初三一模考试总结反思

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1、初三一模考试总结反思初三一模考试总结反思 一模考试结束了为本次的一模考试做一个总结，本文 是为大家整理的初三一模考试总结，仅供参考。 初三一模考试总结反思 一、考试情况总结： 一模考试结束了，我班有 24 人取得了进步，总体成绩 保持了原有的状态，位居平行班第一，各学科较上学期期 末均有一定的进步。特别是本次考试班级的及格率有了很 大的突破，300 分以下的人员减少到 4 人。 非常遗憾的是班级的优秀率仍然没有提高，除了李爽、 李明洋两个学生的成绩能够跻身年级前 50 外，其他学生离 优秀还有很大的差距。从成绩上看，多数学生集中在 340 分380 分段，处于年级的中等或偏下的位置。 二、开展

2、的工作及学生的变化： 进入初三第二学期，学习压力增大，四班的学生明显 变得紧张而焦虑。考虑到学生的实际情况，我首先与各学 科教师进行了碰头，将学生 分类进行分析，对于不同的学生将进行怎样的工作与 各位任课教师协商。全员参与学生的管理，特别是帮助学 生管理自己的情绪，面对知识漏洞及检测的失败或是学习 上的压力，要进行情绪的疏导。第二步，坚持目标管理措 施，每个月月初制定个人月目标，月底进行自我反思总结。 第.三，班会时间、自习课时间、午休时间与学生谈心，了 解他们的学习状.态及困难，帮助他们缓解压力。同时，将 谈话内容反馈给家长，做到双方合力，以达到效果。 值得欣慰的是，四班学生的情绪基本上保持

3、了稳定， 班级状态的稳定是促使班级学习风气日益浓厚，一模考试 多数学生能够取得进步正是源于良好的风气。 学生的变化有一下几个方面的体现：1、出现了一批好 学的学生，带动班级整体学习风气的变化。除了李爽、王 雅琪等学生保持一贯的努力外，还有一些中等偏上的学生 例如赵昕童、陈晓雨等也表现得非常努力。这些孩子在一 模考试中都取得了进步。2、晨检及自习课多数学生都能够 自己安排时间，有效学习。3、一部分学生表现出了积极向 上的状态，如袁浩皓、高林等因为有强烈的入团要求，在 行为、学习上都有了明显的转变。4、对于即将面临的中考， 虽然每个人都有焦虑，但是学生之间能够互相鼓励，没有 保留的给予帮助，秉承了

4、四班一贯的“相亲相爱”的风格， 这是我非常愿意看到的。 三、反思与下阶段工作： 从一模考试的情况看，班级仍然存在一些不和谐现象： 有一部分学生没有学习动力，学习效率低;有个别学生仍在 扰乱课堂秩序;有一部分学生心理出现问题，需要加强关注。 下一阶段对于重点学生要开展一系列的工作。课堂纪 律仍然存在问题的李沅杰，需要从感情上拉拢，从常规上 严格要求;学习缺乏动力的张犇原野，需要做好家长的工作， 对孩子多关心;疏于家庭管理的闫绍蒙，对其常规要常抓不 懈，晓之以情;自我控制能力较差的孟启东，恩威并用，时 常对其施加一定的压力;有早恋问题的王婉童，从家长到学 校都严格控制他的时间，给予他更多的关注。心

5、理压力过 大，家长不知道怎样教育的张钰，帮她联系心理老师，对 其进行考前心理指导。 初三一模考试总结反思 本次考试，考试题型和中 考完成相同，难度比中考略难，各知识点在整个试卷中所 占的比重还没有和中考完全接轨，电学内容偏多，光学偏 少，从学生的答题情况来看，反映出如下问题： 1、 基础知识不够扎实，概念不够清晰 比如选择题第 10 题，学生对短路和断路不能正确的区 分，不知道哪种情况下导体两端有电压，导致错选。 2、部分学生没有养成良好的解题习惯，不经审题，直 接解题，这次由于是网上阅卷，所以要求学生作图题必须 用 2B 铅笔答题，而且试卷首页明确有这个要求，有部分学 生还是用以前的方法解题

