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1、高一物理高一物理平抛运动平抛运动导学案导学案课题平抛运动课型规律课新课课时一课时课标要求.掌握平抛运动的特点和性质2.掌握研究平抛运动的方法，并能应用解题学情分析学生已经具备了曲线运动的知识，并且会用运动的合成与分解解决曲线运动的问题，由于平抛运动是在必修二中学习的，时间已过了两年多有些遗忘。课前准备准备双色笔，橡皮，尺子等学习目标.我能通过阅读实例归纳概括出平抛运动的特点和性质。2.我能通过阅读实例归纳明确平抛运动水平方向是匀速直线运动，竖直方向是自由落体运动特点和规律。3.我能通过合作讨论、探究掌握研究平抛运动的方法并能应用解题。学习重点.平抛运动的特点和性质。2.斜面上的抛体问题学习难点
2、斜面上的抛体问题的解决方法。学法指导通过自学、对学、群学及小组合作讨论探究指导学生完成本课学习本周习惯书写工整、语言表述规范，上课回答问题思维清晰，声音要洪亮。每日一言每天解决一个新问题，天天都有新提高学习过程学习流程学习内容知识链接问与思点点清与笔记自学环节一、平抛运动性质：加速度为重力加速度 g 的运动，轨迹是抛物线2基本规律：以抛出点为原点，水平方向为 x 轴，竖直向下方向为 y 轴，建立平面直角坐标系，则：水平方向：做运动，速度vx，位移 x竖直方向：做运动，速度vy，位移 y.合速度：vy2，方向与水平方向的夹角为 ，则tanvxvy合位移：s，方向与水平方向的夹角为，tanxy平抛
3、运动的基本知识和特点对学环节一个物体以初速度 v0 水平抛出，经过时间 t 其竖直方向速度大小与 v0 大小相等，那么 t 为A.gv0B.g2v0c.2gv0D.g2v02初速度为 v0 的平抛物体，某时刻物体的水平分位移与竖直分位移大小相等，下列说法错误的是A该时刻物体的水平分速度与竖直分速度相等B该时刻物体的速率等于 v0c物体运动的时间为 g2v0D该时刻物体位移大小等于 03以下对平抛运动的认识，说法不正确的是A在同一位置水平抛出的物体，初速度越大者着地前在空中运动的时间越长B以同一初速度抛出的物体，抛出点越高者落地速度越大c在任意两个连续相等时间内，竖直方向位移之差恒相等D在任意两
4、个相等的时间内，速度的变化量恒相等图 34.如图 3 所示，一物体自倾角为 的固定斜面顶端沿水平方向抛出后落在斜面上物体与斜面接触时速度与水平方向的夹角 满足AtansinBtancosctantanDtan2tan【学法指导】.区分速度角和位移角2.速度角的正切值与时间的关系。3.位移角的正切值与时间的关系。4.平抛运动的特点的把握5.斜面上的抛体问题答题并做好标记群学环节从倾角为 的斜面上同一点，以大小不等的初速度v1 和 v2 沿水平方向抛出两个小球，两个小球落到斜面上的瞬时速度方向与斜面的夹角分别为 1 和 2，则A12B12c12D无法确定图 52.一水平抛出的小球落到一倾角为 的斜
5、面上时，其速度方向与斜面垂直，运动轨迹如图 5 中虚线所示小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为AtanB2tanc.tan1D.2tan1图 63.如图 6 所示，以 v010m/s 的速度水平抛出的小球，飞行一段时间垂直地撞在倾角 30的斜面上，按g10m/s2 考虑，以下结论中不正确的是A物体飞行时间是 sB物体撞击斜面时的速度大小为 20m/sc物体飞行的时间是 2sD物体下降的距离是 10m图 44.如图 4，跳台滑雪运动员经过一段加速滑行后从 o 点水平飞出，经 3.0s 落到斜坡上的 A 点已知 o 点是斜坡的起点，斜坡与水平面的夹角 37，运动员的质量m50kg.不计空气阻力求：A 点与 o 点的距离 L；运动员离开 o 点时的速度大小；【解题指导】斜面上的抛体问题达标检测如图 15 所示，图 15在距地面 80m 高的水平面上做匀加速直线运动的飞机上每隔 1s 依次放下 a、b、c 三物体，抛出点 a、b 与 b、c间距分别为 45m 和 55m，分别落在水平地面上的 A、B、c处求：飞机飞行的加速度；刚放下 b 物体时飞机的速度大小；b、c 两物体落地点 Bc 间的距
