的成绩提高了。 4、上海市的小学生开展“学赖宁，争当好少年。”,四、根据课文内容填空。,1、你从走来（），春潮是（）；你向（）奔去，惊涛是（）。你用（），哺育（）；你用（）挽起（）。我们（），你是（）；我们（），你有母亲的（）。 2、文中的“你”指（），文章采用第（）人称来写的。全诗赞颂了（），表达了（）,五、阅读短文，完成练习。,我们是祖国的花朵，老师就是那辛勤的园丁。入学时，是老师领着我们参观，让我们熟悉校园。上课时，是老师在黑板上书写，帮我们领会课文。演出时，是老师为我们整好衣服，带我们登台表演。春游时，是老师指点远山近水，教育我们热爱祖国。老师就像园丁一样，用双手精心培育着祖国的花朵。,1、“领”字在字典中的解释有： A、了解；B、引，带；C、颈，脖子；D、衣服围绕脖子的部分。 联系语段的内容，选择正确的解释，把标号填在括号里。 领着（ ） 领会（ ） 衣领（ ） 2、这段话的主要意思是（ ）。 A、我们是祖国的花朵。B 、老师是辛勤的园丁。 C、老师精心培育我们。 3、这段话是从哪几个方面说清主要意思的？ 4、找出文中比喻句并写下来。 5、请将这篇短文按诗歌的形式抄下来。,结束,