6、，导致试卷没能被扫描出来，而 导致扣分，而且情况还比较严重。 3、 语言表达的准确性， 规范性需要进一步强化。 比如填空题 13 题，要求填同名磁极相排斥，有学生填 同性，也有学生填相同，还有填同种的，看似一个很简单 的题目，失分也要达到百分之五十以上。 4、思维不够灵活，综合应用物理知识解决问题的能力 有待提高，如第 30 题，由于题目很长，好多学生题目都没 能认真读完，就直接解题，或者边解题边找信息，导致信 息没能找完整。 我觉得造成学生产生以上情况产生的原因，大致有如 下几个方面： 1、对学生学习过程中的自主活动重视不够， 在平时的教学中，总舍不得把课堂上的时间让给学生，老 师讲得多，让

7、学生进行读题、审题、分析说理的时间少。 在今后的教学中，能够在课堂上完成的，尽可能 在课上完成，这样既能增强学生独立思考的能力，也 能充分调动每个学生的积极性，又能减少学生课后抄袭作 业。 2、物理思维方法的培养做的不到位，学生分析问题， 解决问题的能力有所欠缺。 3、教学中过分重视“知识与技能” ，而忽视了“过程 与方法” 。 4、课后辅导不够，特别和化学比，我们物理课 后辅导是偏少的，导致低分较多，及格率不高，平均分较 低，在今后教学中这方面还要加强。 以上只是个人观点，如有不足，请大家多多指教。 初三一模考试总结反思 古人云：“行百里者半九 十” ，在九年级的最后冲刺阶段，非常关键，做好

8、了就能锦 上添花，做不好可能功败垂成，作为一名班主任我就从以 下方面说起。 一、加强班级管理，营造良好氛围 1、开展好小组合作，借鉴外地先进管理经验，使班级 管理更上一层楼，今春一开学，我就把小组合作融入到班 级管理，经过几周的尝试，效果非常不错，但要不断跟进， 发现问题及时解决，是班级有一个良好地氛围。 2、抓住机会，营造良好学习氛围，接中考百日冲刺东 风，让学生心中有梦，树立明确目标，学生个个激情澎湃， 斗志昂扬，及时鼓励学生要一鼓作气。 3、多给学生空间，了解学生做什么，想要什么，抓住 每周班会时间，让学生自己组织，自己准备，开展起来井 然有序，既锻炼了学生，又增强了同学之间，教师之间学

9、 习交流。 4、不失时机走进学生身边，给学生以强大动力，在早 操、课间操、体育训练上和学生一起给予方法指导，给其 鼓劲加油，学生锻炼充满无穷动力! 二、建立互信，增强信心 在这中考冲刺阶段，学生心里承受各不相同，多给与 指导，鼓励，增强学生信心。 1、多鼓励，少批评，善于发现学生闪光点，给予肯定， “好孩子是跨出来的” ，鼓励学生打破“中考已成定局”的 意识，告诉他们“三月五月多流汗，六月中考才能稳操胜 券” ，相信努力就能创造希望。 2、多了解学生，不失时机给予暗示，(1)一个优秀生 在无意中感受到老师对他的关注，势必产生一种长风破浪 的劲头;(2)若一个中等生偶尔发觉老师将自己与优秀生看

10、作是一个圈的，则必然信心大增，顽强拼搏，向前看齐;(3)一 个后进生假若给他一个暗示，一个微笑，打个招呼，一个 信心的眼神都会让他“浪子回头”顿生巨大爆发力。要多 和学生沟通，建立互信，增强信心，决不能“横眉怒对” ， 冷眼相看，更不能冷嘲热讽。 三、方法指导，成就梦想 一位名人说：“最有价值的知识是关于方法的知识” ， 在这冲刺阶段，多给学生方法指导，在学习上，我经常告 诉学生“1331”就是说一张试卷做三遍的效果比三张 试卷只做一遍要好，要教会学生学习，学生尝试后感觉的 确如此，一方面避免了题海战术，另一方面节省了时间思 考其他的，又增强了信心，很给力。 总之，班主任的工作方法多多，变化多

11、多，但我认为 有一点是不变的，那就要“勤” ，俗话说“人勤地不懒” ， 要勤到教室，勤到学生身边，勤于观察，在这九十多天里， 每一天，每一节课都要用心设计，用心管理。 九四班的全体老师们，班级的每一点成绩是我们集体 才能的体现，是集体智慧的结晶，发挥好我们团队精神， 九四班学生的潜能是巨大的，我们这个团队挖掘学生潜能 的能动性更是无穷的，相信在校领导的正确带领下 XX 年的 中考一定会更好! 初三期末考试总结篇一 期末考试结束了，考试后最害怕的就是知道成绩的那 一刻，最期待的也是知道成绩的那一刻，这次的期末考试 没有给我惊喜。这次考试的结果真如自己想的那样，没有 期中考的运气了! 这次期末考试

12、，由于我已经初三了，所以初三的期末 考试提前了一个星期。原本就没有多少复习的时间，现在 时间就更少了。我个人认为，初三的学习就好比一列火车， 一旦开始行驶，就以很高的速度一直向前奔去，来不及回 头，看窗外的风景。 我个人本不是一个很迷信的人，但这次的预感却出奇 地准确，这是巧合吗?考试前，爸爸出差去了，要等到考试 后才回来。这意味着我只能孤军奋战，如果有不会的题目 就再也没有人教我了，我心中有了不好的预感。在我考试 的那天早上，妈妈做了一个噩梦，她梦见我们家的房子全 都倒塌了(事实上这是不可能的，钢筋混凝土造的房子，怎 么可能倒呢，何况我们又不住在一楼)，但她没有告诉我， 这是我后来才知道的。

13、而我考试那两天，突然发了急性肠 胃炎，饭都吃不下去，每天饿着肚子去考试，而等我考试 考好了，这种症状却又奇迹般地好了，实在有点诡异。 以上的只是客观原因，主观上的原因影响的成分应该 更大。我被期中的成绩所麻木，没有提早复习，等到我意 识到的时，为时已晚，连学校的作业都应付不过来，更别 提花时间去复习了。 我在考场上头昏脑胀，不会做的错了，会做的也错了， 所有考试考下来，除了第一门数学考得好之外，其他几门 都挂了红灯，有点甚至创了历史新低。考完试后，我只是 很麻木地看着小说，玩着电脑，无所事事。我尽力不去想 考试，但我最终不得不去面对。 比以往有所改善的是，我这次并没有过分伤心，我甚 至没有哭(

14、当然，我没有抑制自己想哭的欲望，只是心里已 经麻木)。我问妈妈这算不算是一种堕落，但她却告诉我这 表示我有一个良好的心态，我只能对她苦笑。 考试并不是说每次都要取得好成绩，当然这也不是说 成绩不重要，而是通过每一次考试，我们都能有所收获， 在考试中发现自己的不足，不断提高自己，完善自己。 虽然这次考的不好，我会从中选择自己的补足，争取 在下次靠的更好! 初三一模考试总结反思 我在 xx 中学 xx 的第一个 学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假，细细回想着 一年，我心里真是感慨万千。 光阴似箭，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，对我 来说真是飞跃的半年。在这半年里，无论是学习方法、态 度还是纪

15、律都比小学更上了一层楼。下面，我就这几简单 的总结一下。 (一)学习 学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同 学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置 的作业，能够认真完成;对不懂的问题，主动和同学商量， 或者向老师请教。在这学期的期中考试中，尽管取得一些 成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己 的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境， 我还有很多的知识需要学习。 (二)学习方法及态度 中学的学习与小学有许多不同。小学时代我们被老师 催着赶着向前走。而初中更注重自主学习，老师讲的不再 满足我们的需要。我能认真对待考试，考前认真复习。另 外，积极阅读有关

16、书籍和资料，扩大自己的知识面，有较 强的求知欲，学会了自我反省，检查，提前预习的学习方 法，获益匪浅。 (三)纪律 在纪律方面，我可以做到：尊重教师，同学之间可以 真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会 公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有 良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。纪律是学习的保证。没 有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律 方面做得更好。 但我身上还有各种各样的问题，在下个学期中要努力 改正，不断以更加严格的标准来要求自己，在各个方面都 更上一层楼，扬长避短，深刻地认识，检讨自己，力争做 到让老师，家长和自己都感到十分满意。 这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习 付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的 汗水。这次期末考试，我的每门功课，成绩都不如意。俗 话说得好，一份耕耘一份收获，只能说我付出的不够。在 新的学期里，我会更加加倍努力学习，不会辜负老师家长 的期望!